染雾大班春季学期安全教案 篇一
标题：大班春季学期安全教案
尊敬的家长们：
大班春季学期即将开始，为了确保孩子们的安全，我们制定了以下安全教案，帮助孩子们养成正确的安全意识和行为习惯。
1. 交通安全：
a. 教导孩子们横过马路时要找到安全的人行横道或斑马线，避免在马路上嬉戏或追逐。
b. 强调不要随意冲出校门，必须在老师或家长的陪同下才能离开学校。
c. 教导孩子们乘坐公交车时要站在安全的地方等车，上下车时要牢牢抓住扶手。
2. 食品安全：
a. 强调不要随意吃校园内的野果或蔬菜，以免误食有毒植物。
b. 教导孩子们在吃饭前要洗手，并且不要和别人共用餐具。
c. 建议家长们为孩子们准备健康、卫生的午餐，避免食物过期或变质。
3. 游戏安全：
a. 强调不要在操场上追逐打闹，以免发生意外。
b. 教导孩子们玩游戏时要遵守规则，不欺负他人，不进行危险的游戏。
c. 提醒孩子们在游戏中要互相帮助，避免发生伤害。
4. 火灾安全：
a. 教导孩子们在火灾发生时要保持冷静，迅速逃离火源地。
b. 强调不要玩火，不要接触易燃物品。
c. 指导孩子们如何正确拨打火警电话，以及如何正确使用灭火器等灭火工具。
5. 自我保护：
a. 教导孩子们遇到陌生人时要保持警惕，不要随意接近或与其对话。
b. 强调不要随意离开学校或离开家，必须有家长或老师的陪同。
c. 指导孩子们学习一些基本的自我保护技巧，例如大声喊叫求助等。
希望家长们能与我们一起关注孩子们的安全问题，教导他们养成良好的安全习惯。只有在安全的环境中学习和成长，才能让孩子们更加快乐和健康地度过春季学期。
谢谢大家的支持！
大班班主任
日期：xxxx年xx月xx日
大班春季学期安全教案 篇二
标题：大班春季学期安全教案
尊敬的家长们：
大班春季学期即将开始，为了保障孩子们的安全，我们制定了以下安全教案，以帮助孩子们在日常生活中避免潜在的危险。
1. 交通安全：
a. 强调横过马路时要找到安全的人行横道或斑马线，并向左右看，确保没有车辆。
b. 提醒孩子们上下车时要小心，不要在车辆附近玩耍或嬉戏。
c. 教导孩子们乘坐公交车时要站在安全的地方等待，上下车时要握紧扶手以确保稳定。
2. 食品安全：
a. 强调不要随意采摘校园内的野果或蔬菜，以免误食有毒植物。
b. 教导孩子们饭前要仔细洗手，并且不与他人共用餐具。
c. 提醒家长们为孩子们准备健康、卫生的午餐，避免食物过期或变质。
3. 游戏安全：
a. 强调不要在操场上追逐打闹，以免发生意外。
b. 教导孩子们玩游戏时要遵守规则，尊重他人，不进行危险的游戏。
c. 提醒孩子们在游戏中要互相帮助，避免发生伤害。
4. 火灾安全：
a. 教导孩子们在火灾发生时要保持冷静，迅速逃离火源地。
b. 强调不要玩火，不要接触易燃物品。
c. 指导孩子们如何正确拨打火警电话，以及如何正确使用灭火器等灭火工具。
5. 自我保护：
a. 强调遇到陌生人时要保持警惕，不要随意接近或与其对话。
b. 提醒孩子们离开学校或离开家时要有家长或老师的陪同。
c. 教导孩子们学习一些基本的自我保护技巧，例如大声呼救等。
我们希望家长们与我们一起关注孩子们的安全问题，并教导他们养成良好的安全习惯。只有在安全的环境中学习和成长，孩子们才能更加快乐和健康地度过春季学期。
感谢大家的支持！
大班班主任
日期：xxxx年xx月xx日
大班春季学期安全教案 篇三
【活动目标】
1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。
【活动准备】
1、录像：一些被小动物伤害的事例。
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。
【活动过程】
1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。
组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗?为什么?
2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。
(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。
(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?
(3)它们发脾气的样子还可爱吗?
(4)它们发脾气时，会伤害人吗?
3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。
4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。
5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢?
让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
大班春季学期安全教案 篇四
【活动目标】
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
【活动准备】
1、故事《白雪公主》VCD。
2、“陌生人”的胸贴。
3、关于如何应对陌生人的录像。
【活动过程】
一、观看录像，组织讨论。
1、与幼儿一起回顾童话内容
师：“小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过...)
师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)
2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。
(1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)
(2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆)
(3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。
(4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。
教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对
“陌生人”要小心警惕。
二、引导幼儿进行角色扮演，建立自我保护意识
1、角色扮演，巩固安全知识。师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
(情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。
A、情景表演：邮递员来家送信笺
应对策略：1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。
教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
B、情景表演：远房亲戚来家探亲
应对策略：1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。
教师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明。
C、情景表演：公园里碰见陌生人
应对策略：1、不要相信陌生人的'话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。
教师小结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家，你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话，不能随便的将门打开。
三、组织知识抢答，加强安全常识：(教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法)
师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，它送来了几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了：
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全吗?
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好?
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。
四，观看录象，巩固安全知识
师：小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象)，自己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。
1、录像看完，幼儿开心地交流、讨论;
2、教师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好，让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。)
