染雾小班语言《交换》教案 篇一
交换是一种常见的社交行为，也是培养小班幼儿语言交流能力的重要方式之一。通过交换，幼儿可以学会与他人分享、倾听和表达自己的意见。在这篇教案中，我们将通过一系列的游戏和活动来帮助幼儿掌握交换的技巧，并提高他们的语言表达能力。
活动一：交换礼物
目标：培养幼儿分享和交换的意识，并提高他们的口头表达能力。
步骤：
1. 准备一些小礼物，如贴纸、小玩具等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有两个人。
3. 每个小组的两个人分别选择一个礼物并互相交换。
4. 提醒幼儿在交换礼物时要有礼貌，说出“请你交换”或“这是给你的”等礼貌用语。
5. 在交换完礼物后，让幼儿说出他们选择和交换礼物的原因。
活动二：交换故事
目标：培养幼儿的听说能力，提高他们的故事表达能力。
步骤：
1. 准备一些有趣的图片或故事卡片。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有三个人。
3. 每个小组的第一个人选择一张图片或卡片，然后向第二个人讲述这个故事。
4. 第二个人听完后，将故事讲述给第三个人。
5. 最后，让第三个人将他听到的故事与原始故事进行比较，看看他是否能正确传达故事的内容。
活动三：交换角色
目标：培养幼儿的观察力和模仿能力，提高他们的语言表达能力。
步骤：
1. 准备一些角色扮演道具，如帽子、围巾等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有两个人。
3. 每个小组的第一个人选择一个角色扮演道具，并扮演一个角色。
4. 第二个人观察第一个人的动作和表情，并尝试模仿他的角色。
5. 让幼儿在交换角色时用语言表达他们所扮演的角色的特点和行为。
通过以上的游戏和活动，幼儿将能够逐渐掌握交换的技巧，并提高他们的语言表达能力。同时，这些活动也能够培养幼儿的合作意识和团队精神，为他们未来的社交交往打下良好的基础。
小班语言《交换》教案 篇二
交换是一种重要的社交技巧，也是幼儿语言发展的关键环节之一。在这篇教案中，我们将通过一系列的活动和游戏来帮助幼儿掌握交换的技巧，并且提高他们的语言表达能力。
活动一：交换问题
目标：培养幼儿提问和回答问题的能力，并且提高他们的语言表达能力。
步骤：
1. 准备一些问题卡片，如“你最喜欢的动物是什么？”或“你最喜欢的食物是什么？”等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有两个人。
3. 每个小组的第一个人选择一张问题卡片，并向第二个人提问。
4. 第二个人回答问题后，两个人交换角色，再进行下一轮提问和回答。
5. 在交换问题时，鼓励幼儿使用完整的句子来表达自己的意见和回答。
活动二：交换故事
目标：培养幼儿的听说能力，提高他们的故事表达能力。
步骤：
1. 准备一些有趣的图片或故事卡片。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有三个人。
3. 每个小组的第一个人选择一张图片或卡片，并讲述一个与之相关的故事。
4. 第二个人听完故事后，将故事讲述给第三个人。
5. 最后，让第三个人将他听到的故事与原始故事进行比较，看看他是否能够正确传达故事的内容。
活动三：交换角色
目标：培养幼儿的观察力和模仿能力，提高他们的语言表达能力。
步骤：
1. 准备一些角色扮演道具，如帽子、围巾等。
2. 将幼儿分成小组，每个小组有两个人。
3. 每个小组的第一个人选择一个角色扮演道具，并扮演一个角色。
4. 第二个人观察第一个人的动作和表情，并尝试模仿他的角色。
5. 在交换角色时，鼓励幼儿使用语言来描述他们所扮演的角色的特点和行为。
通过以上的活动和游戏，幼儿将逐渐掌握交换的技巧，并提高他们的语言表达能力。同时，这些活动也能够培养幼儿的合作能力和团队精神，为他们未来的社交交往打下坚实的基础。
小班语言《交换》教案 篇三
小班语言《交换》教案
语言是人类最重要的交际工具。下面，小编为大家分享小班语言《交换》教案，希望对大家有所帮助!
活动准备：幼儿自己准备一点吃的东西，让家长用保鲜袋装好，用圆珠笔写上名字。如：两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。
关键点：学习使用短句：“我用x x交换你的x x ，好吗?”
活动环节
环节任务 操作要点
出示图片
引起兴趣
1、出示图一、图六引起兴趣
一天， 兔妹妹出去拔萝卜，我们看看，兔妹妹一共
拔了几只萝卜?兔妹妹回到家，篮子里都有些什么?咦?怎么只有一只萝卜?还有三只萝卜哪里去了?
2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么来的?我们一起来听个故事，名称是“交换”，听了故事，小朋友就会明白的。
理解故事解决关键
1、看图听故事一遍
2、提问(1)兔妹妹为什么有这么多好吃的东西?(交换就是……)
(2)它跟谁交换的?
(3)交换东西时，兔妹妹是怎么说的?
3、看图
幼儿学说短句
(1) 兔妹妹的青菜是怎么来的?它对兔爷爷说什么?个别讲。
(2) 兔妹妹的'辣椒是怎么来的?它对兔奶奶说什么?集体讲。
(3) 兔妹妹的蘑菇是怎么来的?它对兔阿姨说什么?小组讲。
4、小结
兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西?
师：兔妹妹能吃到几种不一样的东西，它的心里一定很高兴。交换真好，既帮助了别人，又为自己带来了快乐。
1、 游戏：交换
游戏练习
你们是不是也愿意与别人交换东西?老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西，等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换，交换时要说：“我用x x交换你的x x ，好吗?”，比一比谁换的礼物多。
幼儿游戏
2、 把你交换的礼物给爸爸、妈妈看，和爸爸、妈妈一起分享，愉快结束。
活动目的：
1、幼儿初步理解“交换”的意思，知道交换的好处
2、学习使用短句：“我用x x交换你的x x ，好吗?”
