植树节美术教案【实用6篇】

时间:2011-04-07 06:26:44
染雾
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植树节美术教案 篇一

植树节美术教案:用艺术之手传递绿色之爱

教学目标:

1. 了解植树节的由来和意义;

2. 学习绘画和手工制作技巧,培养学生的创造力和艺术表达能力;

3. 通过艺术作品传递植树节的美好寓意。

教学准备:

1. 图片、视频资料,介绍植树节的由来和意义;

2. 画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。

教学过程:

一、导入(10分钟)

1. 引导学生回忆上一节课学到的植树节知识,鼓励他们分享自己的理解和感受。

2. 通过展示图片和视频资料,介绍植树节的由来和意义,激发学生对植树节的兴趣和热爱。

二、学习绘画技巧(15分钟)

1. 介绍绘画的基本技巧,如线条、颜色、明暗等。

2. 示范绘画一棵绿树,引导学生观察并模仿。

三、手工制作绿树书签(25分钟)

1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等材料,让学生制作绿树书签。

2. 指导学生根据自己的想法和创意,剪纸、折叠、粘贴等,完成自己独特的绿树书签。

四、艺术作品展示与分享(10分钟)

1. 鼓励学生展示自己的艺术作品,并向同学们分享创作的灵感和心得。

2. 老师适时点评学生的作品,肯定他们的努力和成果。

五、植树节主题画展(20分钟)

1. 组织学生合作创作一幅大型植树节主题画。

2. 老师提供指导和建议,学生们共同完成画作。

3. 在教室或学校的画廊展示学生的作品,让更多人欣赏和感受植树节的美好。

六、总结与反思(10分钟)

1. 回顾本节课的学习内容和成果,学生们分享自己的收获和体会。

2. 引导学生思考植树节对环境保护的意义,进一步培养他们的环保意识。

植树节美术教案 篇二

植树节美术教案:用创意点亮绿色未来

教学目标:

1. 了解植树节的由来和意义;

2. 学习创意绘画和手工制作技巧,培养学生的想象力和创新能力;

3. 通过艺术作品传递植树节的倡导和呼吁。

教学准备:

1. 图片、视频资料,介绍植树节的由来和意义;

2. 画纸、颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、色彩笔等绘画和手工制作工具。

教学过程:

一、导入(10分钟)

1. 引导学生回顾上一节课学到的植树节知识,鼓励他们分享自己的理解和感受。

2. 通过展示图片和视频资料,介绍植树节的由来和意义,激发学生对植树节的关注和思考。

二、学习创意绘画技巧(15分钟)

1. 介绍创意绘画的基本技巧,如拼贴、混合媒介、立体等。

2. 示范创意绘画一棵绿树,引导学生观察并思考如何创造出独特的效果。

三、手工制作绿色未来立体画(25分钟)

1. 分发彩色纸、剪刀、胶水、色彩笔等材料,让学生制作绿色未来立体画。

2. 指导学生运用创意和技巧,将绿色未来的想象呈现在立体画中。

四、艺术作品展示与分享(10分钟)

1. 鼓励学生展示自己的艺术作品,并向同学们分享创作的灵感和心得。

2. 老师适时点评学生的作品,鼓励他们勇于创新和表达。

五、植树节主题艺术展(20分钟)

1. 组织学生合作创作一幅大型植树节主题艺术作品。

2. 老师提供指导和建议,学生们共同完成作品。

3. 在校园或社区举办植树节主题艺术展,让更多人了解和关注植树节。

六、总结与反思(10分钟)

1. 回顾本节课的学习内容和成果,学生们分享自己的收获和体会。

2. 引导学生思考如何用创意和艺术表达对环境保护的支持和呼吁。

植树节美术教案 篇三

  一,设计意图:

  植树节快到了,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到了,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近了,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。

  二,活动目标:

  1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

  2.了解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。

  3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

  三,活动准备:

  沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

  四,活动过程:

  一、认识沙尘暴的危害

  1.老师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

  2.比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?

  二、切入植树节主题

  1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。

  2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

  三、我们一起行动在植树节

  1.老师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

  2.老师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。

  3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

  五,活动延伸

  老师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。

  六,活动反思:

  兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

植树节美术教案 篇四

  一、教案目标:

  1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

  2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;

  3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采;

  二、教案准备:

  1、树苗若干。

  2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

  4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。

  三、教案过程:

  1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的.危害。

  2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿

得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

  3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树,绿一方净土”

  四、植树节活动开始仪式

  1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

植树节美术教案 篇五

  活动设计背景

  本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手,观察一些科学知识,这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣,而且还能体验活动带来的快乐。

  活动目标

  让孩子们乐于参加课外活动。

  教学重点、难点

  培养幼儿对种树的爱好。难点:让孩子们亲自动手劳动。

  活动准备

  小树苗,水,小铲子。

  活动过程

  小朋友们,每年一次的植树节到了,今天我要去操场上种树,你们想不想去呀?

  放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。

  (1)让孩子们先看看老师是怎样种树的,幼儿一边观察一边参与活动。

  (2)让幼儿分组劳动,每3个小朋友一组,让孩子们切身体验一下。

  老师在一边指导着孩子们,先用小铲子挖一个坑,然后把树苗放进去,再把土放进去,再用小铲子拍一拍,最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天,完全不顾自己的衣服是否脏了。

  (3)通过劳动,让孩子们知道树是人类的好朋友。

  (4)活动结束,孩子们回到教室,和他们讨论一下感受。

  教学反思

  通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识,培养了他们的能力,感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合,感受到劳动的快乐,也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点,在形式上有些简单化,缺乏生动性,对于这些问题在以后的教学中我会多学习,多思考,认真上好每一节课。

植树节美术教案 篇六

  教学目标:

  1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。

  2、引导幼儿用与实物相应的色彩,或丰富的色彩表现树,人物和周围环境。

  3、培养幼儿大胆作画和安排画面,提高作画兴趣。

  教学准备:

  教师范画、植树节的相关PPT图片。

  教学重点与难点:

  画出人们劳动的不同姿态及劳动场景,能大胆地安排画面的远近。

  教学方法与手段:

  观察法、示范法、多媒体辅助教学。

  教学过程:

  一、导入活动,引发幼儿的兴趣。

  师:小朋友,你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?

  二、引导幼儿观察植树时人物的动态。

  1、观看范画

  师:老师今天带来一幅画,我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树,那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。

  2、学习画人物动态。

  教师:仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓,画头,再画出植树时的身体动态,再给填上手脚,最后添上五官、头发。

  3、学习画种树

  教师:人们在种树,看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)

  4、发放材料,交代要求,幼儿作画。

  教师:今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔,我们也将植树的场面画出来。

  5、幼儿作画,老师巡回指导。

  教师:画的时候要注意人物动态和植树场景的布局,可以看看老师是怎样画的,注意画画时画面的整洁,画好好,开始涂色,涂色要均匀。

  三、评价作品,结束活动

  1、评价作品。

  展示作品,引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品,表扬大胆表现的幼儿。

  2、组织幼儿收拾材料。

植树节美术教案【实用6篇】

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