染雾中班区域活动教案《有趣的汽车》设计 篇一
标题：小朋友的汽车乐园之旅
导入：在幼儿园里，小朋友们喜欢玩什么？是不是有的小朋友喜欢玩积木，有的小朋友喜欢画画，还有的小朋友喜欢玩玩具汽车。今天，我们要设计一个有趣的汽车乐园，让小朋友们一起来体验一下开车的乐趣。
活动目标：
1. 培养小朋友们的动手能力和创造力。
2. 帮助小朋友们认识不同种类的汽车。
3. 提高小朋友们的团队合作意识。
活动准备：
1. 积木、玩具汽车、纸张、颜料、画笔等材料。
2. 活动区域设置：分为汽车修理厂、加油站、停车场、赛车道等不同区域。
活动过程：
1. 导入：老师先给小朋友们展示一些不同种类的汽车图片，让他们猜猜看是什么车。然后，引导他们一起讨论汽车的用途和特点。
2. 分组活动：将小朋友们分成几个小组，每个小组负责一个区域的设计和建造。比如，一个小组负责设计和建造汽车修理厂，另一个小组负责设计和建造加油站，还有一个小组负责设计和建造停车场等等。
3. 设计和建造：每个小组根据自己负责的区域，利用积木和其他材料，设计和建造各自的场景。可以引导小朋友们思考和讨论，确定场景的大小、形状和颜色等。
4. 角色扮演：完成场景建造后，小朋友们可以穿上角色服装，扮演汽车修理工、加油站工作人员、停车场管理员等不同角色，来进行角色扮演游戏。可以通过扮演不同角色，让小朋友们更深入地了解汽车的使用和维护。
5. 赛车比赛：在设计好的赛车道上，组织小朋友们进行友谊赛。可以让他们自由发挥，用手推动玩具汽车进行比赛，看谁的车跑得最快最远。
结束：活动结束后，老师可以与小朋友们一起回顾活动的内容和收获，鼓励他们分享自己在活动中的经验和感受。
中班区域活动教案《有趣的汽车》设计 篇二
标题：小朋友的梦想汽车设计
导入：在我们的生活中，汽车是一种非常重要的交通工具，它能带我们去很多地方。今天，我们要设计一辆属于自己的梦想汽车，让小朋友们发挥想象力，创造出独一无二的汽车作品。
活动目标：
1. 培养小朋友们的创造力和想象力。
2. 帮助小朋友们发展艺术表达能力。
3. 提升小朋友们的自信心和自主学习能力。
活动准备：
1. 纸张、颜料、彩色笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
2. 活动区域设置：为小朋友们准备一个宽敞明亮的创作区域。
活动过程：
1. 导入：老师先给小朋友们展示一些不同种类的汽车图片，并鼓励他们想象自己的梦想汽车是什么样子的。可以引导他们思考汽车的外形、颜色、功能等。
2. 创作过程：让小朋友们自由发挥，用颜料、彩色笔等绘画工具，在纸张上画出自己梦想中的汽车形象。可以鼓励他们添加一些独特的设计元素，比如喷火器、飞行器等。
3. 手工制作：将小朋友们的汽车图画剪下来，然后用剪刀和胶水将它们制作成立体的汽车模型。可以使用废纸板或其他可回收材料作为汽车的车身和轮子。
4. 展示和分享：活动结束后，让小朋友们展示自己制作的梦想汽车模型，并邀请他们分享设计思路和创作心得。可以鼓励他们互相欣赏和赞美，让每个小朋友都感受到自己的努力和创造力被认可和肯定。
结束：活动结束后，老师可以与小朋友们一起回顾活动的内容和收获，鼓励他们将创造力和想象力运用到日常生活中的各个方面。同时，可以将小朋友们的梦想汽车模型收集起来，展示在教室里，让他们感受到自己的作品被珍视和尊重。
中班区域活动教案《有趣的汽车》设计 篇三
一、区域活动目标：
1、在认识和了解汽车的基础上，指导幼儿利用各种废旧材料制作自己喜欢的汽车。
2、通过制作享受劳动成果带来的快乐。
二、活动准备：
1、汽车模型（公共汽车、卡车、
玩具车）
2、材料投放：纸盒、纸箱、饮料瓶、积木、橡皮泥、瓶盖、卷筒卫生纸芯、勾线笔、剪刀、双面胶、透明胶。
三、活动过程：
1、回顾汽车构造
导入：幼儿模仿开各种汽车进入活动室，互相说说自己的汽车。
小结：汽车的种类真多，有不同的品牌，不同的用途，但它们的结构是基本相同的。
出示多媒体
（1）这是一辆什么车？
（2）它有哪些部分组成的呢？
（3）逐一出示重型卡车、公共汽车，让幼儿比对车的结构。
（我选择的是幼儿常见的二种汽车，希望幼儿通过比对了解汽车的结构，知道汽车一般由车头、车身、轮子组成，但有的车头和车身是连在一起的，对下一步制作汽车作铺垫。）
2、观察汽车模型，介绍制作材料。
（1）出示公共汽车模型
老师也做了一辆公共汽车，是什么材料做的？
（2）出示卡车
它由几个纸箱组成？
两个纸箱相连，你用什么办法把它连起来？
（3）出示可乐瓶车
这辆车是用什么材料做成的？
小结：我们选择合适的.材料，就可以制作我们想做的汽车，很有意思吧!如果我们再添画几笔，驾驶员、车灯、车门就都有了,汽车更形象了。
3、幼儿自由选择材料，制作汽车
（1）教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿，积极鼓励幼儿在的造型、装饰或用途方面想象并有与众不同的表现。
（2）提醒幼儿要相互帮助和相互配合。
4、延伸活动
1、 将幼儿的成品汽车展示在班级的区角展示区中进行展示。
2、继续尝试用不同的材料继续尝试，可贴上品牌标志、车牌号等，使制作成汽车更加完美。
