染雾幼儿园大班安全教育社会活动 篇一
近年来，幼儿园大班安全教育社会活动在我校得到了广泛的关注和实施。为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我们积极组织了一系列的活动，取得了良好的效果。
首先，我们开展了安全教育主题讲座。邀请了专业的安全教育讲师来校进行讲座，向孩子们讲解常见的安全知识和自我保护技巧。通过生动形象的讲解和互动环节，孩子们对于火灾、交通安全、防拐防骗等问题有了更深刻的认识，同时也激发了他们对于安全问题的重视和兴趣。
其次，我们组织了安全演习活动。在校园内建立了模拟火灾、地震等突发事件的场景，让孩子们亲身体验灾难中的紧张和危险，并学习如何正确应对。通过这样的活动，孩子们提高了应急避险的能力，增强了自我保护的意识。
此外，我们还开展了安全知识竞赛。在课堂上，老师通过讲解和互动的形式向孩子们传授安全知识，并组织了安全知识竞赛。通过竞赛，孩子们积极参与，加深了对于安全知识的理解和记忆，同时也培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
最后，我们还组织了社区安全参观活动。带领孩子们走进社区，参观消防站、派出所等安全机构，了解他们的工作内容和职责，借此机会，进一步提高孩子们的安全意识和自我保护意识。
通过以上一系列的安全教育社会活动，我们取得了明显的效果。孩子们的安全意识明显增强，自我保护能力也得到了提高。同时，他们对于安全问题的重视程度也得到了进一步的加深。通过这些活动，我们希望能够为孩子们的安全成长提供一个有力的保障，让每一个孩子都能够健康快乐地成长。
幼儿园大班安全教育社会活动 篇二
幼儿园大班安全教育社会活动是我校教育教学工作中的一项重要内容。通过这些活动，我们希望能够提高幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们在面对突发事件时能够正确应对，保障自身的安全。
首先，我们开展了安全教育主题班会。在班会中，老师向孩子们讲解了火灾、交通安全、防拐防骗等方面的知识，并通过图片、视频等形式进行生动的演示，让孩子们更加直观地了解安全问题的严重性和重要性。同时，老师还组织了小组讨论和角色扮演活动，让孩子们在交流中学习和分享安全知识，培养他们的安全意识和自我保护能力。
其次，我们组织了安全知识启发活动。在日常的教学中，老师通过故事、游戏等形式向孩子们传授安全知识。例如，通过故事讲述小动物们如何在森林里遇到危险时保护自己，让孩子们在情节中掌握安全知识和自我保护技巧。同时，老师还组织了安全游戏，让孩子们在游戏中学习如何避免危险和保护自己。
此外，我们还开展了安全演练活动。在校园内，我们设置了模拟火灾、地震等突发事件的场景，让孩子们亲身体验灾难中的紧张和危险，并学习如何正确应对。通过这样的活动，孩子们不仅提高了应急避险的能力，还增强了自我保护的意识。
最后，我们还组织了社区安全参观活动。带领孩子们走进社区，参观消防站、警察局等安全机构，了解他们的工作内容和职责。通过这样的参观活动，孩子们对于安全机构的工作有了更深入的了解，同时也增强了他们的安全意识和自我保护意识。
通过以上一系列的安全教育社会活动，我们取得了显著的成效。孩子们的安全意识明显提高，自我保护能力也得到了增强。通过这些活动，我们希望能够为孩子们的安全成长提供一个有力的保障，让他们能够快乐健康地成长。
幼儿园大班安全教育社会活动 篇三
幼儿园大班安全教育社会活动
活动目标：
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的出厂期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1、每位幼儿准备一个小包装的食品。
2、相同包装的食品，一个有防伪的标记，一个没有。
3、请一位幼儿排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程：
一：幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
1、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？
2、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：
小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
3、引导幼儿讨论：
师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
让幼儿根据自己的'经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？
幼儿：想
二：了解食品的保质期和生产日期。
1、教师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查说：“小朋友，你是食物中毒了。”医生拿过小朋友手里的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。”
2、师：医生说什么？什么是保质期？
3、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
幼儿：你吃了这包过期的食品，会生病的。
师：什么叫过期啊？
幼儿：已经不能吃了。
师：对的，过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
师：那什么是保质期呢？
幼儿：不知道
师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
（1）师： 我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？
师：请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。师在黑板上示范。
（2）怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？
师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
（3）幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三：进一步了解食品的食用安全
1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要注意什么？
2、幼儿自由讨论。
3、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
4、师：今天老师还带了两包食品，请小朋友看一看一样吗？
幼儿观察
5、师小结：小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去，还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈，特别是年纪大的人。
