染雾幼儿园大班小燕子教案 篇一
幼儿园大班小燕子教案
1. 教学目标：
- 认识小燕子，并了解它的特点和生活习性。
- 通过观察和模仿小燕子的飞行动作，培养幼儿的动手能力和观察力。
- 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成相关任务。
2. 教学准备：
- 小燕子的图片、录音或视频资料。
- 幼儿园室内或室外的适当场地。
- 合适的音乐，如《小燕子》等。
3. 教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
- 引导幼儿观察小燕子的图片，询问他们对小燕子的认识。
- 播放小燕子的录音或视频，让幼儿听到小燕子的叫声和飞行声。
步骤二：认识小燕子（15分钟）
- 向幼儿介绍小燕子的特点和生活习性，如它是一种会飞的小鸟，喜欢在空中自由飞翔，它的窝建在高高的树枝或屋檐下等等。
- 展示小燕子的图片，引导幼儿发现小燕子的特征，如细长的尾巴、翅膀等。
步骤三：观察小燕子的飞行动作（20分钟）
- 带领幼儿到室外的适当场地，观察小燕子的飞行动作。
- 引导幼儿模仿小燕子的飞行动作，如扇动翅膀、飞翔等。
步骤四：合作活动（15分钟）
- 将幼儿分成小组，让他们合作完成以下任务：
1. 制作小燕子窝的手工作品，可以用纸板、彩纸等材料。
2. 制作小燕子的飞行器，可以用纸杯、纸板等材料。
3. 分享自己制作的作品，让其他小组成员欣赏和赞美。
步骤五：总结（5分钟）
- 回顾今天的学习内容，鼓励幼儿表达自己的学习收获和体会。
幼儿园大班小燕子教案 篇二
幼儿园大班小燕子教案
1. 教学目标：
- 认识小燕子，并了解它的特点和生活习性。
- 培养幼儿的动手能力和观察力，通过制作小燕子手工作品。
- 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成相关任务。
2. 教学准备：
- 小燕子的图片、录音或视频资料。
- 幼儿园室内或室外的适当场地。
- 手工材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
- 展示小燕子的图片，让幼儿看到小燕子的形象。
- 播放小燕子的录音或视频，让幼儿听到小燕子的叫声和飞行声。
步骤二：认识小燕子（15分钟）
- 向幼儿介绍小燕子的特点和生活习性，如它是一种会飞的小鸟，喜欢在空中自由飞翔，它的窝建在高高的树枝或屋檐下等等。
- 引导幼儿观察小燕子的图片，让他们发现小燕子的特征，如细长的尾巴、翅膀等。
步骤三：制作小燕子手工作品（30分钟）
- 提供手工材料，让幼儿自由发挥想象力，制作小燕子的手工作品，如小燕子窝、小燕子飞行器等。
- 鼓励幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏和赞美。
步骤四：小组合作（15分钟）
- 将幼儿分成小组，让他们合作完成以下任务：
1. 制作小燕子的巢穴，可以用纸板、彩纸等材料。
2. 制作小燕子的飞行器，可以用纸杯、纸板等材料。
3. 分享自己制作的作品，让其他小组成员欣赏和赞美。
步骤五：总结（5分钟）
- 回顾今天的学习内容，鼓励幼儿表达自己的学习收获和体会。
幼儿园大班小燕子教案 篇三
幼儿园大班小燕子教案
活动目标
1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。
2、学习有感情朗诵儿歌。
3、萌发对燕子和大自然的美好情感。
4、能大胆表现儿歌的内容、情感。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
教学重点、难点
教学重点是： 感受儿歌中描写的'优美意境。
教学难点是：理解儿歌的内容。
活动 
1、有关燕子的图片
2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程
活动过程
一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）
②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)
二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌“小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。”
三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知道。）“好，我们现在来学习后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”
四、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作
教学反思
在第四步中，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老师和家长的共同努力下，会给孩子营造健康的成长环境。
小百科；燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。
