染雾中班音乐教案：生日舞会 篇一
在中班的音乐教学中，我计划举办一场生日舞会，让孩子们在音乐的欢乐中度过一个特别的日子。这次生日舞会旨在通过音乐和舞蹈的形式，培养孩子们的音乐感知能力、合作精神和团队意识。
首先，我将为孩子们选择一些适合生日舞会的音乐。这些音乐既要有欢快的节奏，又要具有生日的氛围。比如，我会选择一些节奏明快、欢快的生日歌曲，如《生日快乐歌》和《小星星》等。在选择音乐时，我还会考虑到孩子们对于音乐的喜好，尽量选取他们熟悉且喜欢的歌曲。
接下来，我将与孩子们一起学习舞蹈动作。在这个过程中，我会引导孩子们感受音乐的节奏和情感，帮助他们理解并掌握舞蹈动作。舞蹈动作可以简单，但要有足够的节奏感和表现力。我会根据孩子们的年龄和能力，选择一些简单易学的动作，如手拍、踏步、旋转等。我也会鼓励孩子们加入自己的创意，让他们在舞蹈中展现个性。
在舞蹈排练过程中，我将注重培养孩子们的合作精神和团队意识。我会组织孩子们分成小组，每个小组负责学习一段舞蹈动作。在小组合作中，孩子们可以互相帮助、互相鼓励，并共同努力完成舞蹈。我也会鼓励孩子们进行小组间的交流和合作，让他们体验到团队合作的重要性。
最后，我会邀请家长们参加生日舞会。在舞蹈表演之前，我会给家长们介绍孩子们的舞蹈创作过程，并带领孩子们进行一次完整的舞蹈表演。这不仅可以让孩子们展示自己的成果，也可以让家长们感受到孩子们的成长和进步。在舞蹈表演结束后，我还会组织家长和孩子们一起跳舞，增进亲子间的感情。
通过这次生日舞会的活动，我希望孩子们能够在音乐的欢乐中学习和成长。他们不仅可以提高音乐感知能力，还可以培养合作精神和团队意识。同时，他们也可以通过舞蹈表演和家长的参与，增强自信心和自我表达能力。我相信这次生日舞会将给孩子们留下美好的回忆，并且对他们的音乐教育有着积极的影响。
中班音乐教案：生日舞会 篇二
在中班的音乐教学中，我计划举办一场生日舞会，让孩子们在音乐的欢乐中度过一个特别的日子。这次生日舞会旨在通过音乐和舞蹈的形式，培养孩子们的音乐感知能力、合作精神和团队意识。
首先，我将为孩子们选择一些适合生日舞会的音乐。这些音乐既要有欢快的节奏，又要具有生日的氛围。比如，我会选择一些节奏明快、欢快的生日歌曲，如《生日快乐歌》和《小星星》等。在选择音乐时，我还会考虑到孩子们对于音乐的喜好，尽量选取他们熟悉且喜欢的歌曲。
接下来，我将与孩子们一起学习舞蹈动作。在这个过程中，我会引导孩子们感受音乐的节奏和情感，帮助他们理解并掌握舞蹈动作。舞蹈动作可以简单，但要有足够的节奏感和表现力。我会根据孩子们的年龄和能力，选择一些简单易学的动作，如手拍、踏步、旋转等。我也会鼓励孩子们加入自己的创意，让他们在舞蹈中展现个性。
在舞蹈排练过程中，我将注重培养孩子们的合作精神和团队意识。我会组织孩子们分成小组，每个小组负责学习一段舞蹈动作。在小组合作中，孩子们可以互相帮助、互相鼓励，并共同努力完成舞蹈。我也会鼓励孩子们进行小组间的交流和合作，让他们体验到团队合作的重要性。
最后，我会邀请家长们参加生日舞会。在舞蹈表演之前，我会给家长们介绍孩子们的舞蹈创作过程，并带领孩子们进行一次完整的舞蹈表演。这不仅可以让孩子们展示自己的成果，也可以让家长们感受到孩子们的成长和进步。在舞蹈表演结束后，我还会组织家长和孩子们一起跳舞，增进亲子间的感情。
通过这次生日舞会的活动，我希望孩子们能够在音乐的欢乐中学习和成长。他们不仅可以提高音乐感知能力，还可以培养合作精神和团队意识。同时，他们也可以通过舞蹈表演和家长的参与，增强自信心和自我表达能力。我相信这次生日舞会将给孩子们留下美好的回忆，并且对他们的音乐教育有着积极的影响。
中班音乐教案：生日舞会 篇三
中班音乐教案：生日舞会
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的中班音乐教案：生日舞会，欢迎来参考！
活动目标：
1、根据音乐节奏大胆创编舞蹈，能用身体动作表现火苗跳动。
2、积极参与音乐活动，体验生日舞会的快乐气氛。
活动准备：
录像、音乐、蜡烛头饰。
活动过程：
一、导入活动，让幼儿观察图片，学学吹蜡烛的`动作。
师：“小朋友们你们看图片上有谁？他们在干什么呀？”
“你们有没有吹过蜡烛?怎么吹的呀？”
请一名小朋友表演吹蜡烛，大家一起做吹蜡烛的动作。
二、幼儿观察视频中小火苗的变化，用动作表现火苗跳动。
1、师：你们都会吹蜡烛的，许老师这里也有一根小蜡烛想请你们帮我吹一吹，吹得时候请你们仔细看看蜡烛上的小火苗有什么变化。
2、请幼儿学学小蜡烛，老师吹得时候幼儿动，不吹的时候摆好动作不动。
3、教师学做小蜡烛，幼儿吹，教师跟着音乐做火苗跳动的动作。
三、学习舞蹈参加生日舞会。
1、分段学习舞蹈动作。
（1）刚刚小朋友有没有看清楚蛋糕上面的数字是几呀？今天是天天6岁的生日，他呀想请我们小朋友去参加他的生日舞会，你们愿意吗？不过天天有个小要求，要求我们小朋友给他跳一个好看的舞蹈，我们赶快练习一下吧，请小朋友站到圆圈上。
（2）请两名幼儿示范，其他小朋友模仿她们的舞蹈动作。
（3）引出吹蜡烛的动作。 跳完舞我们就要吹蜡烛了，怎么吹呀？
2、听音乐，分清每段音乐的舞蹈动作。
（1）教师边放音乐边说情景：我们手拉手跑步去参加天天的生日舞会，跳起了欢快的舞蹈，还帮天天一起吹蜡烛。
（2）跟着音乐跳舞。
四、参加生日舞会，听音乐完整分角色表演。
1、跟着音乐分角色完整舞蹈。
2、交换小朋友做蜡烛，完整舞蹈。
3、第三次交换蜡烛，完整舞蹈。
五、结束活动，舞会结束了。
今天参加天天的生日舞会你们开心吗？许老师的生日马上到了，我也想请你们参加我的生日舞会，你们愿意吗？到时候你们也给我跳舞好不好？那我们和天天还有后面的客人老师再见吧。
