染雾《可怕的火娃娃》小班健康活动教案 篇一
标题：小班健康活动教案：《可怕的火娃娃》
目标：通过讲述火娃娃的故事，引导幼儿了解火灾的危险性，学习火灾的预防措施，提高幼儿的安全意识。
教学内容：
1. 火灾的危险性：通过讲述火娃娃的故事，告诉幼儿火灾会造成严重的伤害和财产损失。
2. 火灾的预防措施：教导幼儿学习火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔燃烧物、不靠近易燃物等。
3. 安全意识的培养：通过让幼儿亲自参与灭火演练，培养他们的安全意识和应对火灾的能力。
活动准备：
1. 火娃娃道具：准备一个可爱的火娃娃道具，如一个红色的布娃娃。
2. 图片展示：准备一些与火灾有关的图片，如火灾现场、消防员扑灭火灾等。
3. 消防演练道具：准备一些简单的消防演练道具，如水枪、灭火器等。
教学步骤：
1. 引入：向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要讲一个关于火娃娃的故事。
2. 讲故事：使用火娃娃道具，带领幼儿一起讲述火娃娃的故事。讲述火娃娃因为不小心玩火而引发了火灾，造成了很大的伤害和损失的情况。
3. 图片展示：展示与火灾有关的图片，引导幼儿观察并描述图片中的危险场景和不安全行为。
4. 火灾预防措施：引导幼儿讨论并总结火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔燃烧物、不靠近易燃物等。
5. 安全意识培养：组织幼儿进行简单的消防演练，让他们亲自体验灭火的过程，培养他们的安全意识和应对火灾的能力。
6. 总结：回顾今天的活动内容，强调火灾的危险性和预防措施，并鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。
7. 结束：给予幼儿表扬和奖励，鼓励他们在日常生活中积极遵守火灾预防规则。
《可怕的火娃娃》小班健康活动教案 篇二
标题：小班健康活动教案：《可怕的火娃娃》
目标：通过讲述火娃娃的故事，引导幼儿了解火灾的危险性，学习火灾的预防措施，提高幼儿的安全意识。
教学内容：
1. 火灾的危险性：通过讲述火娃娃的故事，告诉幼儿火灾会造成严重的伤害和财产损失。
2. 火灾的预防措施：教导幼儿学习火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔燃烧物、不靠近易燃物等。
3. 安全意识的培养：通过让幼儿亲自参与灭火演练，培养他们的安全意识和应对火灾的能力。
活动准备：
1. 火娃娃道具：准备一个可爱的火娃娃道具，如一个红色的布娃娃。
2. 图片展示：准备一些与火灾有关的图片，如火灾现场、消防员扑灭火灾等。
3. 消防演练道具：准备一些简单的消防演练道具，如水枪、灭火器等。
教学步骤：
1. 引入：向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要讲一个关于火娃娃的故事。
2. 讲故事：使用火娃娃道具，带领幼儿一起讲述火娃娃的故事。讲述火娃娃因为不小心玩火而引发了火灾，造成了很大的伤害和损失的情况。
3. 图片展示：展示与火灾有关的图片，引导幼儿观察并描述图片中的危险场景和不安全行为。
4. 火灾预防措施：引导幼儿讨论并总结火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔燃烧物、不靠近易燃物等。
5. 安全意识培养：组织幼儿进行简单的消防演练，让他们亲自体验灭火的过程，培养他们的安全意识和应对火灾的能力。
6. 总结：回顾今天的活动内容，强调火灾的危险性和预防措施，并鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。
7. 结束：给予幼儿表扬和奖励，鼓励他们在日常生活中积极遵守火灾预防规则。
《可怕的火娃娃》小班健康活动教案 篇三
活动目标：
1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
2.能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
重点难点：
增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
活动准备：
1."火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2.笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
活动过程：
1.身边的火娃
教师：这是什么？（出示"火娃"的图片），你的'身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？
教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？
2.不留情的大火
教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情？
教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！
3.安全闯关
对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
4.游戏：我是小小消防员
教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧！听--消防队员们集合了！
教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。）
活动反思：
1.幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。
2.应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。
《可怕的火娃娃》小班健康活动教案 篇四
【设计意图】
"火"与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源
1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行
热烈的讨论，取得很好的效果。
