染雾幼儿园美术教案猫头鹰 篇一
在幼儿园美术教案中，猫头鹰是一个常见的主题，它既神秘又可爱，能够吸引孩子们的兴趣。通过猫头鹰的绘画，孩子们可以培养他们的观察力、创造力和绘画技巧。下面是一份针对幼儿园美术教案猫头鹰的详细教学内容。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识。
教学准备：
1. 猫头鹰的图片或绘画作品。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 幼儿园美术教室或绘画区域。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察猫头鹰的特点和形象，如大眼睛、尖嘴巴、羽毛等。
2. 向幼儿展示猫头鹰的图片或绘画作品，让他们感受猫头鹰的形象和神秘感。
3. 引导幼儿用彩色纸剪出猫头鹰的形状，并涂上合适的颜色。
4. 鼓励幼儿用彩色笔或画笔在猫头鹰上绘制眼睛、嘴巴、羽毛等细节，提高他们的绘画技巧。
5. 让幼儿在猫头鹰身边绘制自己喜欢的背景，如树木、星星等，培养他们的创造力和想象力。
6. 引导幼儿用胶水将猫头鹰固定在纸上，制作成美丽的猫头鹰画作。
7. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。
8. 结束课堂时，向幼儿介绍猫头鹰的生活习性和保护意识，培养他们对自然界的兴趣和保护意识。
通过以上教学步骤，幼儿们能够在观察、创造和绘画的过程中，增强他们的观察力、创造力和绘画技巧。同时，通过猫头鹰这一主题，还能培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识，让他们懂得珍惜和保护动物。
幼儿园美术教案猫头鹰 篇二
在幼儿园美术教案中，猫头鹰是一个受欢迎的主题。它们的形象神秘而可爱，是孩子们喜欢的绘画对象。通过绘画猫头鹰，不仅可以培养幼儿的观察力和创造力，还能够提高他们的绘画技巧和空间想象力。下面是一份幼儿园美术教案猫头鹰的详细教学内容。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和创造力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和空间想象力。
3. 培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识。
教学准备：
1. 猫头鹰的图片或绘画作品。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 幼儿园美术教室或绘画区域。
教学步骤：
1. 向幼儿展示猫头鹰的图片或绘画作品，让他们感受猫头鹰的形象和神秘感。
2. 引导幼儿观察猫头鹰的特点和形象，如大眼睛、尖嘴巴、羽毛等。
3. 鼓励幼儿用彩色纸剪出猫头鹰的形状，并涂上合适的颜色。
4. 引导幼儿用彩色笔或画笔在猫头鹰上绘制眼睛、嘴巴、羽毛等细节，提高他们的绘画技巧。
5. 让幼儿在猫头鹰身边绘制树木、星星等背景，培养他们的创造力和空间想象力。
6. 引导幼儿用胶水将猫头鹰固定在纸上，制作成美丽的猫头鹰画作。
7. 鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。
8. 在课堂结束时，向幼儿介绍猫头鹰的生活习性和保护意识，培养他们对自然界的兴趣和保护意识。
通过以上教学步骤，幼儿们能够在观察、创造和绘画的过程中，培养他们的观察力、创造力和绘画技巧。同时，通过猫头鹰这一主题，还能提高幼儿的空间想象力，让他们在绘画中展现自己的创意。同时，通过对猫头鹰的介绍，还能培养幼儿对自然界的兴趣和保护意识，让他们懂得珍惜和保护动物。
幼儿园美术教案猫头鹰 篇三
关于幼儿园美术教案猫头鹰
小猫头鹰活动教案
一、设计意图：
《小猫头鹰》是一个非常经典的外国文学作品。图画艺术性强，富有情感，故事的主题来自于幼儿的生活经验，能够引起幼儿的共鸣，故事讲述的是，三只小猫头鹰——秀秀、皮皮和比比在黑夜中等妈妈回家的温馨故事。作者将猫头鹰拟人化，并且利用浅白易懂的文句，透露出孩子在等待妈妈回家时的彷徨与忧心。
书里面的小猫头鹰很勇敢地在黑夜里等妈妈回来，这个故事情节非常适合现在我们小班的'孩子，正好适合当下小班宝贝们的心情，从小猫头鹰身上看到了自己。活动中首先通过视频，让家长初步了解故事内容，通过游戏互动提高幼儿阅读兴趣，为巩固幼儿对《小猫头鹰》的理解，通过动画视频提高幼儿专注力。在活动延伸部分，为幼儿准备翅膀，引导幼儿用多种形式去表现故事。
二、活动目标：
1、通过观察图书，理解画面所要表达的内容。
2、指导家长运用绘本阅读培养幼儿早期阅读兴趣，提高幼儿语言以及综合素养，让幼儿体验阅读的乐趣。
重点：理解故事大意，感受故事所传递的情感。
难点：支持和帮助幼儿通过迁移生活经验深入理解故事，并学习大胆表达。
三、活动准备：
1、绘本6本、小椅子、垫子若干。
2、ppt课件、视频、背景音乐。
四、活动过
1、欣赏绘本故事课件
2、教师提问环节
刚才大家看了这个绘本故事《小猫头鹰》有什么感受？
在我们的日常生活当中，我们家长是不是也会遇到类似的问题，比如说您要去上班，把孩子托付给爷爷奶奶或者送孩子入幼儿园，您的孩子会有什么样的表现，是不是也会像小猫头鹰一样内心彷徨？我们家长朋友是怎么做的呢？（家长探讨）
3、亲子游戏（猜猜我是谁）
4、请宝宝和家长共同欣赏视频《小猫头鹰》
5、亲子阅读
请宝贝们领着自己的爸爸妈妈，拿着自己的小垫子坐下来，今天老师把你们最喜欢的《小猫头鹰》带来了，宝贝们过来拿吧（礼貌用语），现在请大家用你们最喜欢的方式进行阅读。
6、互动环节
现在宝贝们是不是已经变成了一个个勇敢的小猫头鹰了？谁最勇敢？那你会像小猫头鹰一样飞吗？你能给大家演示一下吗？
五、交流与分享
六、活动延伸
做各种各样的翅膀，创编绘本。
