染雾幼儿小班歌曲《苹果》教案 篇一
【教学内容】
歌曲名称：《苹果》
适用年龄：3-4岁幼儿
教学目标：通过唱歌，让幼儿学会认识和描述苹果的外观和味道。
教学准备：苹果图片、苹果实物、音乐播放器
【教学过程】
一、引入歌曲（5分钟）
1. 引导幼儿观察苹果的图片，提问：“大家知道这是什么水果吗？”
2. 让幼儿说出苹果的名称，并介绍苹果的外观特点，如红色皮肤、圆形等。
3. 播放歌曲《苹果》，引导幼儿跟着节奏摇摆身体，初步感受歌曲的节奏和旋律。
二、学唱歌曲（10分钟）
1. 播放歌曲《苹果》，让幼儿听歌曲，注意歌曲中的苹果相关词汇。
2. 反复播放歌曲，逐句教唱，并配合手势动作，如双手比划苹果的形状。
3. 分段教唱，先教唱第一段，然后逐渐加入后面的部分，直至整首歌曲。
三、活动游戏（15分钟）
1. 搭建一个模拟果摊的角色扮演场景，让幼儿分成苹果卖家和顾客两组。
2. 卖家展示苹果实物，引导幼儿描述苹果的外观和味道，如红色、圆形、甜等。
3. 顾客选择并购买自己喜欢的苹果，卖家称重并用手势表示价格，顾客支付相应数量的“金钱”。
4. 轮流交换角色，让每个幼儿都有机会扮演卖家和顾客。
四、巩固与拓展（10分钟）
1. 播放歌曲《苹果》，让幼儿跟着节奏和动作唱歌。
2. 给幼儿分发苹果的图片，让他们用自己的话描述图片中的苹果，如颜色、形状、口感等。
3. 鼓励幼儿用自己的创意编写关于苹果的小故事，可以画图展示或口头表达。
五、结束活动（5分钟）
1. 复习歌曲《苹果》，让幼儿表演唱歌和手势动作。
2. 鼓励幼儿分享角色扮演和描述苹果的经验和感受。
3. 结束本节课，展示幼儿的作品和活动照片。
幼儿小班歌曲《苹果》教案 篇二
【教学内容】
歌曲名称：《苹果》
适用年龄：3-4岁幼儿
教学目标：通过唱歌，让幼儿学会认识和描述苹果的外观和味道。
教学准备：苹果图片、苹果实物、音乐播放器
【教学过程】
一、引入歌曲（5分钟）
1. 引导幼儿观察苹果的图片，提问：“大家知道这是什么水果吗？”
2. 让幼儿说出苹果的名称，并介绍苹果的外观特点，如红色皮肤、圆形等。
3. 播放歌曲《苹果》，引导幼儿跟着节奏摇摆身体，初步感受歌曲的节奏和旋律。
二、学唱歌曲（10分钟）
1. 播放歌曲《苹果》，让幼儿听歌曲，注意歌曲中的苹果相关词汇。
2. 反复播放歌曲，逐句教唱，并配合手势动作，如双手比划苹果的形状。
3. 分段教唱，先教唱第一段，然后逐渐加入后面的部分，直至整首歌曲。
三、活动游戏（15分钟）
1. 搭建一个模拟果摊的角色扮演场景，让幼儿分成苹果卖家和顾客两组。
2. 卖家展示苹果实物，引导幼儿描述苹果的外观和味道，如红色、圆形、甜等。
3. 顾客选择并购买自己喜欢的苹果，卖家称重并用手势表示价格，顾客支付相应数量的“金钱”。
4. 轮流交换角色，让每个幼儿都有机会扮演卖家和顾客。
四、巩固与拓展（10分钟）
1. 播放歌曲《苹果》，让幼儿跟着节奏和动作唱歌。
2. 给幼儿分发苹果的图片，让他们用自己的话描述图片中的苹果，如颜色、形状、口感等。
3. 鼓励幼儿用自己的创意编写关于苹果的小故事，可以画图展示或口头表达。
五、结束活动（5分钟）
1. 复习歌曲《苹果》，让幼儿表演唱歌和手势动作。
2. 鼓励幼儿分享角色扮演和描述苹果的经验和感受。
3. 结束本节课，展示幼儿的作品和活动照片。
幼儿小班歌曲《苹果》》教案 篇三
幼儿小班歌曲《苹果》》教案
活动目标
1．能按歌词内容做相应
2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。
活动准备：
1．画一棵结满苹果的树。
2．已认识苹果，知道苹果的.特征。
活动过程：
1．练习摘苹果。
教师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。
2．学新歌。
·听教师范唱歌曲。
·在琴声伴奏下，教师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。
教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
教师与幼儿随琴声唱歌。
3．尝试创编新歌词。
教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论其颜色、及有关特征。
帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄，一串一串摘下来等。
