染雾大班科学领域《有趣的动物尾巴》教案 篇一
动物世界是一个充满奇妙和神奇的地方，其中的动物尾巴更是令人着迷。动物的尾巴不仅仅是用来平衡和划水的工具，还有许多其他的功能。在本次课程中，我们将通过观察和学习不同动物尾巴的特点和功能，让孩子们对动物世界有更深入的了解和认识。
一、目标
1. 让孩子们了解不同动物尾巴的形状和功能。
2. 培养孩子们的观察能力和动手能力。
3. 培养孩子们对动物世界的兴趣和好奇心。
二、准备材料
1. 图片或模型展示不同动物尾巴的形状和功能。
2. 尾巴拼图游戏。
3. 色彩纸、剪刀、胶水等制作尾巴工具。
三、教学步骤
1. 导入
通过展示图片或模型，引起孩子们对动物尾巴的兴趣。让孩子们讨论一下他们观察到的动物尾巴的形状和功能。
2. 探究
让孩子们进行尾巴拼图游戏，通过拼图的方式来了解不同动物尾巴的形状和功能。让孩子们自己动手拼出不同的动物尾巴，然后和同学们分享自己的发现和观察。
3. 创作
将孩子们分成小组，每个小组选择一个动物，利用色彩纸、剪刀和胶水等材料制作该动物的尾巴。让孩子们根据自己对动物尾巴的观察和了解，创造出自己理想中的动物尾巴。
4. 总结
让每个小组展示他们制作的动物尾巴，并向其他小组介绍他们的设计理念和创意。引导孩子们总结不同动物尾巴的形状和功能，并让他们思考为什么不同的动物有不同的尾巴。
五、延伸活动
让孩子们在家里观察周围的动物，记录下他们的尾巴形状和功能，可以通过绘画、拍照或写作的方式呈现。下次课程中可以让孩子们分享他们的观察结果。
大班科学领域《有趣的动物尾巴》教案 篇二
动物尾巴是动物世界中的一大奇观，它们不仅有着各种各样的形状，还有着丰富多样的功能。在本次课程中，我们将通过观察和探究不同动物尾巴的特点和功能，让孩子们对动物尾巴有更深入的了解。
一、目标
1. 让孩子们了解不同动物尾巴的形状和功能。
2. 培养孩子们的观察能力和动手能力。
3. 培养孩子们对动物世界的好奇心和兴趣。
二、准备材料
1. 图片或模型展示不同动物尾巴的形状和功能。
2. 尾巴拼图游戏。
3. 色彩纸、剪刀、胶水等制作尾巴工具。
三、教学步骤
1. 导入
通过展示图片或模型，引起孩子们对动物尾巴的兴趣。让孩子们观察并讨论不同动物尾巴的形状和功能。
2. 探究
让孩子们进行尾巴拼图游戏，通过拼图的方式来了解不同动物尾巴的形状和功能。让孩子们自己动手拼出不同的动物尾巴，然后和同学们分享自己的观察和发现。
3. 创作
将孩子们分成小组，每个小组选择一个动物，利用色彩纸、剪刀和胶水等材料制作该动物的尾巴。让孩子们根据自己对动物尾巴的观察和了解，创造出自己理想中的动物尾巴。
4. 总结
让每个小组展示他们制作的动物尾巴，并向其他小组介绍他们的设计理念和创意。引导孩子们总结不同动物尾巴的形状和功能，并让他们思考为什么不同的动物有不同的尾巴。
五、延伸活动
让孩子们在家里观察周围的动物，记录下他们的尾巴形状和功能，可以通过绘画、拍照或写作的方式呈现。下次课程中可以让孩子们分享他们的观察结果。
大班科学领域《有趣的动物尾巴》教案 篇三
大班科学领域《有趣的动物尾巴》教案
活动目标：
1.认识一些小动物的尾巴，了解尾巴的用途。
2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。
3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣，满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。
活动准备：
1.操作卡
2.各种动物图片
3.多媒体课件
活动过程实录：
（一）激趣导入（播放动物比尾巴的视频，轻松导入课堂）（5分钟）
1、师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）为什么喜欢呢？（动物是人类的朋友，所以大家喜欢）
2、播放动物比尾巴视频，让幼儿初步感知动物尾巴的形状。
3、刚刚小动物们在比什么？（比尾巴）今天我们就来学习动物的尾巴（师板书课题：动物的尾巴）。
（二）展开学习动物尾巴的形状（10分钟）
认识松鼠的尾巴（课件出示松鼠的尾巴）
（1）这是什么？这是谁的尾巴？（松鼠的尾巴）
（2）它的尾巴是什么样子的呢？
生：像一把伞
（3）松鼠的尾巴有什么作用呢？（当降落冬天可以当被子）方法同上依次认识猴子、鸡、兔子、孔雀的尾巴。
（3）问答游戏巩固动物的尾巴样子师：谁的.尾巴长？生：猴子谁的尾巴短？兔子谁的尾巴好像一把伞？松鼠谁的尾巴弯
（4）小结：我们认识了这么多小动物的尾巴，他们有的长，有的短，有的粗，有的细，还有的弯，各有各的用处。
（三）拓展延伸，认识更多的动物尾巴（5分钟）过渡语：小朋友还想知道更多的小动物的尾巴像什么样子吗？有什么作用吗？
课件依次出示燕子、鱼、牛、小壁虎、袋鼠的尾巴，引导幼儿了解这些小动物的特点和作用。
（四）操作巩固，连一连（8分钟）
1、教师出示课件，先示范
2、幼儿在卡纸上操作
（五）音乐声中结束课堂（2分钟）
