染雾小猪胖胖中班教案 篇一
标题：小猪胖胖中班教案之亲子游戏活动
导语：
亲子游戏活动是中班教学中非常重要的一环，通过游戏的方式，可以增强家庭与学校之间的互动，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，同时也能够帮助孩子们加深与家长的情感交流。本篇教案将介绍一些适合小猪胖胖中班的亲子游戏活动。
一、活动名称：家庭拼图大赛
活动目标：通过拼图游戏，增进家长与孩子之间的沟通与合作能力。
活动准备：拼图游戏（适合中班年龄段的主题拼图）、计时器。
活动步骤：
1. 将家长与孩子分成小组，每个小组选一幅拼图。
2. 设定计时器，比赛开始，家长与孩子一起拼图。
3. 规定时间内，看哪个小组能够先完成拼图。
4. 完成拼图后，小组成员一起欣赏拼图，家长与孩子分享拼图的故事。
5. 鼓励孩子们与家长共同制定下一次的拼图目标。
二、活动名称：亲子美食大师
活动目标：通过制作美食，增进家长与孩子之间的互动与合作能力。
活动准备：食材（如水果、蔬菜、饼干等）、制作美食的工具、围裙。
活动步骤：
1. 将家长与孩子分成小组，每个小组选一道简单的食谱。
2. 家长与孩子一起准备食材，并讲解制作过程。
3. 家长与孩子一起动手制作食物，可以根据孩子的年龄适当分工合作。
4. 制作完成后，小组成员一起品尝美食，家长与孩子分享制作的心得。
5. 鼓励孩子们与家长共同制定下一次的美食制作目标。
三、活动名称：家庭读书分享
活动目标：通过阅读与分享，增进家长与孩子之间的情感交流与语言能力。
活动准备：适合中班年龄段的绘本、读书角落。
活动步骤：
1. 邀请家长与孩子一起坐在读书角落，准备一本绘本。
2. 家长与孩子轮流朗读绘本，可以选择有趣的语调与表情。
3. 读完绘本后，家长与孩子一起分享对故事的理解与感受。
4. 鼓励孩子们自己讲述一个小故事，家长积极倾听与表扬。
5. 鼓励家长与孩子每天都有一段共同阅读的时间。
小猪胖胖中班教案 篇二
标题：小猪胖胖中班教案之音乐与舞蹈活动
导语：
音乐与舞蹈是中班教学中非常重要的一部分，通过音乐与舞蹈的活动，可以培养孩子们的音乐感知能力、节奏感与协调能力，同时也能够促进孩子们的身体发展。本篇教案将介绍一些适合小猪胖胖中班的音乐与舞蹈活动。
一、活动名称：音乐狂欢派对
活动目标：通过音乐的欢快节奏，培养孩子们的音乐感知能力与身体协调能力。
活动准备：音乐播放器、适合中班年龄段的音乐曲目、舞蹈区域。
活动步骤：
1. 在舞蹈区域播放适合中班年龄段的音乐。
2. 引导孩子们跟随音乐的节奏进行自由舞动，可以鼓励他们尝试不同的动作与舞步。
3. 播放不同风格的音乐，如欢快的摇滚、舒缓的古典等，让孩子们体验不同的音乐氛围。
4. 鼓励孩子们在舞蹈区域中自由创造舞蹈动作，可以进行小小的表演。
5. 结束活动时，与孩子们一起回顾活动中的精彩瞬间，鼓励他们分享自己的舞蹈心得。
二、活动名称：乐器制作与演奏
活动目标：通过制作乐器与演奏，培养孩子们的音乐创造力与合作能力。
活动准备：废旧物品（如纸筒、纸板、小铃铛等）、装饰材料、音乐播放器。
活动步骤：
1. 邀请孩子们一起收集废旧物品，并准备一些装饰材料。
2. 引导孩子们选择废旧物品，制作自己的乐器，可以是鼓、小号等。
3. 孩子们完成乐器制作后，播放适合中班年龄段的音乐。
4. 引导孩子们一起演奏自己制作的乐器，可以根据音乐的节奏进行合奏。
5. 鼓励孩子们互相分享自己制作乐器的过程与心得，也可以进行小小的乐器表演。
三、活动名称：舞蹈剧场
活动目标：通过舞蹈表演，培养孩子们的舞台表演能力与团队合作精神。
活动准备：适合中班年龄段的舞蹈曲目、舞蹈区域。
活动步骤：
1. 选取一首适合中班年龄段的舞蹈曲目。
2. 引导孩子们一起学习舞蹈动作，可以根据孩子的年龄适当简化动作。
3. 练习舞蹈动作时，鼓励孩子们互相帮助，形成团队合作精神。
4. 孩子们练习一段时间后，进行小小的舞蹈表演，可以邀请家长们观赏。
5. 结束活动时，与孩子们一起回顾表演的过程，鼓励他们互相表扬与鼓励。
小猪胖胖中班教案 篇三
活动目标：
1、通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。
2、鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。
3、体验合作表演的乐趣。
4、体验歌唱活动带来的愉悦。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
录音磁带；动物头饰（小猪头饰，猪妈妈，小羊；小兔）；大班幼儿情境表演
活动过程：
一、感知欣赏
1、猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫
2、欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件
3、再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等
二、学唱新歌
1、带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待
2、理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲
引导幼儿用跳跃和连贯的方法表现小猪高兴、伤心的样子
三、交流表现
1、幼儿自由表现歌曲，自由创造出与同伴亲切的动作
教师巡回指导，引导幼儿自由协商角色，鼓励幼儿创编与别人不同的动作
2、个别组合表现，鼓励幼儿相互学习好看的.动作
四、延伸活动
在区角活动中自由组合表现
活动
反思：
音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
小猪胖胖中班教案 篇四
【活动目标】
1、学习用圆、三角形进行简单组合，表现出猪的主要外形特征。（重点）
2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。（难点）
3、乐意在绘画过程中思考、克服困难、逐步提高组织画面的能力。
【活动准备】
幼儿用书，蜡笔，勾线笔。
【活动过程】
一、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。
师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀？
二、引导幼儿观察猪，并观看教师的演示，进一步了解、认识大肥猪的外形特征。
1、大肥猪是什么样子的？
2、圆圆的头上有什么？是什么形状的？
3、身体像什么形状？
4、身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？
三、启发幼儿想象添画充实画面的背景。
四、交代要求，幼儿操作，教师指导。
五、展览幼儿作品，让幼儿相互介绍自己的猪在什么地方，在做什么。
六、音乐活动：小猪睡觉。
小猪胖胖中班教案 篇五
阅读活动：
小猪胖胖（中班）
活动目标：
1．能有顺序地观察画面理解画面内容，并用短句进行表达。
2．懂得与同伴分享是很快乐的事。
活动准备：
小图书人手一册；大图书1本；故事录音；
小猪、小鸟、小猴、松鼠、白云等头饰各一份；气球两只；篮子一只等
活动流程：
自由阅读――师生共阅――学讲故事――讨论讲述――延伸活动
活动过程：
一．幼儿自由阅读
1．导入：今天，老师给你们带来了一本图书。瞧，封面上有谁？
猜猜里面可能讲一个什么故事？
2．幼儿自由阅读。引导幼儿看看书上有谁？在干什么？说了什么？
3．提问：书上讲了一个什么故事？
二．师生共同阅读
1．胖胖到哪去？（丰富词：野餐）
2．谁来了？小鸟为什么会飞来？小鸟看见胖胖会说什么？胖胖怎么说？
3.后来又来了谁？它对胖胖说什么？胖胖给它什么？
4．小猴子来了，它说了什么？
5．这么香的食物又引来了谁？白云住的这么高，怎么送给它呢？
6．胖胖最后剩的东西多吗？胖胖吃的开心吗？为什么？
三．讨论讲述
1．胖胖到草地上去野餐准备了哪些东西？送给了哪些小动物？
2．最后，胖胖的心里觉得怎么样？为什么？
四．延伸活动
在区域活动中自由选择头饰，进行表演活动。
