染雾幼儿园中班拍篮球教案 篇一
引言：
篮球是一项有助于幼儿全面发展的体育运动。通过拍篮球活动，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作意识和提高专注力。本教案旨在为幼儿园中班设计一堂富有趣味性和互动性的拍篮球课程，帮助幼儿在快乐的氛围中学习和成长。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与篮球活动的积极性；
2. 提升幼儿的身体协调能力和运动技巧；
3. 培养幼儿的团队合作意识和与他人沟通交流的能力；
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备：
1. 篮球；
2. 篮球架；
3. 小型障碍物（如椅子、铅笔等）；
4. 音乐设备。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
- 播放音乐，引导幼儿做简单的身体运动，如扭动身体、摆动手臂等；
- 引导幼儿做几分钟的伸展运动，以准备身体进行篮球活动。
2. 学习基本技巧（15分钟）：
- 展示篮球，向幼儿介绍篮球的外形和用途；
- 教授幼儿正确的拍篮球姿势和动作，如弯曲膝盖、挥臂等；
- 让幼儿在篮球架前练习拍篮球，引导他们注意姿势和力度。
3. 拍篮球游戏（25分钟）：
- 设计多个拍篮球游戏，如命中篮筐、穿越障碍等；
- 将幼儿分为小组，让他们轮流参与游戏，培养团队合作意识。
4. 活动总结（10分钟）：
- 总结今天的学习内容和体验；
- 鼓励幼儿分享他们在拍篮球活动中的收获和发现；
- 表扬幼儿的参与和努力。
五、教学延伸：
1. 在日常活动中增加篮球元素，如在室内外设置篮球架供幼儿自由练习；
2. 组织篮球比赛，进一步培养幼儿的竞争意识和合作精神；
3. 邀请专业篮球教练来幼儿园进行篮球示范和指导。
幼儿园中班拍篮球教案 篇二
引言：
拍篮球是一项充满乐趣和挑战的活动，对幼儿的身体发展和心理素质提高都有着积极的影响。本教案旨在为幼儿园中班设计一堂趣味性与学习性相结合的拍篮球课程，帮助幼儿培养良好的身体协调能力和团队合作能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对篮球的兴趣，激发他们参与体育活动的积极性；
2. 提升幼儿的身体协调能力和运动技巧；
3. 培养幼儿的团队合作意识和与他人沟通交流的能力；
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学准备：
1. 篮球；
2. 篮球架；
3. 障碍物（如小型障碍物、彩带等）；
4. 音乐设备。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
- 播放动感的音乐，引导幼儿做简单的身体运动，如摆动手臂、跳跃等；
- 进行简单的拉伸运动，以准备身体进行拍篮球活动。
2. 学习基本技巧（15分钟）：
- 展示篮球，向幼儿介绍篮球的外形和用途；
- 教授幼儿正确的拍篮球姿势和动作，如弯曲膝盖、挥臂等；
- 让幼儿在篮球架前练习拍篮球，引导他们注意姿势和力度。
3. 拍篮球游戏（25分钟）：
- 设计多个拍篮球游戏，如命中篮筐、穿越障碍等；
- 将幼儿分为小组，让他们轮流参与游戏，培养团队合作意识。
4. 活动总结（10分钟）：
- 总结今天的学习内容和体验；
- 鼓励幼儿分享他们在拍篮球活动中的收获和发现；
- 表扬幼儿的参与和努力。
五、教学延伸：
1. 在日常活动中增加篮球元素，如在室内外设置篮球架供幼儿自由练习；
2. 组织篮球比赛，进一步培养幼儿的竞争意识和合作精神；
3. 邀请专业篮球教练来幼儿园进行篮球示范和指导。
幼儿园中班拍篮球教案 篇三
活动目标：
1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
3. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
篮球人手一个 音乐 障碍物
活动过程
一、开始部分
1. 热身 音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操
二、基本部分
1. 自主探索篮球的多种玩法，
师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2. 球性练习， 屈蹲拨球。发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快
3. 原地拍球
师： 我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。或者拍着拍着篮球就跑了。现在我来教你们正确的拍篮球方法
(1)身体姿势
(2)手臂动作
(3)球的落点
师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4. 幼儿自主练习
师：现在，你以和别的小朋友一起练习。来比赛一下 谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5. 跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6. 障碍游戏《冲！》
师： 我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！
总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
三、活动结束
师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。
活动反思：
让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。
幼儿园中班拍篮球教案 篇四
活动目标：
1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。
2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
准备：
绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干
过程：
一、出示图片，引出话题
1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。
2、幼儿讨论后回答。
幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等
3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。
二、幼儿操作
1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）
2、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品交流分享
1、展示幼儿的作品。
2、幼儿之间互相交流。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
幼儿园中班拍篮球教案 篇五
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：
1、单手拍球：
可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：
按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3、抛接球：
两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4、乖乖球：
两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5、转圈圈：
幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6、顶球：
把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7、夹球跳：
把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8、运球：
把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9、螃蟹运球：
两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
10、赶球走：
幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11、拖拉球：
用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12、胯下传球：
先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13、蜗牛旅行：
把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14、转身拍球：
幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15、投球：
幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
幼儿园中班拍篮球教案 篇六
活动目标
1、学会正确的原地投篮动作。
2、增加幼儿对篮球的兴趣。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备
幼儿篮球架和篮球。
小红旗若干面。
活动过程
1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？
2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？
3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？
4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？
5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的幼儿，教师要及时纠正指导。
6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投
进去的球最多。
8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
活动结束
