染雾《未来的汽车》幼儿园大班活动教案 篇一
活动名称：探索未来的汽车
活动目标：
1. 帮助幼儿了解并探索未来可能出现的汽车科技。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 准备一些关于未来汽车的图片和视频资料。
2. 准备一些玩具汽车和拼图汽车模型。
3. 准备一些画纸、彩色笔和剪刀。
活动流程：
1. 导入（10分钟）
- 与幼儿分享一些关于未来汽车的图片和视频资料，并引发幼儿对未来汽车的兴趣。
- 提问幼儿，询问他们对未来汽车有什么想法和想象。
2. 探索与实验（20分钟）
- 将玩具汽车和拼图汽车模型放在桌上，让幼儿自由触摸和探索。
- 鼓励幼儿用自己的想象力，设计并制作属于他们的未来汽车。
- 提供画纸、彩色笔和剪刀，让幼儿自由绘制和剪切汽车的形状和装饰。
3. 制作展示（20分钟）
- 鼓励幼儿展示他们设计和制作的未来汽车。
- 每个幼儿都有机会向全班分享他们的作品，并解释他们的设计理念和创意。
4. 团队合作（15分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组选出一位队长。
- 每个小组合作设计并制作一辆大型未来汽车模型。
- 鼓励队长带领小组成员分享创意和分工合作。
5. 展示和总结（15分钟）
- 每个小组展示他们制作的大型未来汽车模型，并介绍他们的设计理念。
- 引导幼儿总结他们在活动中学到的关于未来汽车的知识和技能。
6. 结束语（5分钟）
- 对幼儿的参与和表现表示肯定，并鼓励他们继续对未来汽车的探索和想象。
《未来的汽车》幼儿园大班活动教案 篇二
活动名称：未来汽车的创意画
活动目标：
1. 帮助幼儿了解并探索未来汽车的特点和创意。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 提升幼儿的绘画技能和表达能力。
活动准备：
1. 准备一些关于未来汽车的图片和视频资料。
2. 准备一些画纸、颜料、画笔和彩色笔。
活动流程：
1. 导入（10分钟）
- 与幼儿分享一些关于未来汽车的图片和视频资料，并引发幼儿对未来汽车的兴趣。
- 提问幼儿，询问他们对未来汽车的特点和创意有什么想法。
2. 创意探索（15分钟）
- 鼓励幼儿用自己的想象力，绘制并表达他们心目中的未来汽车。
- 提供画纸、颜料、画笔和彩色笔，让幼儿自由绘制和装饰汽车的形状和特点。
3. 创作展示（20分钟）
- 鼓励幼儿展示他们绘制的未来汽车画作。
- 每个幼儿都有机会向全班分享他们的作品，并解释他们的设计理念和创意。
4. 合作创作（20分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组选出一位队长。
- 每个小组合作绘制一幅大型未来汽车画作。
- 鼓励队长带领小组成员分享创意和分工合作。
5. 展示和总结（15分钟）
- 每个小组展示他们合作绘制的大型未来汽车画作，并介绍他们的设计理念。
- 引导幼儿总结他们在活动中学到的关于未来汽车的知识和技能。
6. 结束语（5分钟）
- 对幼儿的参与和表现表示肯定，并鼓励他们继续发挥创意和想象力，探索未来汽车的世界。
《未来的汽车》幼儿园大班活动教案 篇三
活动目标:
1培养幼儿思维的想像力
2使幼儿能围绕话题谈话
3锻炼幼儿绘画能力
活动准备:
1彩色笔，干净白纸
2各种汽车的图片
活动过程:
1教师:今天，我们来看一些汽车的图片
2教师:启发幼儿谈论未来的汽车让幼儿围成
一圈，引导幼儿用笔描绘自己所想像的未来的汽车，教师提出启发性问题，引出谈论话题:(1)未来的汽车是怎么行驶的。(2)汽车以后会飞吗？
3.幼儿自由交谈
(1)采用分组活动形式，要求幼儿谈论自己绘画的未来的汽车。
(2)组织幼儿集体谈论汽车，一自由交谈的基础上，组织幼儿谈论未来的汽车，紧扣汽车这一主题，展开谈话内容。
A教师请个别在自由交谈中发言较好的`幼儿，向大家介绍自己的绘画的汽车，要求幼儿说清楚以下几个问题:a你为什么想画这种汽车b你觉得自己画的汽车优点B幼儿集体谈论之后，教师可通过自己绘制的未来的汽车引导幼儿的思路。比如:我画的汽车是白色的，有4个窗口，可以在天上飞。
幼儿此时可按照教师饿示范来谈一绘制的汽车的颜色，形状，功能。教师再不断补充幼儿的讲述内容，使谈话更具条理性。
4。拓展谈话内容，让幼儿谈谈未来的汽车可以增加的功能。
在幼儿广泛的谈述中可能会说到各种特殊功能的汽车，教师可引导幼儿说:汽车可以自动驾驶，不需要人为操控。还可以当成房子一样居住。等等，鼓励精幼儿去思考。
