染雾幼儿中班科学教案《大大小小的蛋宝宝》 篇一
大大小小的蛋宝宝
导语：
在幼儿园中，孩子们对于生命的探索是非常重要的一部分。他们对于各种生物的生长发育过程都充满了好奇心。而本次科学教案将以蛋为切入点，让幼儿们通过观察和实践，了解蛋的特点及其孵化的过程。
目标：
1. 通过观察和实践，了解蛋的特点及其孵化的过程。
2. 培养幼儿对生命的敬畏和保护意识。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 鸡蛋、鹅蛋、鸭蛋等不同大小的蛋。
2. 显微镜、放大镜等观察工具。
3. 温度计。
4. 小黑板和粉笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师拿出一个普通的鸡蛋，让幼儿们观察并描述它的特点。引导幼儿们注意蛋壳的颜色、形状和质地。
2. 激发好奇心（10分钟）
教师将鸡蛋放在显微镜下让幼儿们观察，引导幼儿们发现蛋壳上的小孔，并解释这是为了蛋里的小生物可以呼吸而设计的。
3. 孵化实验（20分钟）
教师将一些鸡蛋放在温暖的地方，并用温度计测量温度。鼓励幼儿们将一些鸡蛋带回家，用保温箱或其他温暖的地方进行观察。
4. 观察和记录（20分钟）
教师让幼儿们每天观察鸡蛋的变化，并记录在小黑板上。鼓励幼儿们用图画和文字记录观察到的现象。
5. 结果展示（5分钟）
教师收集幼儿们记录的观察结果，并展示给全班同学。通过对比和讨论，让幼儿们了解蛋的孵化过程。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿们总结本次实验的结果，并提出一些问题，例如为什么蛋壳会变薄，为什么小鸟会从蛋中孵化出来等。
7. 温故知新（10分钟）
教师带领幼儿们回顾之前学过的内容，例如不同动物的孵化方式等。
篇二
大大小小的蛋宝宝
导语：
在幼儿园中，孩子们对于生命的探索是非常重要的一部分。他们对于各种生物的生长发育过程都充满了好奇心。而本次科学教案将以蛋为切入点，让幼儿们通过观察和实践，了解蛋的特点及其孵化的过程。
目标：
1. 通过观察和实践，了解蛋的特点及其孵化的过程。
2. 培养幼儿对生命的敬畏和保护意识。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1. 鸡蛋、鹅蛋、鸭蛋等不同大小的蛋。
2. 显微镜、放大镜等观察工具。
3. 温度计。
4. 小黑板和粉笔。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
教师拿出一个普通的鸡蛋，让幼儿们观察并描述它的特点。引导幼儿们注意蛋壳的颜色、形状和质地。
2. 激发好奇心（10分钟）
教师将鸡蛋放在显微镜下让幼儿们观察，引导幼儿们发现蛋壳上的小孔，并解释这是为了蛋里的小生物可以呼吸而设计的。
3. 孵化实验（20分钟）
教师将一些鸡蛋放在温暖的地方，并用温度计测量温度。鼓励幼儿们将一些鸡蛋带回家，用保温箱或其他温暖的地方进行观察。
4. 观察和记录（20分钟）
教师让幼儿们每天观察鸡蛋的变化，并记录在小黑板上。鼓励幼儿们用图画和文字记录观察到的现象。
5. 结果展示（5分钟）
教师收集幼儿们记录的观察结果，并展示给全班同学。通过对比和讨论，让幼儿们了解蛋的孵化过程。
6. 总结（5分钟）
教师引导幼儿们总结本次实验的结果，并提出一些问题，例如为什么蛋壳会变薄，为什么小鸟会从蛋中孵化出来等。
7. 温故知新（10分钟）
教师带领幼儿们回顾之前学过的内容，例如不同动物的孵化方式等。
幼儿中班科学教案《大大小小的蛋宝宝》 篇三
幼儿中班科学教案《大大小小的蛋宝宝》
活动目标
1.通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。
2.知道鸡、鸭、鸟全都会生蛋，对事物有探究的兴趣。
活动准备
1.ppt-各种各样的蛋
2.实物-鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
活动过程
一、认识各种蛋
1.出示蛋，引起幼儿兴趣。
教师：你们知道这是谁的蛋吗？你们还认识什么蛋？
2.ppt课件：各种各样的蛋
引导幼儿将动物图片与蛋一一对应。
3.你还知道什么动物也会生蛋？
二、引导幼儿运用比较的.方法观察蛋。
1.教师：这些蛋一样吗？有什么不同？
引导幼儿从蛋
2.教师小结：有的蛋大，分量重；有的蛋小，分量轻。
有的蛋是深黄色的，有的蛋是白色的，还有的蛋是青色的活带斑点的。
三、由表及里观察，产生探索的兴趣。
1.教师：鸡蛋里面是什么样的呢？
引导幼儿回忆已有经验，并将鸡蛋打开观察。
2.观察：是不是每种蛋都有蛋白、蛋清呢？
每种蛋的蛋白、蛋清都一样吗？
（逐一打开蛋。）
3.教师小结：每种蛋外面都有很薄的蛋壳，敲碎蛋壳，里面都有蛋黄、蛋清。
四、活动结束
教师讲述有关蛋的故事，引导幼儿进一步讨论有关蛋的话题。
如：蛋黄怎么会变成动物宝宝的？为什么蛋有大有小？
结合主题活动，引导幼儿探索如何使蛋站立起来的各种方法。
