染雾篇一：小班生活区活动教案
第一篇内容：创意绘画活动
活动名称：色彩的魔力
目标：通过创意绘画活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力，提高他们对色彩的认知和运用能力。
活动准备：
1. 准备各种颜色的蜡笔、油画棒、彩色铅笔、彩色纸等绘画材料。
2. 准备一些图片或艺术作品，展示给幼儿观看和参考。
活动过程：
1. 导入：与幼儿简要介绍色彩的概念，引导幼儿观察周围的色彩，并询问他们最喜欢的颜色是什么。
2. 观看示范：向幼儿展示一些创意绘画作品，解释创意绘画的概念，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
3. 绘画实践：给每个幼儿提供绘画材料，让他们自由发挥，用自己喜欢的颜色创作一幅作品。鼓励幼儿尝试不同的绘画技法和表达方式。
4. 分享与展示：让每个幼儿分享自己的作品，鼓励他们用语言描述自己的绘画过程和想法。可以将作品挂在墙上展示，为幼儿创造一个艺术展示的机会。
5. 总结：与幼儿一起总结活动，回顾他们在创作过程中学到的东西。鼓励幼儿发表自己的观点和感受，促进他们对色彩的理解和运用能力的提升。
活动延伸：
1. 继续探索色彩的魔力：在其他活动中，鼓励幼儿观察和描述周围环境中的不同颜色，并引导他们尝试用不同的颜色进行创作和表达。
2. 艺术家的世界：介绍一些著名的艺术家和他们的作品，鼓励幼儿欣赏和模仿这些作品，培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 绘画故事：根据幼儿的绘画作品，编写一个小故事，让幼儿用自己的作品来讲述故事，培养他们的想象力和叙事能力。
篇二：小班生活区活动教案
第二篇内容：自然观察活动
活动名称：小小生态学家
目标：通过自然观察活动，培养幼儿对自然的兴趣和关注，提高他们的观察能力和科学思维能力。
活动准备：
1. 准备显微镜、放大镜等观察工具。
2. 准备一些自然材料，如花瓣、叶子、小昆虫等。
3. 准备幼儿适合阅读的有关自然的图书或图片。
活动过程：
1. 导入：与幼儿一起观察一些自然材料，引导幼儿描述它们的特征和变化。
2. 探究：给每个幼儿提供观察工具，让他们自由观察自然材料。鼓励幼儿发现和提出问题，如“为什么这片叶子是绿色的？”、“为什么花瓣有不同的颜色？”等。
3. 分享与讨论：让每个幼儿分享自己的观察结果和问题，并与其他幼儿进行讨论和交流。引导幼儿提出解决问题的思路和方法。
4. 进一步观察：带领幼儿到户外或自然区域，观察更多的自然现象和生物。鼓励幼儿记录自己的观察结果和心得体会。
5. 总结：与幼儿一起总结活动，回顾他们在观察过程中学到的东西。鼓励幼儿发表自己的观点和感受，促进他们对自然的兴趣和关注的培养。
活动延伸：
1. 自然摄影：引导幼儿用相机记录他们观察到的自然景象，培养他们对美的感知和表达能力。
2. 探索自然：带领幼儿到更多的自然环境中，如公园、山区等，让他们亲身体验自然的奇妙和多样性。
3. 种植小花园：在班级的生活区域内建立一个小花园，让幼儿参与植物的种植和养护，培养他们的责任感和关爱自然的意识。
小班生活区活动教案 篇三
小班生活区活动教案
睡觉是生活的一部分。小编收集整理的小班生活区活动教案，希望对大家有帮助!
设计思路：
午睡，是幼儿一日生活中很重要的保育环节。在幼儿园，既要充分保证幼儿的睡眠时间，又要在午睡这一环节中，有机渗透保中有教的因素。
随着冬季的来临，幼儿的午睡要遇到脱去外衣、裤子，放好外衣、裤子，盖好小被等一系列的事情。小班幼儿由于刚刚接触集体生活，一切都要依赖老师，特别是在每日午睡的环节上，幼儿表现就很不好。近期宝宝穿的比较多，经常出现幼儿不会脱衣服;脱下的衣服到处乱扔;幼儿起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多现象。因此，根据小班幼儿的年龄特点和生活教育的要求，设计“睡觉喽”这一生活教育活动，在这一次的生活活动中，主要解决要幼儿学习折叠衣服和裤子，并摆放整齐，对于幼儿在午睡环节中出现的不会穿脱衣服等生活习惯问题还需要多次的生活活动来解决。
活动要求：
1.在睡午觉时，能学习折叠脱下的衣裤，并整齐的放在固定处。
2.逐步养成良好的午睡习惯。
重点难点：
学习如何折叠衣服和裤子。
指导要点：
一、情景感知
通过情景感知，让幼儿知道睡觉前要把衣服叠放整齐。
宝宝看这两个娃娃睡的真香，你喜欢哪个娃娃?
教师出示两个睡觉的娃娃，衣物放得不整齐;衣物放得很整齐。让幼儿感知“娃娃”的午睡，形象的理解如何午睡。
小结：
1.为了让小床看上去不是乱七八糟的，让小床看上去整洁舒服，我们要把衣服折好摆整齐。
2.天冷了，为了我们宝宝起床时不受冻，能赶
那老师来帮助娃娃把衣服折好摆整齐吧。(教师示范折衣服和裤子)
二、睡前准备
在“娃娃”睡好了，我们宝宝也去睡觉吧!
1.脱鞋。
宝宝已经小便过了，坐在小床上先脱小鞋子吧，记得把小鞋子摆放整齐啊。
儿歌《小船靠岸》
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸?
谁的小船靠得好。
小结：小鞋子脱好了，也都摆放整齐了，这样我们起床后就不会找不到小鞋子了。
2.帮助幼儿脱衣服，裤子。
3.学习折裤子
裤子堆放在床上，我们宝宝睡觉不会舒服的对吧。
老师来拿一条裤子折一折(教师示范)
指导语：裤腰对裤腰，裤脚对裤脚， 中间折一折，裤子就折好。
宝宝的裤子都折好了，把裤子放在我们小脚的`那边吧!
4.学习折衣服
现在我们来折折衣服。老师来折宝宝学学哦!(教师示范)
指导语：放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
衣服折好了，放在哪里呢?
对，放在裤子上面。
小结：我们把脱下来的衣服和裤子折叠好了，整齐的放在我们脚下，这样我们起床后很快就能穿好衣服，裤子了。
5.钻被窝
宝宝衣服脱好了我们要睡觉喽!
怎么样睡得好啊?
儿歌《钻被窝》
先开一扇门，躺下把脚伸。
小门关关紧，闭上小眼睛。
小结：我们要把被子盖盖好，才会睡得很暖和，才不会生病的。你们的小床看上去真整齐。
三、延伸巩固
1.开设生活区角游戏“衣物角”：
1)让幼儿练习解扣、解带、拉拉链等技能。
2)让幼儿练习叠衣、裤、袜等技巧。
3)巩固幼儿的良好行为习惯。
2.开展“赛一赛”的游戏，提高幼儿折叠衣物的动作速度。如：“比一比，看谁叠得快”。“比一比，看谁靠得快”。“比一比，看谁钻得快。”
3.家园配合，要求幼儿在家也能有良好的睡觉习惯。
