染雾帮娃娃找朋友幼儿园托班教案 篇一
标题：培养幼儿交友能力的教学活动
导言：
幼儿在托班时期，正处于社交能力发展的关键时期。通过帮助幼儿学会交朋友，可以促进他们的社交能力的发展，增强自信心，并培养团队合作精神。本文将介绍一些适合托班幼儿园的教学活动，帮助娃娃们找到新朋友。
一、游戏时间：接力游戏
在这个游戏中，幼儿将分成小组，每个小组都有一个队长。队长需要带领队伍完成一系列的任务，例如，跳过障碍物、穿越迷宫等等。在这个过程中，队长需要与队友紧密合作，寻求帮助和支持。这将帮助幼儿学会如何与他人合作，并建立起友谊。
二、手工艺活动：制作友谊手链
幼儿可以用彩色线或饰品制作友谊手链。在制作过程中，幼儿可以互相帮助，分享各自的创意和想法。完成手链后，每个幼儿可以把手链送给自己的新朋友，表示友谊的象征。这个活动不仅可以培养幼儿的创造力，还可以鼓励他们主动与他人交流和分享。
三、角色扮演：朋友之间的互动
通过角色扮演，幼儿可以模仿真实生活中的朋友之间的互动情景。例如，两个幼儿可以扮演朋友之间的角色，互相倾听、表达自己的感受和想法。在这个过程中，教师可以引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的沟通能力。
四、音乐活动：合唱歌曲
合唱是一项很好的团队合作活动。教师可以选择一些简单易学的歌曲，让幼儿一起合唱。在合唱过程中，幼儿需要互相配合，保持节奏和和谐。这个活动可以促进幼儿的音乐感知能力，同时也能培养他们的团队合作精神。
总结：
通过以上的教学活动，幼儿可以在托班时期培养出良好的交友能力。这将有助于他们与他人建立起积极的社交关系，增强自信心，并培养团队合作精神。教师在教学过程中，应该注重引导幼儿建立积极的人际关系，营造一个愉快、友好的学习环境。
帮娃娃找朋友幼儿园托班教案 篇二
标题：用故事教幼儿交友技巧
导言：
通过故事讲解的形式，可以帮助幼儿理解交友的重要性，并学习一些交友技巧。本文将介绍几个适合托班幼儿园的故事教学活动，以帮助娃娃们找到新朋友。
一、故事时间：《小猪佩奇的新朋友》
这个故事讲述了小猪佩奇如何在新的幼儿园里交到新朋友。教师可以通过朗读故事的形式，让幼儿了解到交友的乐趣和重要性。在讲解过程中，教师可以引导幼儿讨论故事中小猪佩奇是如何与新朋友相处的，以及他们可以从故事中学到什么交友技巧。
二、角色扮演：故事中的朋友们
教师可以选择一些有关交友的故事，让幼儿扮演其中的角色。例如，教师可以让幼儿扮演小猪佩奇和他的新朋友，通过角色扮演的形式，让幼儿亲身体验到交友的过程。在这个过程中，教师可以引导幼儿讨论角色扮演中的情感和行为，以及如何建立起友谊。
三、绘画活动：画出自己的新朋友
教师可以要求幼儿画出自己心目中的新朋友。在绘画过程中，幼儿可以想象自己的新朋友会是什么样子，以及他们会一起做什么。在完成绘画后，幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并分享自己对新朋友的期待。这个活动可以培养幼儿的想象力和表达能力，同时也鼓励他们主动与他人交流和分享。
四、游戏活动：找到你的新朋友
这个游戏可以帮助幼儿认识到每个人都是独特的，每个人都有自己的兴趣和特点。教师可以将幼儿分成小组，每个小组中有一个“新朋友”。幼儿需要通过与其他同学的交流和观察，找到自己的新朋友。这个游戏可以培养幼儿的观察力和交流能力，帮助他们更好地了解并接纳他人。
总结：
通过故事教学活动，幼儿可以深入理解交友的重要性，并学习一些交友技巧。教师在故事讲解和角色扮演过程中，应该引导幼儿讨论和思考，培养他们的思维能力和表达能力。通过这些活动，幼儿可以更加自信地与他人交流和建立友谊。
帮娃娃找朋友幼儿园托班教案 篇三
帮娃娃找朋友幼儿园托班教案
活动目标：练习钻爬平衡的能力
二、巩固幼儿对红绿黄颜色的认识
三、培养幼儿的一一种责任感
活动准备：
平衡木、大积木、两张小椅子、橡皮筋、海绵垫子、布娃娃若干、红黄绿三种颜色的花若干
活动过程：
1、准备活动
（出示布娃娃）今天我们班上来了许多小客人看是谁呀？－－－看到他们你们高兴吗高兴就跟老师来跳个舞吧（听
2、帮娃娃找朋友
1.交代游戏规则：现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的`颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去，还有不能不能把娃娃弄丢了。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了
2.孩子们去帮娃娃找朋友
3.请孩子说出自己帮娃娃找到了什们颜色的花看看是否和娃娃头上的一样
交换娃娃帮娃娃找朋友
3、总结、【找朋友】游戏结束
