染雾幼儿园大班乘车安全教案 篇一
标题：幼儿园大班乘车安全教案
引言：
幼儿园大班学生乘坐校车的安全问题一直备受关注。为了确保幼儿园大班学生的乘车安全，我们制定了一份详细的乘车安全教案，旨在提高幼儿对乘车安全的认识和技能，使他们能够自觉地保护自己，确保乘车过程中的安全。
一、目标：
1. 培养幼儿对乘车安全的重视和意识。
2. 提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿乘车时的良好习惯和行为规范。
二、教学内容：
1. 乘车前的准备：
a. 了解乘车规则和注意事项。
b. 穿着整洁，不穿过长的裙子或裤子。
c. 携带必要的物品，如水杯、纸巾等。
d. 保持队伍整齐，按照老师的指示有序排队。
2. 乘车过程中的安全：
a. 在上车时，要扶好扶手，稳稳地站好。
b. 坐在自己的座位上，不离开座位，不乱扔东西。
c. 不乱动，不乱叫，不影响司机的驾驶安全。
d. 在下车时，要等车停稳后再下车，不要从窗户或车尾下车。
3. 突发情况下的应对：
a. 火警：保持镇定，跟随老师的指示迅速撤离。
b. 车祸：保持冷静，尽量保护自己，等待救援。
c. 天气恶劣：听从老师和司机的指示，保持安全。
三、教学方法：
1. 模拟实践：通过模拟乘车场景，引导幼儿学习如何正确乘车。
2. 视频教学：播放有关乘车安全的视频，加深幼儿对安全知识的理解。
3. 游戏教学：通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习乘车安全知识。
四、评估方法：
1. 观察评估：观察幼儿在乘车过程中的表现，包括遵守规则、自我保护能力等方面。
2. 情景模拟评估：通过模拟乘车场景，考察幼儿在突发情况下的应对能力。
五、家长配合：
1. 家长要与孩子一起讨论乘车安全问题，并强调安全的重要性。
2. 家长要在日常生活中培养孩子的自我保护意识和能力。
六、总结：
通过本教案的实施，幼儿园大班学生将更加了解乘车安全知识，提高自我保护能力，养成良好的乘车习惯和行为规范。同时，家长也要与学校共同配合，共同关注孩子的乘车安全问题，共同为孩子的安全保驾护航。
篇二
标题：幼儿园大班乘车安全教案
引言：
幼儿园大班学生乘车安全是幼儿园工作中的一项重要任务。为了确保幼儿乘车过程中的安全，我们制定了一份乘车安全教案，旨在引导幼儿学习乘车安全知识，提高他们的自我保护能力，确保乘车过程中的安全。
一、目标：
1. 培养幼儿对乘车安全的意识和重视。
2. 提高幼儿的自我保护能力和应急处理能力。
3. 培养幼儿良好的乘车习惯和行为规范。
二、教学内容：
1. 乘车前的准备：
a. 学习乘车规则和注意事项，了解乘车的安全常识。
b. 穿着整洁，不穿过长的裙子或裤子。
c. 携带必要的物品，如水杯、纸巾等。
d. 保持队伍整齐，按照老师的指示有序排队。
2. 乘车过程中的安全：
a. 在上车时，要扶好扶手，稳稳地站好。
b. 坐在自己的座位上，不离开座位，不乱扔东西。
c. 不乱动，不乱叫，不影响司机的驾驶安全。
d. 在下车时，要等车停稳后再下车，不要从窗户或车尾下车。
3. 突发情况下的应对：
a. 火警：保持镇定，尽量找到最近的出口迅速撤离。
b. 车祸：保持冷静，尽量保护自己，等待救援。
c. 天气恶劣：听从老师和司机的指示，保持安全。
三、教学方法：
1. 故事讲解：通过讲述与乘车安全相关的故事，引导幼儿理解乘车安全的重要性。
2. 视频教学：播放有关乘车安全的视频，加深幼儿对安全知识的理解。
3. 游戏教学：通过游戏的形式，让幼儿在愉快的氛围中学习乘车安全知识。
四、评估方法：
1. 观察评估：观察幼儿在乘车过程中的表现，包括遵守规则、自我保护能力等方面。
2. 情景模拟评估：通过模拟乘车场景，考察幼儿在突发情况下的应对能力。
五、家长配合：
1. 家长要与孩子一起学习乘车安全知识，并强调安全的重要性。
2. 家长要在日常生活中培养孩子的自我保护意识和能力。
六、总结：
通过本教案的实施，幼儿园大班学生将更加了解乘车安全知识，提高自我保护能力，养成良好的乘车习惯和行为规范。家长也应与学校共同配合，共同关注孩子的乘车安全问题，共同为孩子的安全保驾护航。只有通过全方位的教育和关注，才能确保孩子在乘车过程中的安全。
幼儿园大班乘车安全教案 篇三
活动目标：
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则，结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
教学图片、音乐《汽车》
活动过程：
(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”
——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
(二)、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(三)、小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的.私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
幼儿园大班乘车安全教案 篇四
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：
一、引出问题
师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?
二、看情景表演并讨论
1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪
坐在车位上
师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)
2、讨论
师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?
出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物
师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)
4、讨论
师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?
出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客
师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。
小朋友乘坐期间出难题。
1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!
2、请他们选择正确的零食吃。
四、小结 再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?
车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
五、延伸活动 活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
