染雾健康领域活动教案中班 篇一：培养儿童良好的饮食习惯
引言：
饮食对于儿童的健康发展至关重要。良好的饮食习惯不仅能够提供足够的营养，还能预防营养不良和一些健康问题的发生。因此，在健康领域活动中，培养儿童良好的饮食习惯是非常重要的。
一、目标
通过本次活动，让儿童了解健康饮食的重要性，学习选择健康的食物和饮品，养成良好的饮食习惯。
二、活动内容
1. 健康饮食知识讲解
通过图片和简单的语言，向儿童介绍健康饮食的概念和重要性。讲解主要内容包括：五大营养素、均衡饮食的概念、常见的健康食物等。
2. 食物选择游戏
准备一些食物的图片，将图片分成两组，一组是健康食物，一组是不健康食物。请儿童根据图片判断食物的健康与否，并将其分类。引导儿童讨论为什么某些食物是健康的，某些食物是不健康的。
3. 制作健康午餐
请儿童动手制作一个健康午餐。提供一些健康食材，比如蔬菜、水果、全麦面包等，让儿童根据自己的喜好选择食材，并制作出一份健康的午餐。引导儿童讨论午餐中各种食材的营养价值。
4. 饮品选择活动
准备一些常见的饮品，如果汁、牛奶、汽水等，让儿童根据自己的喜好选择饮品。引导儿童讨论不同饮品对健康的影响，并提醒儿童选择健康的饮品。
三、教学方法
1. 图片展示法：通过图片向儿童展示健康食物和不健康食物的区别。
2. 示范引导法：老师示范制作健康午餐，引导儿童参与其中。
3. 讨论交流法：通过讨论和交流，让儿童深入理解健康饮食的重要性。
四、教学评价
1.观察儿童在活动中的表现，是否能够正确区分健康食物和不健康食物。
2.观察儿童在制作午餐和选择饮品时的表现，是否能够选择健康的食物和饮品。
3.通过讨论和交流，观察儿童对于健康饮食的理解程度。
结语：
通过这次活动，儿童不仅能够了解健康饮食的重要性，还能够学会选择健康的食物和饮品，养成良好的饮食习惯。希望儿童能够将这些知识应用到日常生活中，以保持健康成长。
健康领域活动教案中班 篇二：培养儿童良好的卫生习惯
引言：
良好的卫生习惯对于儿童的健康至关重要。通过培养儿童良好的卫生习惯，不仅能够预防疾病的传播，还能够培养儿童的自我保健意识。因此，在健康领域活动中，培养儿童良好的卫生习惯是非常重要的。
一、目标
通过本次活动，让儿童了解卫生的重要性，学习正确的洗手、刷牙等卫生习惯，养成良好的卫生习惯。
二、活动内容
1. 卫生习惯知识讲解
通过图片和简单的语言，向儿童介绍卫生习惯的概念和重要性。讲解主要内容包括：洗手的重要性、正确的洗手方法、刷牙的重要性、正确的刷牙方法等。
2. 洗手游戏
准备一些洗手液和水，让儿童模仿正确的洗手方法进行洗手。引导儿童注意洗手的时间和步骤，并讨论洗手的重要性。
3. 刷牙乐园
在教室里建立一个小型的刷牙乐园，准备一些刷牙工具和模型牙齿。让儿童模仿正确的刷牙方法进行刷牙，引导儿童讨论刷牙的重要性。
4. 卫生习惯小调查
让儿童回答一些与卫生习惯相关的问题，如洗手的时间、刷牙的时间等。通过调查结果，引导儿童思考和总结正确的卫生习惯。
三、教学方法
1. 图片展示法：通过图片向儿童展示正确的洗手和刷牙方法。
2. 示范引导法：老师示范洗手和刷牙的正确方法，引导儿童模仿。
3. 讨论交流法：通过讨论和交流，让儿童深入理解卫生习惯的重要性。
四、教学评价
1. 观察儿童在活动中的表现，是否能够正确模仿洗手和刷牙的方法。
2. 观察儿童在刷牙乐园中的表现，是否能够正确刷牙。
3. 通过小调查，观察儿童对于卫生习惯的理解程度。
结语：
通过这次活动，儿童不仅能够了解卫生习惯的重要性，还能够学会正确洗手、刷牙等卫生习惯，养成良好的卫生习惯。希望儿童能够将这些知识应用到日常生活中，以保持健康成长。
健康领域活动教案中班 篇三
健康领域活动教案中班
健康领域活动教案是让孩子们产生对体育活动的兴趣。健康领域活动教案怎么设计，以下就是小编整理的健康领域活动教案中班，一起来看看吧！
核心导读：
【设计意图】本节活动我选自中班教材主题四次主题三《飞人》中的一节体育活动。超人是幼儿的偶像，平时幼儿就喜欢模仿不同的超人。所以我设计的整节活动以超人为主体贯穿整节活动。让幼儿体验一
【设计意图】本节活动我选自中班教材主题四次主题三《飞人》中的一节体育活动。超人是幼儿的偶像，平时幼儿就喜欢模仿不同的超人。所以我设计的整节活动以超人为主体贯穿整节活动。让幼儿体验一下超人的快乐，同时让幼儿对体育还产生了浓厚的兴趣。我通过让幼儿观看图片上刘翔跨栏和乔丹头球的动作像什么？引出活动；通过模仿引起孩子们也想成为小超人的兴趣；通过闯过比赛的形式让幼儿体验到成为超人的快乐。
【活动目标】
1、学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳和快跑的动作。
2、产生对体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、飞人刘翔、乔丹比赛照片、
2、红、黄、蓝、绿圆形贴图标志、大小不同的四个五角星奖章。
3、场地布置、背景音乐《加油歌》、《星星的心》。
【活动过程】
导入：幼儿拍手进入场地，并做准备活动（手腕、脚腕、扭扭腰、踢踢腿、转转脖子等）。最后请幼儿坐到椅子上。
一、引导幼儿了解“飞人”。
1、引导幼儿说一说。照片上是谁？（刘翔、 乔丹）他们在干什么？为什么把刘翔、乔丹称为“飞人”？（因为他们跨栏、投球的动作像飞一样。）
2、刘翔喜欢跨栏的体育运动，乔丹喜欢打篮球的体育运动，那你们喜欢什么体育活动呢？（请幼儿回答）。
3、有的小朋友也喜欢跨栏和打篮球，那怎样跨栏和打篮球呢？你们想不想学？（想）老师讲解并做示范动作：跨跳障碍物时要先有助跑，前面的腿抬高跨过障碍物，另一条腿紧接着跟随跨过；触物跳时先助跑，到篮板前，并屈膝用力跳起。然后让幼儿分成两队进行模仿。
二、闯关游戏《我是小超人》。
1、根据自己身上的颜色标记站成四队，老师讲解闯关规则和进行闯关示范：在闯关时要根据你身上的颜色标记选择闯关赛道，闯关回来后要记得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以进行闯关，没有拍的手的小朋友可以为自己的队伍加油！
2、第一遍先让幼儿尝试一下闯关，然后老师纠正不正确的动作，并加以提醒
第二遍让幼儿巩固动作和闯关规则，不正确的地方老师再做纠正。
第三遍让幼儿进行闯关比赛。
三、总结游戏情况，教师与幼儿共同评出优胜组顺序。
四、引导幼儿做放松活动（捶捶背、敲敲腿、捏捏胳膊等）。
一位老师利用喇叭喊话：彩虹班的小朋友接紧急通知，你们的动作规范，是一名合格的“小超人”了，现在邀请你们去参加博兴县的冬季运动会，请赶快集合。
孩子们，客人老师说我们彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，还邀请我们去参加博兴县的冬季运动会，你们高兴吗？（高兴）。那我们赶快集合去参加吧！
【活动反思】
我首先出示图片让幼儿问是谁？大部分孩子都认识刘翔、乔丹，在我问幼儿人们为什么称他们为“飞人”时，在老师的.引导孩子们都能很好的说出来。在模仿动作时由于布置的场地障碍物距离隔得有些近，导致孩子们的助跑动作没有很好的尝试到。在玩闯关游戏时大部分孩子都做得很好，也很遵守游戏规则，还有一小部分孩子不敢跨栏直接绕过去或是双脚跳过去，在纠正几遍后还是做的不错了。整节活动气氛很好，孩子们的积极性也很高。最后一个环节我以客人老师在喇叭中喊话的形式宣布彩虹班的小朋友都是一名合格的“小超人”了，还邀请去参加博兴县冬季运动会，把孩子们的积极性推到了高潮。不过最后一个环节我设计成邀请孩子们去参加博兴县冬季运动会有一种欺骗孩子们的行为，以后要注意。
