染雾中班体育游戏教案 篇一
标题：小动物运动会
引言：
中班是幼儿园教育中的一个重要阶段，通过体育游戏的方式，不仅可以培养孩子们的动手能力和协作精神，还可以提高他们的身体素质和运动技能。本教案将介绍一种适合中班幼儿的体育游戏——小动物运动会，通过模仿小动物的动作，让孩子们在游戏中学习和锻炼。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和协作精神。
2. 提高幼儿的身体素质和运动技能。
3. 培养幼儿对小动物的兴趣和认知能力。
教学准备：
1. 小动物头饰（兔子、猫、狗等）。
2. 幼儿园操场或室内空间。
教学过程：
1. 游戏准备
a. 老师准备好各种小动物头饰。
b. 将幼儿分成几组，每组分发一个小动物头饰。
2. 游戏介绍
a. 老师向幼儿们介绍不同的小动物，如兔子、猫、狗等，并示范它们的动作。
b. 老师解释游戏规则：每个组别的幼儿们轮流戴上相应的小动物头饰，然后根据老师的指令进行相应的动作。
3. 游戏进行
a. 老师依次给出不同小动物的指令，例如：“兔子跳跳跳！”、“猫咪伸懒腰！”、“狗狗摇摇尾巴！”等。
b. 幼儿们按照指令进行相应的动作，同时可以发出动物的声音。
4. 游戏总结
a. 游戏结束后，老师可以让幼儿们自由发挥，模仿其他小动物的动作。
b. 老师与幼儿一起回顾游戏中的动作和指令，让幼儿们分享自己的体验和感受。
延伸活动：
1. 制作小动物手偶，幼儿们可以自由发挥，模仿动物的动作和声音。
2. 配合儿歌或音乐，进行舞蹈表演，让幼儿们展示自己模仿小动物动作的能力。
结语：
通过小动物运动会这一体育游戏，幼儿们不仅能够锻炼身体，提高运动技能，还能培养动手能力和协作精神。同时，通过模仿小动物的动作，幼儿们能够提高对小动物的兴趣和认知能力，为他们的自主学习打下基础。
中班体育游戏教案 篇二
标题：拔河比赛
引言：
体育游戏在中班幼儿园教育中起着重要的作用，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。本教案将介绍一种适合中班幼儿的体育游戏——拔河比赛，通过团队合作的方式，让孩子们在游戏中学习和成长。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
2. 提高幼儿的身体素质和运动技能。
3. 培养幼儿对团队合作的理解和认知能力。
教学准备：
1. 拔河绳（适合幼儿使用的材质）。
2. 幼儿园操场或室内空间。
教学过程：
1. 游戏准备
a. 老师准备好拔河绳，并根据幼儿的人数和力量适当调整绳子的长度和重量。
b. 将幼儿分成两个队伍，每队分别站在绳子的两端。
2. 游戏介绍
a. 老师向幼儿们介绍拔河比赛的规则和目标，即通过团队合作，用力拉绳子，将对方队伍拉到自己的一侧。
b. 老师解释比赛过程中的注意事项，如不使用脚踢或踩绳子等。
3. 游戏进行
a. 老师给出比赛的指令，例如：“准备，拉！”。
b. 两队幼儿们用力拉绳子，尽力将对方队伍拉到自己的一侧。
c. 游戏进行一段时间后，老师宣布比赛结束，并根据比赛结果给予奖励或鼓励。
4. 游戏总结
a. 游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾比赛的过程和结果，让幼儿们分享自己的体验和感受。
b. 老师可以引导幼儿们思考，团队合作对于比赛结果的影响，以及如何改进自己的策略和技巧。
延伸活动：
1. 进行其他团队合作的游戏，如接力赛、搬家游戏等，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
2. 组织幼儿们进行小组讨论，分享比赛中的策略和经验，促进他们的交流和思维发展。
结语：
通过拔河比赛这一体育游戏，幼儿们不仅能够锻炼身体，提高运动技能，还能培养团队合作精神和竞争意识。同时，通过比赛的过程，幼儿们能够理解和认知团队合作的重要性，为他们的成长和学习打下基础。
中班体育游戏教案 篇三
幼儿园中班游戏教案：
小猴摘桃
目标：
1、练习纵跳触物，具有一定的弹跳能力。
2、喜爱参加体育活动，具有一定的竞争意识。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
环境材料：
钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子若干。
活动过程：
1、小猴去摘桃的时候必须钻过山洞，;跳过小土坑，绕过一片小树林。
2、小猴来到桃树下摘桃的时候必须屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。
指导：
1、提示幼儿摘桃子的时候必须两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。
2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈;跳过小土坑的时候两脚并跳。
教学反思：
游戏是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。体育游戏中的游戏规则能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成基本的规则意识。在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、适宜、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调发展和运动技能不断增强，还能发展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最基本的社会行为规范，促进幼儿身心的和谐发展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的基础。
中班体育游戏教案 篇四
活动目标
1、练习同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。
2、知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
3、安全教育：提醒幼儿注意活动安全。
活动准备
1、球四个、场地。
2、音乐：一起走
活动过程
1、引导幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。
螃蟹长得什么样子?它是怎样走路的?请幼儿学学螃蟹走路的样子。
2、鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。
3、教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。
4、幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。
5、教师小结：幼儿放松活动。
中班体育游戏教案 篇五
活动目标：
1、尝试利用自制纸玩具，创造性地玩游戏。
2、锻炼走、跑、爬、跨、平衡等运动技能。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：
1、事先引导幼儿利用废旧报纸，做成纸球、纸棒、大纸饼、纸绳。
2、准备幼儿制作的纸飞机、纸枪等。
3、准备旧报纸、旧挂历纸、剪刀、胶水、小椅子、软垫等。
4、事先选定让幼儿游戏的场地。
活动过程：
1、扮演角色（如：小兔、小狗等），活动身体。
2、出示幼儿自制的纸玩具以提问的方式导入活动。
1）大家看，这些是什么啊？他们可以怎么用呢？
2）鼓励幼儿想出不同的游戏方法，同时提醒幼儿注意安全。
3）引导幼儿将两中材料结合起来玩，如：用纸棒击打纸球，用纸绳粘住纸飞机或纸球后用力摇等。
4）我们把他们合起来一起玩，好吗？
3、幼儿集体游戏。
1）师将纸饼设置成小河墩，将纸绳接长绕在椅子上形成“铁丝网”，将纸棒横在地上形成小道，将纸棒立在地上形成小道，将纸棒立在地上形成森林（场地布置见主题书p158页）
2）游戏规则：走到纸饼上，从纸绳底下爬过，随着站立的纸棒绕跑，跳过横着的纸棒，到达终点。
3）要求：一个跟着一个，不能推挤小朋友。
4，游戏结束，放松身体
（1）全体幼儿做“泡泡”，教师手持两根长纸棍来敲，纸棍敲到谁，谁就到旁边休息一次。
（2）全体幼儿听“熊跳舞”音乐，做放松动作回教室。
中班体育游戏教案 篇六
【活动目标】
1、练习钻过直径60厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】
1、有架座的竹圈8个（直径60厘米），玩具小鱼或折纸（数目与幼儿人数相等）。
2、布置好场地，见图。
【活动过程】
1、开始部分。
师：有只能干的小猫一早就起来锻炼了，我们小朋友一起和小猫来锻炼吧！幼儿听教师的口令做模仿操：
上肢运动→下蹲运动→扩胸运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动（教师自编）。
2、基本部分。
（1）幼儿站在线后。师：今天小猫要搬家了，它要把喜爱吃的鱼也搬走，路上它要钻山洞、过草地。
（2）教师示范、讲解侧面钻的动作要领：侧站，团身将一只脚先从竹圈中伸出，然后低头钻过，身体不能碰到圈。然后请一能力强的幼儿示范。全体幼儿练习钻，教师纠正幼儿动作。
（3）游戏“小猫搬家”。
游戏规则：每次只能送一条鱼。如果送鱼时碰倒山洞要赶快扶起再跑，钻过山洞后，爬过草地将鱼送到新家，然后从右侧跑回，站在队伍最后。当第一只小猫钻过第二个山洞时，第二只小猫才可以钻。全体幼儿分组游戏2~3次。
（4）组织幼儿比赛，看哪组小猫搬得快。
3、结束部分。
（1）复习游戏“大浪和小浪”。
（2）模仿小猫洗脸、小猫理毛、小猫伸懒腰等动作，结束活动。
活动建议：
初学时可只放一个竹圈，熟悉玩法后可多放几个。爬时要求手脚一起着地爬。
活动延伸：
户外活动时，可将竹圈放于一角，供幼儿自由联系钻的动作。
教学反思：
对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
如果让我重新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展较快的幼儿能全程投入到活动中来，比如：让他们来发号指令，指挥幼儿的活动节奏等。
