染雾小班美术教案《美丽的气球》 篇一
气球是孩子们喜爱的玩具之一，它们色彩绚丽、形状多样，给人们带来了无尽的乐趣。本节课将通过学习画气球的技巧，培养孩子的观察力和创造力，同时提升他们的美术表现能力。
教学目标：
1. 学习观察气球的形状和色彩，培养孩子的观察力。
2. 学习运用不同的线条和色彩描绘气球的外观。
3. 提升孩子的美术表现能力，培养他们的创造力。
教学准备：
1. 气球图片或实物。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水笔等绘画工具。
3. 画板、画纸、水杯、湿布等教学用具。
教学过程：
1. 导入：与孩子们共同回忆一下气球的形状和颜色，引发他们对气球的兴趣。
2. 观察气球：给孩子们展示气球的图片或实物，引导他们仔细观察气球的形状和颜色，并鼓励他们描述气球的特点。
3. 画气球：给孩子们发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己对气球的观察，用不同的线条和色彩画出自己心目中的气球。教师可以提供一些简单的技巧指导，例如用曲线描绘气球的外形，用明亮的颜色填充气球的表面等。
4. 展示作品：让每个孩子依次展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。
5. 交流分享：引导孩子们分享自己画气球的体验和感受，可以询问他们对气球的喜爱之处，以及画气球的困难和解决方法。
6. 教师点评：对孩子们的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，并提出一些建议和改进的建议。
通过这节美术课，孩子们不仅学会了画气球的技巧，还培养了他们的观察力、创造力和表达能力。在今后的绘画学习中，他们可以运用这些技巧和能力创作更多的美丽作品。同时，通过分享和交流，孩子们也学会了欣赏和赞美他人的作品，培养了良好的合作意识和团队精神。小班美术教案《美丽的气球》为孩子们带来了快乐的绘画体验，丰富了他们的美术学习内容。
小班美术教案《美丽的气球》 篇二
气球是孩子们喜欢的玩具，也是美丽的艺术创作素材。本节课将通过学习气球的形状和颜色，引导孩子们发挥想象力，创作属于自己的美丽气球作品。
教学目标：
1. 学习认识气球的形状和颜色，培养孩子的观察力。
2. 引导孩子们运用不同的材料和技巧创作气球作品。
3. 提升孩子的美术表现能力，培养他们的创造力和想象力。
教学准备：
1. 气球实物或图片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画工具和手工材料。
3. 画板、画纸、水杯、湿布等教学用具。
教学过程：
1. 导入：与孩子们一起回忆气球的形状和颜色，通过问题引导他们观察和思考。
2. 观察气球：给孩子们展示气球的实物或图片，引导他们观察气球的形状和颜色，并鼓励他们用简洁的语言描述气球的特点。
3. 创作气球：给孩子们发放彩色纸和手工材料，让他们根据自己对气球的观察和想象，运用剪刀、胶水等工具，创作出自己心目中的气球作品。教师可以提供一些简单的手工技巧指导，例如用纸条和胶水制作气球的形状，用彩色纸和剪刀剪出气球的图案等。
4. 展示作品：让每个孩子展示自己的气球作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。
5. 交流分享：引导孩子们分享自己创作气球的体验和感受，可以询问他们对气球创作的喜爱之处，以及创作过程中的困难和解决方法。
6. 教师点评：对孩子们的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，并提出一些建议和改进的建议。
通过这节美术课，孩子们不仅学会了观察和认识气球的形状和颜色，还锻炼了他们的创造力和想象力。在创作气球作品的过程中，他们通过运用不同的材料和技巧，将自己对气球的理解和想象转化为具体的艺术作品。同时，通过分享和欣赏，孩子们也学会了欣赏和赞美他人的作品，培养了良好的合作意识和团队精神。小班美术教案《美丽的气球》为孩子们带来了快乐的创作体验，丰富了他们的美术学习内容。
小班美术教案《美丽的气球》 篇三
活动设计背景
气球在我们的日常生活中可谓常见，本节课利用气球，让孩子在学中玩、玩中学，以趣味的方式加深对颜色及形状的认识。
活动目标
1.培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。
2.培养幼儿对色彩的观察能力。
3.激发幼儿想象力。
教学重点、难点
重点：加对红、黄、蓝三种颜色的认识
难点：根据自己的想象画出喜欢的气球。
活动准备
1.教室内环境布置<用彩色的气球把教室装饰起来?》
2.白纸、油画棒
活动过程
一、开始部分:玩气球，引起幼儿的兴趣。
教师：“现在我们一起去看看我们的教室跟平时有什么不同……
哇，这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩吧……(幼儿自由玩气球)
二、基本部分：
1、幼儿找喜欢的气球、一起幼儿对色彩的认识。
教师：“这么多花花绿绿的气球，你们喜不喜欢?现在找一个你喜欢的气球给你的小伙伴说说是什么颜色的…..”(幼儿自由找气球，教师个别提问)
2：集体玩游戏《气球跳跳跳》
教师
：“咱们一起开玩游戏《气球跳跳跳》看谁的气球跳的最高。
幼儿念儿歌：“大气球，真好玩，有黄的，有红的，有蓝的……跳一跳，拍一拍，我的气球真好玩。”
3：游戏过后，请幼儿回到座位上，一个一个到前台来告诉大家自己手里拿的气球是什么颜色的。
4：幼儿画画
教师：“花花绿绿的气球这么美，我们想办法把它画到纸上好吗?”教师指导幼儿画画……
三、结束部分：幼儿相互欣赏作品。
小班美术教案《美丽的气球》 篇四
活动目标：
1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。
2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法
活动准备：
1、PPT课件《美丽的热气球》
2、各种大小、各种颜色的热气球
3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料
4、必要的时候能够提供热气球范画
活动重点、难点：
重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。
难点：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法
活动过程：
（一）开始部分
引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的`美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！”
（二）进行部分
1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等
重点提问：
（1）你们看到了什么颜色的热气球？
（2）都有什么形状的热气球？
2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。
教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。”
3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。
要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等
4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。
教师：“装饰完的小朋友与老师和其他小朋友一起分享好吗？”
（三）结束部分
将幼儿装饰好的热气球装饰起来
教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给自己鼓鼓掌吧！”
小班美术教案《美丽的气球》 篇五
活动目标
能运用多种颜色画气球，并能用波浪线装饰气球。
巩固画圆形，尝试画波浪线。
活动准备
课件准备
：“美丽的气球”图片；“有趣的波浪线”组图。
材料准备
：画纸、油画棒。
活动过程
出示图片“美丽的气球”，引导幼儿感知气球的色彩和花纹，导入主题。
——熊猫奇奇和妙妙手里拿的是什么？
——气球是什么形状的？
——图上的气球有哪些颜色和图案？
小结：气球一般是圆形的，它们身上有各种各样的颜色和花纹。
出示组图“有趣的波浪线”，引导幼儿认识波浪线及其装饰作用。
1、出示图片“有趣的波浪线—1”，引导幼儿了解波浪线的概念。
——刚才的气球里，你知道老师最喜欢哪个吗？认真听老师的描述，把它找出来吧。
——老师最喜欢的气球，它身上有一条条像海浪一样的线，请你找找是哪个气球？
——你知道这种弯弯曲曲像海浪一样的线叫什么吗？（波浪线）
2、出示图片“有趣的波浪线—2”，引导幼儿了解波浪线的装饰作用。
——图片上的这些物品是什么？
——这些物品用了什么花纹来装饰？
——你还在什么地方见到过波浪线？
小结：波浪线是一种像海浪一样弯弯曲曲的线。它可以用来装饰各种各样的物品。
发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
1、带领幼儿尝试绘画波浪线。
——请举起你的小手，跟老师一起在空中画一画波浪线吧！
小结：画波浪线的时候，我们的笔可以像小鱼那样往上游，往下游，画出波浪线。
2、发放绘画材料，鼓励幼儿用波浪线装饰气球。
——请你用喜欢的颜色画一个气球，再用波浪线给气球穿上漂亮的衣服吧！
活动延伸
在美工区投放水粉、油画棒、画纸、砂纸等材料，鼓励幼儿以多种方式绘画波浪线。
家园共育
请家长带领幼儿寻找有波浪线装饰的物品，拍照或带来幼儿园同大家分享。
