染雾中班健康安全小卫士教案 篇一
标题：培养幼儿良好的卫生习惯
引言：培养幼儿良好的卫生习惯对于他们的健康成长至关重要。在中班阶段，我们需要通过系统的教学计划和活动来引导幼儿学习和养成正确的卫生习惯。本文将介绍一份中班健康安全小卫士教案，以帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
一、教学目标
1. 认识基本的卫生常识，如洗手、刷牙等。
2. 养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等。
3. 培养幼儿自我保护意识，如不随意触碰陌生物品等。
二、教学内容
1. 卫生常识的学习
a. 洗手：教导幼儿正确的洗手方法，如用肥皂和流动的水洗手，并指导他们在特定情况下洗手，如使用厕所后、饭前等。
b. 刷牙：介绍刷牙的重要性，指导幼儿正确的刷牙方法，并鼓励他们每天刷牙两次。
2. 卫生习惯的养成
a. 勤洗手：通过故事、游戏等形式，让幼儿了解洗手的重要性，并引导他们在日常生活中勤洗手。
b. 保持整洁：教导幼儿保持身体、环境的整洁，如垃圾分类、整理书包等。
3. 自我保护意识的培养
a. 不随意触碰陌生物品：教导幼儿不随意触碰陌生的物品，以防止意外伤害的发生。
b. 安全出行：教导幼儿在出行时要与家长或老师手牵手，并遵守交通规则。
三、教学活动
1. 观看卫生常识视频：通过播放动画片、卫生教育视频等形式，让幼儿了解卫生常识。
2. 洗手游戏：设置洗手岛，让幼儿在游戏中体验洗手的乐趣，培养勤洗手的习惯。
3. 创设整洁环境：组织幼儿一起整理教室、书包等，培养保持整洁的意识。
4. 安全出行训练：在校园内设置交通安全训练场地，让幼儿学习并模拟正确的出行方式。
四、教学评估
1. 观察幼儿的行为：通过观察幼儿在日常生活中的行为表现，评估他们是否养成了良好的卫生习惯。
2. 参与教学活动：观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评估他们对卫生习惯的学习和掌握情况。
结语：通过以上的教学计划和活动，我们可以帮助中班幼儿养成良好的卫生习惯，提高他们的自我保护能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。
中班健康安全小卫士教案 篇二
标题：安全教育，让孩子走出危险的世界
引言：在幼儿园阶段，安全教育是非常重要的一项任务。通过科学的教学计划和活动，我们可以向幼儿传授一些基本的安全知识和自我保护技能，以帮助他们在面对危险时能够正确应对。本文将介绍一份中班健康安全小卫士教案，旨在培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1. 认识常见的安全隐患，如火灾、溺水等。
2. 学习正确的自我保护技能，如报警、逃生等。
3. 培养幼儿的安全意识，如不随意接触危险物品、不擅自离开学校等。
二、教学内容
1. 安全隐患的认识
a. 火灾：介绍火灾的危害性和预防措施，如教导幼儿如何正确使用火源，如何避免火灾事故发生。
b. 溺水：讲解溺水的危险性和预防措施，如教导幼儿如何正确游泳、不随意接近水域等。
2. 自我保护技能的学习
a. 报警：教导幼儿正确使用电话报警，并通过模拟训练让幼儿掌握报警的基本流程。
b. 逃生：讲解逃生的基本原则，如教导幼儿如何正确逃离火灾、地震等危险场所。
3. 安全意识的培养
a. 不随意接触危险物品：教导幼儿不要随意接触陌生的物品，以防止中毒或其他伤害。
b. 不擅自离开学校：教导幼儿不要擅自离开学校，以确保他们的安全。
三、教学活动
1. 观看安全教育视频：通过播放动画片、安全教育视频等形式，让幼儿了解常见的安全隐患和自我保护技能。
2. 模拟报警训练：在幼儿园设立报警训练区域，让幼儿模拟报警的场景，提高他们的应急反应能力。
3. 逃生演练：在幼儿园进行逃生演练，让幼儿亲身体验逃生的过程，提高他们的自救能力。
四、教学评估
1. 观察幼儿的行为：通过观察幼儿在日常生活中的行为表现，评估他们是否具备一定的安全意识和自我保护能力。
2. 参与教学活动：观察幼儿在安全教育活动中的参与程度和表现，评估他们对安全知识和技能的学习和掌握情况。
结语：通过以上的教学计划和活动，我们可以帮助中班幼儿增强安全意识，掌握基本的自我保护技能，为他们走出危险的世界提供保障。同时，家长和教师应积极配合，共同培养孩子的安全意识，为他们的健康成长创造一个安全的环境。
中班健康安全小卫士教案 篇三
活动目标：
1、了解春游活动目的地及活动内容。
2、积累一些外出活动的自我保护方法。
3、结合传染病宣传周，积累一些预防传染病的简单方法。
活动准备：
共青森林公园照片、预防传染病的图片
活动过程：
一、看看讲讲“共青森林公园”——了解春游活动的地点及活动内容。
提问：
1、看一看，照片上是什么地方？
2、仔细观察示意图，看看我们会参观哪些区域？
小结：我们这次春游将前往共青森林公园，参观红色表示的区域。
二、分享交流——积累一些外出活动的自我保护方法。
1、回忆外出活动的经历
提问：
（1）你还记得，外出秋游或春游活动小朋友要准备些什么？
（2）要注意哪些保证活动安全？
a.可以和旁边的小朋友手拉手做朋友。
b.可以一直看着老师。
c.可以看着前面的小朋友，前后左右找朋友。
d.听见导游的喇叭声可以找到队伍。
e.可以成立各种小分队，让孩子还当小队的队长，让孩子也来参与管理。
小结：幼儿园为小朋友准备了一袋面包、一个桔子、一瓶水，小朋友要准备双肩背包、一些小零食、湿巾纸、垃圾袋；外出活动要跟紧队伍不掉队，车上不能走动、打闹，注意环境卫生，垃圾扔进垃圾箱。
2、讨论：走失了怎么办？
提问：
（1）走失了怎么办？
a.找到景区的工作人员，告之自己的姓名和幼儿园，让工作人员参与寻找。
b.可以找工作人员到广播站进行广播。
c.如果掉队了，也不要乱跑，如果不认识路就站在原地，不要与陌生人答话，等老师来。
（2）哪个方法又好又安全？
小结：当小朋友走失的时候，可以请警察帮忙，寻找身边的人打电话给爸爸妈妈，站在原地等，其中又好又安全的方法是站在原地等。
三、我是安全小卫士——了解传染病的危害和简单的预防方法。
师：在我们幼儿园里，也要注意安全，因为有传染病会来破坏我们的身体健康，所以我们要：
1、要多饮水，多吃瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；
2、积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，增强体质。
3、不到人多、空气不好的地方去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
4、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
5、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染；
6、如果到外地去旅游，回来后要在家观察一个礼拜，无异常情况才能返园。
中班健康安全小卫士教案 篇四
活动目标
1.体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。
2.有良好的卫生行为和习惯。
3.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备
材料：操作卡第21、第22页。
经验：了解并收集预防生病的民间谚语。
活动过程
一、讨论：能吃吗？
1．谈论：路边食品的危害。
通过这个活动，幼儿学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。知道吃了脏东西会生病。
（1）提问：这些食品摆在什么地方卖？它们干净吗？
（2）提问：吃路边的食品有什么害处？
3.教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么？有利于我们身体健康的食物有哪些？请你在不利于我们身体健康的食物图旁画"×"，有利于我们身体健康的食物图旁画"√"。
二、谈话：这样做卫生吗？
1.多喝饮料好吗？喝哪种水最利于身体健康？
2.教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。教师可以提问：图中小朋友喝的是什么饮料？说一说哪种饮料好。
三、交流：预防生病的妙方。
1.幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。
2.读一读？预防生病的妙方。
教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简单方法。
附：预防疾病的谚语
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
活动思考
这一活动的进行让小孩不但感受到音乐编创的开心，另外也提高了小孩防范意识和维护他人的意识。在活动中幼儿学会思考和积极解答问题这一状况，要我体会来到高兴，这一高兴取决于幼儿这短短的三个礼拜的安全知识教育沒有徒劳无功，小孩在活动中慢慢的在完善和发展。该类活动能够再次拓宽下来，如大带小活动，幼儿的宣传策划安全小卫士活动，坚信那样更能让小孩在活动中发展起來！
中班健康安全小卫士教案 篇五
［设计意图］
保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是利用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。
［活动目标］
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
［活动准备］
教具：1、活动前留漱口水；2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；
学具：每人一个饼干；一面小镜子；
［教学过程］
一、情景交流，引出牙齿课题。
师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？
你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？
二、讨论龋齿形成的原因。
1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？
2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？
3、了解龋齿形成的原因。
出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
三、预防龋齿，保护牙齿。
1、护牙知识大比拼。
看题目做出选择。
幼儿选择后，教师讲解每道题的正确答案。
2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
四、韵律：刷牙歌
我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。
中班健康安全小卫士教案 篇六
目标：
1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格
准备：
1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备：
教师：棉花、香烟、瓶子；
幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
过程：
一、通过做实验，感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）
2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”
2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？
3、做实验：
先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？
2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
（3）游戏“禁烟小卫士”。
（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？
（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
活动反思：
社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。
本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。
