染雾植树节美术教案 篇一
植树节美术教案：用艺术之手传递绿色之爱
教学目标：
1. 了解植树节的由来和意义；
2. 学习绘画和手工制作技巧，培养学生的创造力和艺术表达能力；
3. 通过艺术作品传递植树节的美好寓意。
教学准备：
1. 图片、视频资料，介绍植树节的由来和意义；
2. 画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导学生回忆上一节课学到的植树节知识，鼓励他们分享自己的理解和感受。
2. 通过展示图片和视频资料，介绍植树节的由来和意义，激发学生对植树节的兴趣和热爱。
二、学习绘画技巧（15分钟）
1. 介绍绘画的基本技巧，如线条、颜色、明暗等。
2. 示范绘画一棵绿树，引导学生观察并模仿。
三、手工制作绿树书签（25分钟）
1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，让学生制作绿树书签。
2. 指导学生根据自己的想法和创意，剪纸、折叠、粘贴等，完成自己独特的绿树书签。
四、艺术作品展示与分享（10分钟）
1. 鼓励学生展示自己的艺术作品，并向同学们分享创作的灵感和心得。
2. 老师适时点评学生的作品，肯定他们的努力和成果。
五、植树节主题画展（20分钟）
1. 组织学生合作创作一幅大型植树节主题画。
2. 老师提供指导和建议，学生们共同完成画作。
3. 在教室或学校的画廊展示学生的作品，让更多人欣赏和感受植树节的美好。
六、总结与反思（10分钟）
1. 回顾本节课的学习内容和成果，学生们分享自己的收获和体会。
2. 引导学生思考植树节对环境保护的意义，进一步培养他们的环保意识。
植树节美术教案 篇二
植树节美术教案：用创意点亮绿色未来
教学目标：
1. 了解植树节的由来和意义；
2. 学习创意绘画和手工制作技巧，培养学生的想象力和创新能力；
3. 通过艺术作品传递植树节的倡导和呼吁。
教学准备：
1. 图片、视频资料，介绍植树节的由来和意义；
2. 画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、色彩笔等绘画和手工制作工具。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 引导学生回顾上一节课学到的植树节知识，鼓励他们分享自己的理解和感受。
2. 通过展示图片和视频资料，介绍植树节的由来和意义，激发学生对植树节的关注和思考。
二、学习创意绘画技巧（15分钟）
1. 介绍创意绘画的基本技巧，如拼贴、混合媒介、立体等。
2. 示范创意绘画一棵绿树，引导学生观察并思考如何创造出独特的效果。
三、手工制作绿色未来立体画（25分钟）
1. 分发彩色纸、剪刀、胶水、色彩笔等材料，让学生制作绿色未来立体画。
2. 指导学生运用创意和技巧，将绿色未来的想象呈现在立体画中。
四、艺术作品展示与分享（10分钟）
1. 鼓励学生展示自己的艺术作品，并向同学们分享创作的灵感和心得。
2. 老师适时点评学生的作品，鼓励他们勇于创新和表达。
五、植树节主题艺术展（20分钟）
1. 组织学生合作创作一幅大型植树节主题艺术作品。
2. 老师提供指导和建议，学生们共同完成作品。
3. 在校园或社区举办植树节主题艺术展，让更多人了解和关注植树节。
六、总结与反思（10分钟）
1. 回顾本节课的学习内容和成果，学生们分享自己的收获和体会。
2. 引导学生思考如何用创意和艺术表达对环境保护的支持和呼吁。
植树节美术教案 篇三
一，设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
二，活动目标：
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
三，活动准备：
沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
四，活动过程：
一、认识沙尘暴的危害
1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节
1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
五，活动延伸
老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
六，活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
植树节美术教案 篇四
一、教案目标：
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;
二、教案准备：
1、树苗若干。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
三、教案过程：
1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的.危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿
得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”
四、植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
植树节美术教案 篇五
活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗，水，小铲子。
活动过程
小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
(2)让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
植树节美术教案 篇六
教学目标:
1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。
2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。
3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。
教学准备：
教师范画、植树节的相关PPT图片。
教学重点与难点：
画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，能大胆地安排画面的远近。
教学方法与手段：
观察法、示范法、多媒体辅助教学。
教学过程：
一、导入活动，引发幼儿的兴趣。
师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗？老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？
二、引导幼儿观察植树时人物的动态。
1、观看范画
师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看老师是怎样画出的。
2、学习画人物动态。
教师：仔细看看老师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。
3、学习画种树
教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿仔细观察）
4、发放材料，交代要求，幼儿作画。
教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。
5、幼儿作画，老师巡回指导。
教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。
三、评价作品，结束活动
1、评价作品。
展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。
2、组织幼儿收拾材料。
