抢椅子游戏中班运动教案【通用3篇】

抢椅子游戏中班运动教案 篇一

抢椅子游戏是一种常见的儿童游戏，它不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力和动作灵活性，还能培养他们的注意力和竞争意识。本篇教案将介绍如何在幼儿园班级中进行抢椅子游戏，并提供相应的教学步骤和注意事项。

教学目标：

1. 培养幼儿的身体协调能力和动作灵活性。

2. 培养幼儿的注意力和竞争意识。

3. 锻炼幼儿的快速反应能力和决策能力。

教学准备：

1. 椅子：根据班级人数准备足够数量的椅子。

2. 音乐设备：准备一台音乐播放器，并准备好音乐。

3. 教学场地：选择一个开阔的场地，确保孩子们有足够的空间进行活动。

教学步骤：

1. 引导幼儿们进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。

2. 将椅子均匀地排列在场地中央，并确保椅子比幼儿的数量少一个。

3. 解释游戏规则：当音乐播放时，幼儿们围绕椅子进行快速奔跑。当音乐停止时，每个幼儿要尽快找到一张椅子坐下，没有椅子的幼儿将被淘汰。

4. 开始游戏：播放音乐，让幼儿们围绕椅子奔跑。在音乐停止时，幼儿们要尽快找到椅子坐下。每轮游戏结束后，移除一张椅子，直到只剩下一张椅子和一个获胜者。

5. 继续游戏，直到所有幼儿都有机会成为获胜者。

注意事项：

1. 确保场地安全：检查场地是否有障碍物，确保幼儿们的安全。

2. 监督幼儿行为：确保幼儿们在游戏过程中不会推搡或使用过激的行为。

3. 照顾每个幼儿：确保每个幼儿都有机会参与游戏，避免有些幼儿一直被淘汰。

4. 鼓励合作：教育幼儿们要尊重他人，互相帮助，而不是争夺椅子。

通过抢椅子游戏，幼儿们能够在愉快的氛围中锻炼身体，培养注意力和竞争意识。在教学过程中，教师应注重引导幼儿们遵守规则，培养他们的团队合作精神，并确保他们的安全和参与度。抢椅子游戏不仅是一项有趣的儿童游戏，也是一种有效的运动教学方法。

抢椅子游戏中班运动教案 篇三

抢椅子游戏中班运动教案

　　【活动设计】

　　传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等

。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不肯出局，心情还有些沮丧。当时我就有个想法，能否改编游戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得成功，满足他们的心理需求呢?因此对照《纲要》：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平，我就将《抢椅子》这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。

　　【活动目标】

　　1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性和速度。

　　2、在游戏中解决人多位子少的.问题，发展团结、合作的意识和能力。

　　3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

　　【活动准备】

　　与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。

　　【活动过程】

　　一、听信号做动作。

　　幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。

　　师：好，接下来老师要考一考你们的反应能力，请小朋友做和老师相反的动作。(高人走、矮人走、快快走、慢慢走)

　　小结：小朋友真棒，反应都很快。

　　二、利用多种感官分辨信号进行抢椅子的游戏。

　　师：接下来的游戏我们要比一比哪个小朋友的小眼睛最亮，小耳朵最灵，速度最快。

　　优秀规则：

　　幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小朋友不管是听到的还是看到的信号必须是“3”才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反应快。每一次游戏老师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小朋友就被淘汰，到旁边休息。