染雾我的连衣裙小班美术教案 篇一
在小班美术教学中，我设计了一个有趣的主题——连衣裙。连衣裙是女孩子们喜爱的服装之一，通过学习绘画连衣裙，不仅可以培养孩子们的审美能力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和观察力。本节课的目标是让孩子们学会用简单的形状和色彩绘画连衣裙。
首先，我会给孩子们展示一些不同类型的连衣裙的图片，让他们观察并描述连衣裙的特点。通过这样的活动，我希望能够引起孩子们对连衣裙的兴趣，让他们对绘画连衣裙的过程更加主动。
接下来，我会向孩子们介绍一些常见的连衣裙的形状，例如直筒裙、A字裙和泡泡裙等。我会用简单的图示和实物来展示这些形状，并让孩子们用手指在空中画出这些形状。通过这样的活动，我希望能够帮助孩子们理解不同形状的特点，并为后续的绘画活动做好铺垫。
然后，我会向孩子们介绍一些基本的绘画技巧，例如如何使用画笔、如何控制颜料的浓淡和如何处理细节等。我会在白板上演示这些技巧，并鼓励孩子们跟着我一起练习。在这个阶段，我会重点强调手的动作和笔触的轻重，以及如何运用色彩来表现连衣裙的材质和纹理。
最后，我会让孩子们动手绘画自己的连衣裙。我会提供一些简单的连衣裙模板和一些颜料供孩子们选择。孩子们可以根据自己的喜好和想象力来选择形状和颜色，并用画笔将连衣裙绘制在纸上。在孩子们绘画的过程中，我会给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们发展自己的创造力和表现力。
通过这个连衣裙小班美术教案，我希望能够激发孩子们对绘画的兴趣和热爱，并培养他们的审美能力和创造力。同时，我也希望通过这个教案能够促进孩子们的手眼协调能力和观察力的发展，为他们今后的美术学习打下坚实的基础。
我的连衣裙小班美术教案 篇二
在小班美术教学中，我设计了一个有趣的主题——连衣裙。连衣裙是女孩子们喜爱的服装之一，通过学习绘画连衣裙，不仅可以培养孩子们的审美能力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和观察力。本节课的目标是让孩子们学会用简单的形状和色彩绘画连衣裙。
首先，我会给孩子们展示一些不同类型的连衣裙的图片，让他们观察并描述连衣裙的特点。通过这样的活动，我希望能够引起孩子们对连衣裙的兴趣，让他们对绘画连衣裙的过程更加主动。我会鼓励孩子们积极参与讨论，并提供一些简单的问题来引导他们思考连衣裙的形状、颜色和材质等。
接下来，我会向孩子们介绍一些基本的绘画技巧，例如如何使用画笔、如何控制颜料的浓淡和如何处理细节等。我会在白板上演示这些技巧，并鼓励孩子们跟着我一起练习。在这个阶段，我会重点强调手的动作和笔触的轻重，以及如何运用色彩来表现连衣裙的材质和纹理。
然后，我会让孩子们动手绘画自己的连衣裙。我会提供一些简单的连衣裙模板和一些颜料供孩子们选择。孩子们可以根据自己的喜好和想象力来选择形状和颜色，并用画笔将连衣裙绘制在纸上。在孩子们绘画的过程中，我会给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们发展自己的创造力和表现力。
最后，我会组织一个小展览，让孩子们展示自己绘制的连衣裙作品。每个孩子都有机会向其他同学展示自己的作品，并分享自己的绘画经验和感受。我会鼓励孩子们互相欣赏和赞赏，同时给予他们一些建设性的意见和建议，帮助他们进一步提高自己的绘画技巧。
通过这个连衣裙小班美术教案，我希望能够激发孩子们对绘画的兴趣和热爱，并培养他们的审美能力和创造力。同时，我也希望通过这个教案能够促进孩子们的手眼协调能力和观察力的发展，为他们今后的美术学习打下坚实的基础。通过展览活动，我还希望能够培养孩子们的自信心和团队合作精神，让他们学会欣赏和尊重他人的作品，并从中获得启发和提高。
我的连衣裙小班美术教案 篇三
我的连衣裙小班美术教案
活动目标：
1、通过欣赏图画书，发现色彩与花纹是服装美的重要构成因素。
2、通过设计连衣裙，创编绘本，学说“小白兔遇到了…，变成了…连衣裙”
活动准备：
1、ppt课件
2、三角形纸、蜡笔
3、小兔子形象
活动过程：
一、撕纸导入
t：小朋友好啊，今天来看一看，老师给你们带来了什么呢？
t：哦~只是一张白纸吗？看，老师能把它变成什么？【教师边变边提问】
s：连衣裙。
t：这是一条怎么样的连衣裙呢？
t：你想把这条连衣裙送给谁呢？
t：看，我把它送给了谁？
二、讲述绘本
1、遇到花田
t：小兔子穿了老师送给她的连衣裙，可开心了。不停的在说，啦啦啦，啦啦啦，我穿上漂亮的连衣裙，漂亮吗？
s：漂亮。
t：穿上这样的.白裙子，要去散步啦。
t:小白兔来到了一片花田里。咦，发生了什么事？
s：小白兔的连衣裙变了。
t：变得怎么样了呢？
t：小白兔的连衣裙变成花朵图案的了。
2、遇到雨点
3、遇到彩虹
4、师小结
t：刚才小白兔遇到了这么多东西，变出了这么多漂亮的连衣裙，你还记得哪一条？
t：为什么喜欢它呢？
t：原来，一条白白的连衣裙，我们用图案和颜色装饰以后，就会变的很漂亮了。
三、创作绘本
t：小白兔还继续走着，你觉得，她会遇到什么？会变出什么连衣裙呢？
幼儿自由表达。
t：那让我们来画一画你的故事吧。我们看，老师给你们准备了很多蜡笔和三角形纸。
四、续编绘本
t：看，我们已经把自己的故事画下来了，这是谁的画呢？请你来说一说吧。
t：小白兔还去了这么多地方呢啊，老师也让小白兔去了一个地方，遇到了…，变成了…连衣裙，我们把这么多漂亮的画连起来，就是一个好听的故事了，故事的名字就叫《我的连衣裙》，让我们把这个故事回去讲给其他宝宝听吧。
