染雾幼儿园小班手指画美术教案 篇一
在幼儿园的美术课上，老师为小班的孩子们准备了一堂手指画的课程。手指画是一种简单又有趣的绘画方式，它能够锻炼孩子们的手指灵活性和创造力。通过这堂课，孩子们不仅可以学习到基本的绘画技巧，还可以培养他们对美的感知和表达能力。
首先，老师会给孩子们展示一些手指画的作品，并解释手指画的基本规则。手指画的特点是只使用手指来涂抹颜料，不需要画笔。这样可以让孩子们更加自由地表达自己的想法和感受。老师会鼓励孩子们用手指在纸上涂抹、拍打、划线等方式进行绘画。同时，孩子们也可以尝试使用不同的颜色和质感的颜料，来创造出丰富多样的效果。
接下来，老师会给每个孩子准备一张白纸和一盘颜料。孩子们可以选择自己喜欢的颜色，用手指蘸取颜料，然后在纸上进行涂抹。老师会引导孩子们按照自己的想法来进行创作，可以画出简单的图案，也可以表达自己的情感和感受。
在绘画过程中，老师会给予孩子们适当的指导和鼓励。例如，当孩子们遇到困难或不知道该如何表达时，老师会给予他们一些建议和示范。同时，老师还会鼓励孩子们勇于尝试，不要拘泥于“画得好”与“画得不好”的标准，重要的是发挥自己的想象力和创造力。
最后，孩子们完成了自己的手指画作品后，老师会组织一个小展览，让每个孩子能够展示自己的作品，分享自己的创作心得。通过展览，孩子们可以互相欣赏和学习，同时也可以增强他们的自信心和自豪感。
通过这堂手指画的课程，孩子们不仅学会了一种新的绘画方式，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。同时，这堂课也促进了孩子们的社交能力和团队合作精神。希望孩子们在以后的绘画学习中能够继续发挥自己的想象力和创造力，创作出更多精彩的作品。
幼儿园小班手指画美术教案 篇二
在幼儿园的美术课上，老师为小班的孩子们准备了一堂手指画的课程。手指画是一种简单又有趣的绘画方式，它能够锻炼孩子们的手指灵活性和创造力。通过这堂课，孩子们不仅可以学习到基本的绘画技巧，还可以培养他们对美的感知和表达能力。
首先，老师会给孩子们展示一些手指画的作品，并解释手指画的基本规则。手指画的特点是只使用手指来涂抹颜料，不需要画笔。这样可以让孩子们更加自由地表达自己的想法和感受。老师会鼓励孩子们用手指在纸上涂抹、拍打、划线等方式进行绘画。同时，孩子们也可以尝试使用不同的颜色和质感的颜料，来创造出丰富多样的效果。
接下来，老师会给每个孩子准备一张白纸和一盘颜料。孩子们可以选择自己喜欢的颜色，用手指蘸取颜料，然后在纸上进行涂抹。老师会引导孩子们按照自己的想法来进行创作，可以画出简单的图案，也可以表达自己的情感和感受。
在绘画过程中，老师会给予孩子们适当的指导和鼓励。例如，当孩子们遇到困难或不知道该如何表达时，老师会给予他们一些建议和示范。同时，老师还会鼓励孩子们勇于尝试，不要拘泥于“画得好”与“画得不好”的标准，重要的是发挥自己的想象力和创造力。
最后，孩子们完成了自己的手指画作品后，老师会组织一个小展览，让每个孩子能够展示自己的作品，分享自己的创作心得。通过展览，孩子们可以互相欣赏和学习，同时也可以增强他们的自信心和自豪感。
通过这堂手指画的课程，孩子们不仅学会了一种新的绘画方式，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。同时，这堂课也促进了孩子们的社交能力和团队合作精神。希望孩子们在以后的绘画学习中能够继续发挥自己的想象力和创造力，创作出更多精彩的作品。
幼儿园小班手指画美术教案 篇三
幼儿园小班手指画美术教案
课程目标：
1，用手指画画，掌握不同的手指划动出现的图案的不同。
2，调动孩子的想象力，发展孩子自由的天性。
3，简单让孩子用手指勾画出较有美感的.画面。例如，一朵小花，一棵小草，一枚苹果等。
课程准备：
1，舒缓且能让人静心的古典音乐。
2，每一个小朋友发颜料，纸，印有各种花草，水果的打印纸一张。
3，围裙，抹布，小凳子等。
课程重点：
1，用手指画画，必须强调孩子们不能用沾了颜色的手指去揉眼睛，也不能喂到口腔里。
2，用手指画画时，胳膊要抬高，不要让小朋友的手肘处抹在纸上，否则画会糊掉。
3，老师必须放大眼睛，全面积观察孩子，发现有小朋友用颜料打闹，揉眼睛，喂口腔的动作，要及时制止。
课程过程：
1，老师先示范一下用手指画画，最好是能画出一幅较漂亮的画来，引起孩子们强烈的兴趣。
2，开始由小朋友们画画。老
3，老师围着小朋友做持续的转动，发现有问题的小朋友，及时给予帮助。
课程结束：
老师从中选择出几张画的好的，表现好的小朋友给予充分的肯定和表扬。
老师带小朋友去清洗手指，课程结束。
