染雾小班《扮家家》音乐教案 篇一
教案概述：
本节课是小班的音乐课，主题是《扮家家》。通过音乐活动，让幼儿们感受到家庭的温暖和快乐，培养他们的音乐感知和表达能力。
教学目标：
1. 培养幼儿们对家庭的认知和理解。
2. 提高幼儿们的音乐感知能力，如节奏感、音高感等。
3. 培养幼儿们的表达能力和合作意识。
教学准备：
1. 《扮家家》音乐。
2. 家庭角道具，如假冰箱、假厨房等。
3. 手鼓、小铃铛等打击乐器。
4. 彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
1. 温暖的家庭氛围（5分钟）
老师播放轻松愉快的音乐，邀请幼儿们围坐在一起。老师可以与幼儿们一起聊天，询问他们对家庭的理解和感受，让他们分享自己家庭的快乐瞬间。
2. 活动：扮家家（15分钟）
老师在教室里布置家庭角，幼儿们可以扮演爸爸妈妈、孩子等角色。老师给每个幼儿指定一个角色，鼓励他们用自己的方式扮演角色，展示家庭的场景。
3. 音乐感知活动（15分钟）
老师播放《扮家家》音乐，引导幼儿们感受音乐的节奏和旋律。然后，老师教导幼儿们用手鼓、小铃铛等打击乐器，跟随音乐的节奏进行打击。通过感受音乐和参与打击乐器的活动，提高幼儿们的音乐感知能力。
4. 制作家庭拼图（15分钟）
老师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导他们制作家庭拼图。幼儿们可以剪下家庭成员的头像，贴在彩色纸上，然后在纸上画出自己的家庭，表达对家庭的情感。
5. 结束活动（5分钟）
老师播放舒缓的音乐，邀请幼儿们一起坐下来，回顾今天的活动。老师可以让幼儿们分享自己制作的家庭拼图，鼓励他们表达对家庭的喜爱和感激之情。
小班《扮家家》音乐教案 篇二
教案概述：
本节课是小班的音乐课，主题是《扮家家》。通过音乐活动，让幼儿们感受到家庭的温暖和快乐，培养他们的音乐感知和表达能力。
教学目标：
1. 培养幼儿们对家庭的认知和理解。
2. 提高幼儿们的音乐感知能力，如节奏感、音高感等。
3. 培养幼儿们的表达能力和合作意识。
教学准备：
1. 《扮家家》音乐。
2. 家庭角道具，如假冰箱、假厨房等。
3. 手鼓、小铃铛等打击乐器。
4. 彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
1. 温暖的家庭氛围（5分钟）
老师播放轻松愉快的音乐，邀请幼儿们围坐在一起。老师可以与幼儿们一起聊天，询问他们对家庭的理解和感受，让他们分享自己家庭的快乐瞬间。
2. 活动：扮家家（15分钟）
老师在教室里布置家庭角，幼儿们可以扮演爸爸妈妈、孩子等角色。老师给每个幼儿指定一个角色，鼓励他们用自己的方式扮演角色，展示家庭的场景。
3. 音乐感知活动（15分钟）
老师播放《扮家家》音乐，引导幼儿们感受音乐的节奏和旋律。然后，老师教导幼儿们用手鼓、小铃铛等打击乐器，跟随音乐的节奏进行打击。通过感受音乐和参与打击乐器的活动，提高幼儿们的音乐感知能力。
4. 制作家庭拼图（15分钟）
老师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导他们制作家庭拼图。幼儿们可以剪下家庭成员的头像，贴在彩色纸上，然后在纸上画出自己的家庭，表达对家庭的情感。
5. 结束活动（5分钟）
老师播放舒缓的音乐，邀请幼儿们一起坐下来，回顾今天的活动。老师可以让幼儿们分享自己制作的家庭拼图，鼓励他们表达对家庭的喜爱和感激之情。同时，老师也可以鼓励幼儿们互相赞美和鼓励，培养他们的合作意识和团队精神。
小班《扮家家》音乐教案 篇三
小班《扮家家》音乐教案
【活动目标】
1、感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。
2、能根据歌曲创编表演动作。
3、通过活动对幼儿进行情感教育。
【活动准备】
音乐磁带玩具娃娃
【活动过程】
1、开始部分：教师组织教学，幼儿边听音乐边进入活动室
2、基本部分：
——教师用谈话导入课题，引起幼儿学习兴趣（出示小客人）
谈话：小朋友都玩过扮家家吗？扮家家里都有谁啊？做了什么事情呢？教师有意识地渗透歌词内容。
——教师：这个布娃娃把扮家家的游戏编成了一首歌曲，小朋友一起来听听吧。
——教师清唱，声音响亮、清晰。
——请幼儿集体朗诵一遍歌词。
3、播放歌曲磁带。
教师：小朋友的`耳朵真厉害，这首歌曲很好听，我们再来听一遍吧。引导幼儿仔细倾听歌曲。
4、老师弹琴，教唱歌曲一遍。
——教师对幼儿提出要求，布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听。
——分角色唱歌曲。请男孩唱“我来做爸爸”，女孩唱“我来做妈妈”，其余部分小朋友一起唱。什么地方男孩唱，什么地方女孩唱。反复唱2遍。
5、根据歌词创编动作。
——引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。小朋友，炒小菜用什么动作表示？喂饭怎么做？
——请幼儿自由创编动作，请表演好的幼儿表演一遍。
——全体幼儿边听音乐边表演
6、尝试替换歌词。
——教师：小朋友，炒小菜还可以是什么菜呢？幼儿互相讨论（花菜、芹菜等），那我们把它变一变。（教师示范替换）
——教师弹琴，幼儿边唱边替换歌词，让幼儿体验替换歌词的乐趣。
7、结束部分：教师小结：今天小朋友们表现的非常棒，客人布娃娃要分给你们每人一个小礼物，我们到区角继续玩扮家家吧。
