染雾袜子的小班社会教案 篇一
袜子是我们日常生活中常见的物品之一，它们不仅能够保护我们的脚部，还能起到美化脚部的作用。在小班社会教育中，我们可以通过介绍袜子的种类、用途和制作过程等内容，让孩子们了解袜子的重要性和多样性，培养他们的观察力、创造力和社交技巧。
一、目标：
1. 让孩子们了解袜子的种类和用途，培养他们的观察力和分类能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够通过画画、剪纸等方式表达自己对袜子的理解。
3. 通过制作袜子的过程，培养孩子们的动手能力和合作意识。
二、教学活动：
1. 导入：与孩子们一起观察不同种类的袜子，如运动袜、棉袜、丝袜等，并让他们说出袜子的用途和特点。
2. 分类游戏：将不同种类的袜子放在桌子上，让孩子们按照颜色、用途等特点进行分类。
3. 创意绘画：给孩子们提供纸张、颜料和画笔，让他们自由发挥，画出自己心中理想中的袜子。
4. 剪纸制作：给孩子们提供不同颜色的纸张和剪刀，让他们按照自己的想法剪出不同形状的袜子，并用胶水将它们粘贴在一起，制作成一个袜子拼贴画。
5. 制作袜子：准备好纸板、彩色纸和胶水等材料，让孩子们按照指导制作自己的袜子。可以根据孩子们的年龄和能力进行简单或复杂的制作。
三、教学反思：
通过这样一堂社会教育课，孩子们不仅了解了袜子的种类和用途，还培养了他们的观察力、分类能力、创造力和想象力。他们在绘画和剪纸制作中，能够自由发挥，表达自己对袜子的理解和想法。同时，通过制作袜子的过程，孩子们掌握了一些简单的手工制作技巧，并在合作中培养了团队精神。这样的教学活动既注重了知识的传授，又注重了学生的综合能力的培养，是一次寓教于乐的教学实践。
袜子的小班社会教案 篇二
袜子是我们日常生活中必不可少的物品之一，它们不仅保护我们的脚部，还可以起到美化脚部的作用。在小班社会教育中，我们可以通过介绍袜子的种类、用途和制作过程等内容，让孩子们了解袜子的重要性和多样性，培养他们的观察力、创造力和社交技巧。
一、目标：
1. 让孩子们了解袜子的种类和用途，培养他们的观察力和分类能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力，让他们能够通过画画、剪纸等方式表达自己对袜子的理解。
3. 通过制作袜子的过程，培养孩子们的动手能力和合作意识。
二、教学活动：
1. 导入：与孩子们一起观察不同种类的袜子，如运动袜、棉袜、丝袜等，并让他们说出袜子的用途和特点。
2. 分类游戏：将不同种类的袜子放在桌子上，让孩子们按照颜色、用途等特点进行分类。
3. 创意绘画：给孩子们提供纸张、颜料和画笔，让他们自由发挥，画出自己心中理想中的袜子。
4. 剪纸制作：给孩子们提供不同颜色的纸张和剪刀，让他们按照自己的想法剪出不同形状的袜子，并用胶水将它们粘贴在一起，制作成一个袜子拼贴画。
5. 制作袜子：准备好纸板、彩色纸和胶水等材料，让孩子们按照指导制作自己的袜子。可以根据孩子们的年龄和能力进行简单或复杂的制作。
三、教学反思：
通过这样一堂社会教育课，孩子们不仅了解了袜子的种类和用途，还培养了他们的观察力、分类能力、创造力和想象力。他们在绘画和剪纸制作中，能够自由发挥，表达自己对袜子的理解和想法。同时，通过制作袜子的过程，孩子们掌握了一些简单的手工制作技巧，并在合作中培养了团队精神。这样的教学活动既注重了知识的传授，又注重了学生的综合能力的培养，是一次寓教于乐的教学实践。
袜子的小班社会教案 篇三
袜子的小班社会教案
活动目标：
1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。
2、学习穿袜子、折袜子。
3、探索、发现生活中袜子的多样性及特征。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动准备：
1、《小朋友的.书.猜猜我有多爱你》
2、教师准备各种款式的袜子
活动过程：
一、提问引出课题
提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出来给我看看好吗？哇！你们的袜子好漂亮啊！
二、游戏“袜子对对碰”
1、出示各种袜子，请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。
2、小朋友你们看，老师今天带来了好多袜子，看看都有什么样的！看看你们家里有没有。
3、创设“袜子对对碰”的游戏情景，引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。
4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快！
三、学习穿、脱袜子
1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。
2、小朋友你们会穿、脱袜子吗？你们也来试试好吗？
3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。
四、学习叠袜子
1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。
2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。
五、 请小朋友将自己的袜子折叠整齐。
活动反思：
我以提问的形式进入了这节
