染雾中班美术活动春天来了教案 篇一
春天来了，大自然万物复苏，生机勃勃。为了让中班的孩子们更好地感受到春天的美丽，我为他们设计了一堂富有创意和趣味的美术活动课。以下是这堂课的教案：
教学目标：
1. 让孩子们了解春天的特点和变化。
2. 培养孩子们观察和表达的能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 春天的图片和图片册。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 春天的音乐。
教学过程：
1. 引入：播放春天的音乐，让孩子们感受春天的氛围。
2. 导入：出示春天的图片，引导孩子们观察，并与他们分享春天的特点和变化。
3. 创作活动：让孩子们选择自己喜欢的春天元素，如花朵、小鸟、阳光等，然后用彩色纸、剪刀和胶水创作自己的春天画作。鼓励孩子们发挥想象力，可以用不同的颜色和形状来表达他们对春天的理解和感受。
4. 展示和分享：让每个孩子展示自己的作品，并鼓励他们用语言描述自己画作中的内容和意义。其他孩子可以提问或表达对作品的赞赏和建议。
5. 总结：回顾课堂内容，让孩子们分享他们对春天的理解和感受。鼓励他们用语言表达自己的观点，并互相学习和借鉴。
通过这堂美术活动课，孩子们不仅能够感受到春天的美丽和变化，还能够锻炼观察和表达的能力。同时，通过创作画作和分享交流，他们的创造力和想象力也将得到培养和发展。
中班美术活动春天来了教案 篇二
春天是一个充满生机和活力的季节，对于中班的孩子们来说，春天是一个美丽又神奇的季节。为了让孩子们更好地了解春天，我为他们设计了一堂以春天为主题的美术活动课。以下是这堂课的教案：
教学目标：
1. 让孩子们了解春天的特点和变化。
2. 培养孩子们观察和表达的能力。
3. 培养孩子们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 春天的图片和图片册。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
3. 春天的音乐。
教学过程：
1. 引入：播放春天的音乐，让孩子们感受春天的氛围。
2. 导入：出示春天的图片，引导孩子们观察，并与他们分享春天的特点和变化。
3. 创作活动：让孩子们选择自己喜欢的春天元素，如花朵、小鸟、阳光等，然后用彩色纸、剪刀和胶水创作自己的春天画作。鼓励孩子们发挥想象力，可以用不同的颜色和形状来表达他们对春天的理解和感受。
4. 展示和分享：让每个孩子展示自己的作品，并鼓励他们用语言描述自己画作中的内容和意义。其他孩子可以提问或表达对作品的赞赏和建议。
5. 总结：回顾课堂内容，让孩子们分享他们对春天的理解和感受。鼓励他们用语言表达自己的观点，并互相学习和借鉴。
通过这堂美术活动课，孩子们不仅能够感受到春天的美丽和变化，还能够锻炼观察和表达的能力。同时，通过创作画作和分享交流，他们的创造力和想象力也将得到培养和发展。这样的美术活动课不仅可以让孩子们在欢乐中学习，还能够激发他们对美的热爱和创造的激情。
中班美术活动春天来了教案 篇三
中班美术活动春天来了教案
活动目标：
1．通过剪贴蝴蝶，丰富幼儿剪贴画的技法和表现内容。
2．使幼儿感受对称的自然美。培养幼儿脑、手、眼的协调配合能力，提高幼儿的审美能力和创造能力。
教学重点：进行蝴蝶纹样的设计，使幼儿掌握剪贴技法。
教学难点：如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本次活动的难点。
活动准备：
1．活动前家长带孩子观察过春天的美丽景色。
2．教师范作，ppt课件，一段录像
教学过程：
一、导入阶段：
放录像，播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵）画面暂停，问：“这段风景美不美？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。“再加上这
二、教师示范讲解
教师展示活动工具：彩色纸、画笔、白色底板纸、固体胶棒、剪刀，进行示范讲解蝴蝶的对称画法（视频展示台上操作）。
1．幼儿一起欣赏一些优秀作品，激发幼儿的创作欲望。
2．教师示范制作方法
要求：蝴蝶剪好打开后粘贴在底板纸的上面部分， 胶水涂在有画笔的一面。
三、幼儿操作，教师辅导（播放背景音乐）
1．教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿。
2．提醒幼儿注意颜色搭配，蝴蝶贴好后可以在下方剪贴一些花花草草，注意用剪刀时的技能。
3．提醒幼儿注意用剪刀时的安全，并做到纸屑要放入篓子里。
四、展示作品。
1．将幼儿作品布置成花园，播放背景音乐，幼儿互相欣赏。今天
2．教师小结：今天小朋友们剪贴的作品十分漂亮，都表现出了春天的美丽，等爸爸妈妈有空的时候一定要出去走一走、看一看春天美丽的景色噢！
