染雾小班幼儿家访活动纪实范文 篇一
家访活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过家访可以加深家长与教师之间的沟通和合作，了解幼儿在家庭环境中的情况，为幼儿的学习和成长提供更好的支持。下面是我参与的一次小班幼儿家访活动的纪实。
这次家访活动的对象是小班的孩子小明，他是一个活泼开朗的孩子，但在幼儿园中常常表现得比较内向。在家访之前，我提前与小明的家长取得了联系，并约定了家访的时间和地点。
到了约定的时间，我来到了小明的家。小明的家非常整洁温馨，家长热情地招待了我。在与家长交谈中，我了解到小明在家中的表现与在幼儿园中的表现相差较大。在家中，小明是一个非常活泼好动的孩子，喜欢参与家务活动，喜欢和父母一起玩耍。而在幼儿园中，他常常默默地坐在角落里，不善于与其他孩子互动。这让我对他在幼儿园的适应能力产生了疑问。
在与家长交流中，我了解到小明在家中有一个哥哥，哥哥对他非常关心，常常和他一起玩耍。而在幼儿园中，小明和哥哥分在了不同的班级，他对此感到不适应，因此在幼儿园中的表现较为内向。通过与家长的交流，我决定与其他班级的老师合作，让小明和哥哥在幼儿园中有更多的机会互动。
除了了解小明在家庭环境中的情况，我还向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学方式，希望家长能够与我们共同合作，为小明的成长提供更好的支持。家长对此表示了肯定，并表示会积极配合我们的工作。
这次家访活动让我对小明的情况有了更深入的了解，也让我认识到了家访在幼儿园教育中的重要性。通过家访，我能够更好地与家长合作，了解孩子在家中的情况，为幼儿的学习和成长提供更好的支持。
小班幼儿家访活动纪实范文 篇二
家访活动是幼儿园教育中非常重要的一环，通过家访可以了解幼儿在家庭环境中的情况，为幼儿的学习和成长提供更好的支持。下面是我参与的一次小班幼儿家访活动的纪实。
这次家访活动的对象是小班的孩子小红。小红是一个非常活泼好动的孩子，在幼儿园中常常表现得非常活跃。在家访之前，我提前与小红的家长取得了联系，并约定了家访的时间和地点。
到了约定的时间，我来到了小红的家。小红的家非常整洁温馨，家长热情地招待了我。在与家长交谈中，我了解到小红在家中的表现与在幼儿园中的表现非常一致。在家中，小红喜欢参与家务活动，喜欢和父母一起玩耍。而在幼儿园中，她也非常喜欢参与各种活动，喜欢和其他孩子一起玩耍。这让我对她在幼儿园的适应能力感到非常满意。
在与家长交流中，我了解到小红在家中有一个姐姐，姐姐对她非常关心，常常和她一起玩耍。这让小红在家中感到非常开心和满足，也让她在幼儿园中有更多的自信和勇气。通过与家长的交流，我认为小红在家庭环境中得到了良好的关爱和教育，这为她的学习和成长打下了良好的基础。
除了了解小红在家庭环境中的情况，我还向家长介绍了幼儿园的教育理念和教学方式，希望家长能够与我们共同合作，为小红的成长提供更好的支持。家长对此表示了肯定，并表示会积极配合我们的工作。
这次家访活动让我对小红的情况有了更深入的了解，也让我认识到了家访在幼儿园教育中的重要性。通过家访，我能够更好地了解孩子在家中的情况，为幼儿的学习和成长提供更好的支持。同时，家访也加深了家长与教师之间的沟通和合作，为孩子的发展创造了更好的环境。
小班幼儿家访活动纪实范文 篇三
家访时间2月家访对象卢梓研
家访教师肖老师、刘老师、余老师
幼儿在园情况
研研本学期的情绪稳定，爱上幼儿园，喜欢和小朋友一起游戏。上课能安静坐在位上，很会说话，会表达自己的想法,睡觉不要老师陪着入睡。吃饭很快，其他方面还行，但是常规方面还要加强!
家访过程
1,教师了解幼儿在家的生活习惯。
2,教师反映幼儿在园的一些情况。
要求家长配合情况
希望家长能够多与希希沟通，改掉不午睡的坏习惯。
小班幼儿园家访记录3
时间:
幼儿姓名:洋洋
访问对象:爷爷、妈妈
教师:杨老师、刘老师
联系内容:
向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。
家长意见:
洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭?
教师意见及对策:
洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。
小班幼儿家访活动纪实范文 篇四
很快就要到9月1日了，幼儿园也要开学了，作为孩子父母也要经历人生中很多第一次：送孩子上幼儿园，第一次开家长会，为孩子准备入学物品，这不，第一次要接待老师家访了，孩子要见到人生中第一位老师呢。
8月16日中午，赶紧让珠宝睡午觉，2：30就把她喊起来，吃点水果，可不能睡眼朦胧的等待老师。
三位小六班老师如约在三点来到家里，解老师、叶老师、唐老师，都很亲切，问了珠宝的生活习惯、自理能力等等问题。
看看珠宝的表现吧，她见到老师按照排练的一样，说“老师好”，然后老师落座后就自己去玩积木了，最感兴趣的是老师拿出一张贴纸，上面有各种图案，让她选，珠宝选了“蛋糕”的图片，（真是最爱美食啊），之后还舍不得还给老师。（这个贴纸是作为孩子在幼儿园班级上标识在杯子、碗啊上面的，一看就知道是哪个小朋友的`了。）
半个小时不到，三位老师又要去下一家家访了，天气很热，老师们骑着车来去，也是够辛苦的了。祝福珠宝在这个三个可亲的老师关怀下，和小伙伴们快乐度过第一个学期的幼儿园生活。
小班幼儿家访活动纪实范文 篇五
时间：20**年9月20日
学生：纪宇涵
教师：韩老师
家访主要事由：向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。
家访内容：
（1）老师向家长反映该生近段在校表现：
该生大胆泼辣，热心班级事物，积极参加各类活动并认真准备，在朗读和书写方面比较突出，但是比较粗心，比如在听写中常常会出现意想不到的错误，我感觉就是态度问题，希望该生再仔细点，在期末考试中取得优异成绩。
（2）家长表示会积极配合老师，督促该生认真检查，做好复习。
家访手记：
我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然纪宇涵同学个人素质比较好，但是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。
小班幼儿家访活动纪实范文 篇六
我们幼儿园除了日常的家访以外，在寒暑假还要求教师对本班幼儿进行一次家访。说实话，刚开始的时候，我觉得家访没有什么重要性。
今年寒假，我又照例对幼儿进行家访，在去了几个孩子的家以后，不觉走到了淑玉的家门前。淑玉的姥姥家在外地，一到假期淑玉便和妈妈到姥姥家去，所以一直没到她家去家访。今天一看正好淑玉在家，我便到她家和她妈妈聊了一会，便离开了。
开学以后，不知怎么淑玉老是在我身边蹭，而且显得和我特别亲，我当时也没觉出什么，只是和往常一样，带孩子们活动，淑玉在课堂上表现也比平时积极。一连几天，淑玉老是这样，而且平时不苟言笑的她老是对我笑，这是为什么呢?突然，我恍然大悟，原来是家访起了作用，是家访拉近了淑玉和老师之间的距离，增加了她和老师的亲近感，让她和老师的关系又进了一层。由此看来，家访真的很重要，以后我还要继续认真彻底的做下去。
