染雾幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇一
【活动名称】幼儿园春节快乐大拜年活动
【活动目标】
1. 让幼儿了解中国传统春节文化，提高他们的文化素养；
2. 培养幼儿的社交能力和团队合作意识；
3. 增强幼儿的动手能力和创造力。
【活动时间】2月初
【活动准备】
1. 准备春节的相关装饰物，如红纸、灯笼等；
2. 准备春联的材料，如纸张和毛笔；
3. 准备春节的音乐和歌曲；
4. 准备春节的传统美食，如饺子、年糕等。
【活动过程】
1. 导入：播放春节的音乐，让幼儿感受春节的气氛，引导幼儿谈论春节的习俗和传统。
2. 制作春联：给幼儿提供纸张和毛笔，引导他们写下自己想要表达的祝福语，然后把春联贴在教室的门上。
3. 制作灯笼：给幼儿提供红纸和剪刀，引导他们按照指导制作灯笼，然后把灯笼挂在教室的窗户上。
4. 品尝传统美食：给幼儿准备饺子、年糕等传统美食，让他们品尝春节的美味。
5. 拜年活动：幼儿们分成小组，每个小组分别给其他小组拜年，互相祝福，并交换自己制作的春联和灯笼。
6. 游戏活动：组织幼儿进行传统春节游戏，如猜灯谜、舞龙等，增加活动的趣味性和互动性。
7. 总结和展示：让幼儿展示自己制作的春联和灯笼，并分享自己在活动中的体验和感受。
【活动延伸】
1. 通过观看春节晚会等节目，进一步了解春节的传统文化；
2. 观察家庭过年的习俗，与幼儿分享自己的家庭传统；
3. 组织幼儿参观春节庙会或文化活动，增加他们的亲身体验。
【活动评价】
此次春节快乐大拜年活动让幼儿在欢乐的氛围中了解了中国传统春节文化，提高了他们的文化素养。通过制作春联和灯笼，幼儿培养了动手能力和创造力。在拜年活动和游戏中，幼儿锻炼了社交能力和团队合作意识。整个活动过程中，幼儿们积极参与，充满了乐趣和收获。希望通过这样的活动，让幼儿更加热爱中国传统文化，传承中华民族的优秀传统。
幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇二
【活动名称】幼儿园春节快乐大拜年活动
【活动目标】
1. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神；
2. 增加幼儿对春节的了解和认识；
3. 提高幼儿的表演能力和创造力。
【活动时间】2月初
【活动准备】
1. 准备春节的相关装饰物，如红纸、灯笼等；
2. 准备春节的音乐和歌曲；
3. 准备春节的传统美食，如饺子、年糕等。
【活动过程】
1. 导入：播放春节的音乐，让幼儿感受春节的气氛，引导幼儿谈论春节的习俗和传统。
2. 团队合作：将幼儿分成小组，每个小组分别扮演不同的角色，如舞狮、舞龙、扮演传统角色等。引导幼儿共同讨论和分工合作，准备他们的表演。
3. 制作舞台：给幼儿提供红纸和剪刀，引导他们制作舞台的装饰物，如灯笼、春联等。
4. 表演节目：每个小组轮流上台表演自己准备的节目，其他幼儿观看并鼓励欢呼。
5. 品尝传统美食：给幼儿准备饺子、年糕等传统美食，让他们品尝春节的美味。
6. 拜年活动：幼儿们分成小组，每个小组分别给其他小组拜年，互相祝福，并交换自己制作的春联和灯笼。
7. 总结和展示：让幼儿展示自己制作的舞台装饰物，并分享自己在表演和活动中的体验和感受。
【活动延伸】
1. 观看春节晚会等节目，进一步了解春节的传统文化；
2. 组织幼儿参观春节庙会或文化活动，增加他们的亲身体验。
【活动评价】
此次春节快乐大拜年活动通过团队合作和表演等形式，培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。在准备舞台装饰物和表演节目的过程中，幼儿展现了自己的创造力和表演能力。在拜年活动和品尝传统美食的环节中，幼儿增强了彼此之间的互动和交流。整个活动过程中，幼儿们积极参与，展现了自信和快乐。希望通过这样的活动，让幼儿更加了解和热爱春节，传承中华民族的传统文化。
幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇三
活动名称：
快乐大拜年
活动前言：
新年转眼就快要到来了，小朋友们也都进入了新年的气氛之中，以下就让我们一起来看看幼儿园所开展的有关迎新年的幼儿园活动教案，可以让小孩子们更深刻的感受到新年的气氛！
活动目标：
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
活动准备：
经验准备：
幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备：
零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动重点：
愿意大胆地说说讲讲
活动难点：
能与其他班级的朋友老是一起活动
活动过程
一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，
因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：
新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）
三、互相拜年：
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？
2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。
幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇四
活动名称：
我的新年愿望
活动前言：
新年新气象，小朋友们在新的一年中都有什么愿望呢？请与老师与其他的小朋友们都一起多交流下吧，以下就让我们来开展一项有关新年的愿望小活动吧，看看小朋友们新年都有那些的愿望吧！
活动目标：
1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2、乐意对周围人表达自己的祝福。
3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。
活动准备：
1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
活动过程：
一、感知经验
1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
二、激发情感
说说我们在长大。
说明：
①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
三、给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：
①画新年老人的头；
②画自己的愿望；
③画自己的头或写上自己的名字；
④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
四、做新年贺卡。
说明：
①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：
ａ、从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
Ｂ、从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。
中国幼儿网小编总结：本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从面健康的过新年，在这活动之中，可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望！
幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇五
一、活动目标
1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节，体验节日的快乐
3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
二、过程
活动一：了解春节
1、最近，教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。
2、你知道哪些春节的风俗？
3、去年你们家是怎样过春节的？有哪些有趣的事儿。
4、今年你想怎样过春节。
活动二：共迎春节
为了让幼儿度过一个有意义的春节，请家长座谈，讨论以下问题：
1、以前你是怎样带孩子过春节的？有哪些好经验？
2、今年如何带孩子过春节？
3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动？
活动三：准备过春节
1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划，并为计划的实施作准备。
2、在准备过程中，帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。
活动四：喜庆春节
1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。
2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛，体验节日的快乐。
3、鼓励幼儿在家长的帮助下，通过多种途径和方法，如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。
4、在适当的时候，通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年，了解“春节计划”的实施情况，提醒幼儿注意安全，合理安排作息时间。
活动五：展示春节
1、引导幼儿根据所带材料分组，如带照片的为一组，画画的为一组等。
2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。
3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室，营造喜庆气氛。
活动六：话说春节
1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。
2、建议幼儿倾听同伴的介绍，吸取有用的信息。
3、启发幼儿讨论：谁的春节过得有趣？为什么？明年你想怎样过春节？
4、向幼儿赠送教师制作的礼物。
幼儿园春节快乐大拜年活动教案 篇六
活动名称：
迎新春活动典礼
活动前言：
迎新年已经进入倒计时了，小朋友们有没有准备好呢？在迎新年之际我们准备了一些小的活动，希望孩子们都能够踊跃的报名，以下就让我们具体的来了解下相关的活动内容吧！
活动目标：
通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。
活动一、装扮环境迎新年
活动准备：
彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干；让孩子们每人带气球一个。
活动建议：
1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮？
2、示范粘贴彩纸的方法。
3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。
4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。
5、收拾好教室卫生。
活动二、制作点心迎新年
活动准备：
和好的`面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。
活动建议：
1、幼儿依次洗手坐好。观察讨论模子上面的图案。
2、教师示范小点心的做法。
3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。
4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。
5、品尝自己的劳动成果，分享劳动的快乐。
活动三、制作新年贺卡
活动准备：
用即时贴剪好各色各式的花、小树、小草若干；裁好的彩色蜡光纸若干。
活动建议：
1、欣赏教师做的各种贺年卡。
2、幼儿选择自己所喜爱的彩色蜡光纸。
3、自选所喜欢的图案进行装饰卡片。
4、请幼儿讲评自己的作品。
5、教师为每个孩子写上名字并收放好幼儿的作品以备后用。
活动四、染窗花
活动准备：
剪好的窗花几张；餐巾纸若干；调好的各色水粉五盘（红、黄、蓝、绿、紫）。
活动建议：
1、欣赏剪好的窗花与教师染的窗花。
2、教师示范窗花的叠法和染法。
3、幼儿动手折叠和染纸。
4、小心打开染好的窗花，并放在桌上晾干。
5、写上孩子们的名字并贴到窗子上装饰环境。
6、孩子们欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
