染雾幼儿中班安全教案小鸭找家 篇一
在幼儿中班的安全教案中，我们采用了一个名为“小鸭找家”的游戏，以帮助幼儿们学习有关安全的知识和技能。这个游戏不仅寓教于乐，还能够培养幼儿们的观察力和应急处理能力。
在游戏开始之前，我会给每个幼儿发放一只小鸭子，并告诉他们这只小鸭子是迷路了，需要找到它的家。然后我会贴上几张卡片，上面分别写着“家”、“车站”、“超市”、“医院”、“学校”等地点，每个地点都有一个相应的图片。
接下来，我会向幼儿们解释每个地点的特点和安全注意事项。比如，家是我们生活的地方，我们要保持家的安全，不要随便开门给陌生人；车站是等车的地方，我们要站在安全的地方，不要乱跑；超市是购物的地方，我们要牵着爸爸妈妈的手，不要走丢等等。
然后，我会让幼儿们闭上眼睛，我会将小鸭子藏在其中一个地点的卡片后面。接着，我会让幼儿们睁开眼睛，他们需要通过观察地点的特点和安全注意事项，来猜测小鸭子藏在哪个地点。每个幼儿都有机会猜测一次，如果猜对了，就可以将小鸭子带回家，如果猜错了，就需要再次观察并做出新的猜测。
通过这个游戏，幼儿们不仅能够学习到有关安全的知识和技能，还能够培养他们的观察力和应急处理能力。同时，这个游戏还能够增强幼儿们的自信心和团队合作意识，因为他们需要相互帮助和合作来找到小鸭子的家。
幼儿中班安全教案小鸭找家 篇二
在幼儿中班的安全教案中，我们采用了一个名为“小鸭找家”的游戏，以帮助幼儿们学习有关安全的知识和技能。这个游戏不仅寓教于乐，还能够培养幼儿们的观察力和应急处理能力。
在游戏开始之前，我会给每个幼儿发放一只小鸭子，并告诉他们这只小鸭子是迷路了，需要找到它的家。然后我会贴上几张卡片，上面分别写着“家”、“车站”、“超市”、“医院”、“学校”等地点，每个地点都有一个相应的图片。
接下来，我会向幼儿们解释每个地点的特点和安全注意事项。比如，家是我们生活的地方，我们要保持家的安全，不要随便开门给陌生人；车站是等车的地方，我们要站在安全的地方，不要乱跑；超市是购物的地方，我们要牵着爸爸妈妈的手，不要走丢等等。
然后，我会让幼儿们闭上眼睛，我会将小鸭子藏在其中一个地点的卡片后面。接着，我会让幼儿们睁开眼睛，他们需要通过观察地点的特点和安全注意事项，来猜测小鸭子藏在哪个地点。每个幼儿都有机会猜测一次，如果猜对了，就可以将小鸭子带回家，如果猜错了，就需要再次观察并做出新的猜测。
通过这个游戏，幼儿们不仅能够学习到有关安全的知识和技能，还能够培养他们的观察力和应急处理能力。同时，这个游戏还能够增强幼儿们的自信心和团队合作意识，因为他们需要相互帮助和合作来找到小鸭子的家。对于幼儿来说，安全意识的培养是非常重要的，通过这样的游戏教学，他们能够在轻松愉快的氛围中学到知识，提高自己的安全意识，更好地保护自己。
幼儿中班安全教案小鸭找家 篇三
幼儿中班安全教案小鸭找家
一、 活动目标：
1、学会倾听，能理解故事内容。
2、能说出自己和妈妈的名字。
3、培养自我保护意识。
二、 活动准备：
1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。
2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。
三、活动过程：
1、听看结合，欣赏故事：
1）、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说：——“故事中的小鸭怎么了？”——“谁来帮助它？最后小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。
2）、出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：——“小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝？”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝！”这才找到了小鸭子！
2、情景问答《找家》：——“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？”教师扮警察，幼儿扮迷路的.小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！
3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。
四、活动延伸：
1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。
2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等
