袜子的小班社会教案(优质3篇)

时间:2012-02-09 04:35:21
染雾
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袜子的小班社会教案 篇一

袜子是我们日常生活中常见的物品之一,它们不仅能够保护我们的脚部,还能起到美化脚部的作用。在小班社会教育中,我们可以通过介绍袜子的种类、用途和制作过程等内容,让孩子们了解袜子的重要性和多样性,培养他们的观察力、创造力和社交技巧。

一、目标:

1. 让孩子们了解袜子的种类和用途,培养他们的观察力和分类能力。

2. 培养孩子们的创造力和想象力,让他们能够通过画画、剪纸等方式表达自己对袜子的理解。

3. 通过制作袜子的过程,培养孩子们的动手能力和合作意识。

二、教学活动:

1. 导入:与孩子们一起观察不同种类的袜子,如运动袜、棉袜、丝袜等,并让他们说出袜子的用途和特点。

2. 分类游戏:将不同种类的袜子放在桌子上,让孩子们按照颜色、用途等特点进行分类。

3. 创意绘画:给孩子们提供纸张、颜料和画笔,让他们自由发挥,画出自己心中理想中的袜子。

4. 剪纸制作:给孩子们提供不同颜色的纸张和剪刀,让他们按照自己的想法剪出不同形状的袜子,并用胶水将它们粘贴在一起,制作成一个袜子拼贴画。

5. 制作袜子:准备好纸板、彩色纸和胶水等材料,让孩子们按照指导制作自己的袜子。可以根据孩子们的年龄和能力进行简单或复杂的制作。

三、教学反思:

通过这样一堂社会教育课,孩子们不仅了解了袜子的种类和用途,还培养了他们的观察力、分类能力、创造力和想象力。他们在绘画和剪纸制作中,能够自由发挥,表达自己对袜子的理解和想法。同时,通过制作袜子的过程,孩子们掌握了一些简单的手工制作技巧,并在合作中培养了团队精神。这样的教学活动既注重了知识的传授,又注重了学生的综合能力的培养,是一次寓教于乐的教学实践。

袜子的小班社会教案 篇二

袜子是我们日常生活中必不可少的物品之一,它们不仅保护我们的脚部,还可以起到美化脚部的作用。在小班社会教育中,我们可以通过介绍袜子的种类、用途和制作过程等内容,让孩子们了解袜子的重要性和多样性,培养他们的观察力、创造力和社交技巧。

一、目标:

1. 让孩子们了解袜子的种类和用途,培养他们的观察力和分类能力。

2. 培养孩子们的创造力和想象力,让他们能够通过画画、剪纸等方式表达自己对袜子的理解。

3. 通过制作袜子的过程,培养孩子们的动手能力和合作意识。

二、教学活动:

1. 导入:与孩子们一起观察不同种类的袜子,如运动袜、棉袜、丝袜等,并让他们说出袜子的用途和特点。

2. 分类游戏:将不同种类的袜子放在桌子上,让孩子们按照颜色、用途等特点进行分类。

3. 创意绘画:给孩子们提供纸张、颜料和画笔,让他们自由发挥,画出自己心中理想中的袜子。

4. 剪纸制作:给孩子们提供不同颜色的纸张和剪刀,让他们按照自己的想法剪出不同形状的袜子,并用胶水将它们粘贴在一起,制作成一个袜子拼贴画。

5. 制作袜子:准备好纸板、彩色纸和胶水等材料,让孩子们按照指导制作自己的袜子。可以根据孩子们的年龄和能力进行简单或复杂的制作。

三、教学反思:

通过这样一堂社会教育课,孩子们不仅了解了袜子的种类和用途,还培养了他们的观察力、分类能力、创造力和想象力。他们在绘画和剪纸制作中,能够自由发挥,表达自己对袜子的理解和想法。同时,通过制作袜子的过程,孩子们掌握了一些简单的手工制作技巧,并在合作中培养了团队精神。这样的教学活动既注重了知识的传授,又注重了学生的综合能力的培养,是一次寓教于乐的教学实践。

袜子的小班社会教案 篇三

袜子的小班社会教案

  活动目标:

  1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。

  2、学习穿袜子、折袜子。

  3、探索、发现生活中袜子的多样性及特征。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  活动准备:

  1、《小朋友的.书.猜猜我有多爱你》

  2、教师准备各种款式的袜子

  活动过程:

  一、提问引出课题

  提问:小朋友,你的鞋子里面藏了什么呀?伸出来给我看看好吗?哇!你们的袜子好漂亮啊!

  二、游戏“袜子对对碰”

  1、出示各种袜子,请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。

  2、小朋友你们看,老师今天带来了好多袜子,看看都有什么样的!看看你们家里有没有。

  3、创设“袜子对对碰”的游戏情景,引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。

  4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配,看看谁找的最快!

  三、学习穿、脱袜子

  1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。

  2、小朋友你们会穿、脱袜子吗?你们也来试试好吗?

  3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。

  四、学习叠袜子

  1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上,然后将俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折,把它们卷进袜套里。

  2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子,并学习叠袜子。

  五、 请小朋友将自己的袜子折叠整齐。

  活动反思:

  我以提问的形式进入了这节

课,整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走,而内容中,很多环节我没有让幼儿自己去尝试,如:从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配,平时许多幼儿自己都会穿脱袜子,在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次,接下来的环节就是叠袜子了,我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的,其实只要俩只袜子重叠在一起,并将俩只一起进行对折就可以了,我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动,在这次的活动中还存在这很多问题,没有考虑到很多问题就管自己上下来了,以后的教学中我会考虑独到。

袜子的小班社会教案(优质3篇)

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