染雾中班美术活动《年年有鱼》教案 篇一
标题：通过绘画鱼的形象，培养中班幼儿的想象力和创造力
引言：美术活动在幼儿园教育中起着重要的作用，它可以培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的观察力和表达能力。本篇教案将介绍中班美术活动《年年有鱼》，通过绘画鱼的形象，帮助幼儿发挥想象力，培养创造力。
一、活动目标：
1.培养幼儿的观察力和绘画技巧；
2.激发幼儿的想象力，让他们能够创造出自己心目中的鱼的形象；
3.提高幼儿的表达能力，让他们能够用绘画来表达自己的想法和感受。
二、活动准备：
1.鱼的图片或绘本，用于展示给幼儿观看；
2.彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具；
3.绘画台或桌子，让幼儿有足够的空间进行绘画。
三、活动过程：
1.观看鱼的图片或绘本，让幼儿观察鱼的外形、颜色和特点。
2.引导幼儿用彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具绘制自己心目中的鱼的形象。可以提供一些基本的形状和线条作为参考，同时鼓励幼儿发挥创造力，创作出独特的鱼的形象。
3.在绘画过程中，教师可以与幼儿进行交流，询问他们绘制鱼的理由和表达方式。鼓励幼儿用绘画来表达自己的想法和感受。
4.活动结束后，教师可以组织幼儿展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
四、活动延伸：
1.可以利用绘画的鱼的形象，进行其他艺术活动，如剪纸、拼贴等，让幼儿更全面地认识和体验艺术。
2.可以结合绘画的鱼的形象，进行语言活动，如编故事、表演等，让幼儿能够用语言来表达自己的创作。
结语：通过中班美术活动《年年有鱼》，幼儿能够培养观察力和绘画技巧，激发想象力和创造力，提高表达能力，同时也能够增加对艺术的认识和体验。这个活动不仅有助于幼儿的综合素质发展，还能够让他们在欢乐的创作中得到成就感。
中班美术活动《年年有鱼》教案 篇二
标题：通过绘画《年年有鱼》，培养中班幼儿的情感表达和团队合作能力
引言：美术活动是培养幼儿情感表达和团队合作能力的重要途径。本篇教案将介绍中班美术活动《年年有鱼》，通过绘画《年年有鱼》的场景，帮助幼儿表达自己的情感，并培养团队合作能力。
一、活动目标：
1.培养幼儿的情感表达能力，让他们能够用绘画来表达自己的情感和感受；
2.提高幼儿的团队合作能力，让他们能够与他人合作完成一幅绘画作品；
3.增强幼儿对传统文化的认识和理解，让他们了解《年年有鱼》的寓意和意义。
二、活动准备：
1.《年年有鱼》的绘本或故事卡片，用于展示给幼儿观看；
2.彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具；
3.绘画台或桌子，让幼儿有足够的空间进行绘画。
三、活动过程：
1.讲述《年年有鱼》的故事，让幼儿了解故事的寓意和意义。
2.引导幼儿用彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具绘制《年年有鱼》的场景。可以分为小组合作或整体合作，让幼儿共同完成一幅绘画作品。
3.在绘画过程中，教师可以与幼儿进行交流，询问他们对《年年有鱼》的理解和情感表达。鼓励幼儿用绘画来表达自己对新年的期待和祝福。
4.活动结束后，教师可以组织幼儿展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
四、活动延伸：
1.可以结合绘画的《年年有鱼》，进行其他艺术活动，如剪纸、拼贴等，让幼儿更全面地认识和体验传统文化。
2.可以通过绘画的《年年有鱼》，进行情感教育活动，如分享自己的期待和祝福，增强幼儿的情感交流和共情能力。
结语：通过中班美术活动《年年有鱼》，幼儿能够培养情感表达能力，提高团队合作能力，增强对传统文化的认识和理解。这个活动不仅有助于幼儿的情感发展和社交能力培养，还能够让他们在欢乐的绘画中感受到新年的喜庆和祝福。
中班美术活动《年年有鱼》教案 篇三
中班美术活动《年年有鱼》教案
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的中班美术活动《年年有鱼》教案，希望对您有所帮助!
活动目标：
1、能大胆的运用几何图形拼贴和短线排列的方式装饰鱼。
2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。
3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。
活动准备：
1、自制课件。
3、每人一个画有煎盘的纸、蜡笔、构线笔、胶水、棉签、各色颜料、各种几何图形。
4、教师范例。
活动过程：
1、以新年的气氛导入活动。
(播放课件)新年到了，人们在热热闹闹的过新年呢!小猫家也要过年了，你们猜，朋友们会送给它什么礼物?
2、观察鱼的形状及涂色方法，创造性地拼出各种鱼。
(出示范例)小兔为小猫准备了一些很特别的鱼，我们一起来看看这些鱼是什么颜色的?它的身体是什么样的?它身上的花纹是什么怎样的'呢?
教师小结。
小猫过新年，我们小朋友准备给它送什么礼物呢?(幼儿讲述)。
你们的办法真好，老师为你们准备了很多大小不同的形状，请你们用最喜欢的形状拼出一条小鱼，拼好后画上眼睛和嘴巴，你们能做到吗?
幼儿拼鱼。
3、激发烧鱼的兴趣，教师示范鱼的烧法。
小猫想如果把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊，可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢?这些鱼可以烧成什么味道呢?(幼儿讲述)。
教师小结。(播放课件)可以是红烧的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、葱油的等等好多好吃的味道。
4、教师示范烧鱼。
那老师先来帮小猫烧一条鱼吧，我们烧个什么鱼呢?红烧鱼是什么颜色的?
我们先把拼好的鱼用胶水贴到煎盘里，来煎一煎。先在鱼的身上煎一煎，我们让线宝宝排排直，靠靠紧，换个颜色换个方向再来排排直、靠靠紧，我们把鱼的身上都要煎好。然后，我们要放些作料了，放些什么呢?(绿色的葱段，黄色的生姜，红色的辣椒，再放几滴黄酒)。最后我们在鱼的周围浇上汤汁和油。烧好以后，我们把煎盘周围的纸撕掉。这样，一条又香又美的鱼就烧好了。
5、幼儿操作。
除了红烧鱼，还可以烧写什么味道的呢?(启发有选用一些咖喱的、糖醋的、葱油的，把鱼烧得又香又美)。
幼儿作画，教师对能力差的幼儿适当进行辅导。
提醒幼儿最后撕掉煎盘周围的纸。
6、结束活动。
你烧了什么味道的鱼?你最喜欢哪一盘?(幼儿讲述自己喜欢的理由)。
教师小结。建议一些不够好的小朋友可以再丰富画面的内容，如多加点作料。
(播放课件)你们看，其它的小猫也闻到了我们做得又香又美的鱼，我们一起端着烧好的鱼和他们去过新年吧!
