染雾大班主题活动《小狗抬花轿》教案设计 篇一
活动名称：小狗抬花轿
活动目标：
1. 培养大班幼儿的合作意识和团队精神。
2. 培养大班幼儿的动手能力和创造力。
3. 增加幼儿对于传统文化的了解和兴趣。
活动准备：
1. 《小狗抬花轿》绘本及相关音频。
2. 小狗抬花轿的道具：纸制花轿、纸制小狗、花束、纸制花等。
3. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
活动流程：
1. 导入（10分钟）
1. 老师播放《小狗抬花轿》的音频，让幼儿先听故事。
2. 老师与幼儿一起回顾故事的内容，并鼓励幼儿主动参与讨论。
2. 制作花轿（20分钟）
1. 将彩纸准备好，让幼儿用剪刀剪出花轿的形状。
2. 幼儿可以自由选择颜色和装饰花轿。
3. 老师帮助幼儿将花轿组装好，并将其放在制作区。
3. 制作小狗（20分钟）
1. 老师给每个幼儿发放纸制小狗的模版。
2. 幼儿用彩纸和颜料将小狗的形状和颜色涂抹出来。
3. 幼儿可根据自己的想法给小狗添加装饰物。
4. 幼儿完成后，将小狗放在花轿上。
4. 花束装饰（15分钟）
1. 老师给每个幼儿发放花束的材料。
2. 幼儿用彩纸和颜料制作花束。
3. 幼儿可以自由选择颜色和造型。
4. 幼儿完成后，将花束放在花轿上。
5. 表演和分享（15分钟）
1. 将每个幼儿的花轿放在一起，形成一个大的花轿队伍。
2. 幼儿手持花轿，一起表演小狗抬花轿的场景。
3. 幼儿可以自由发挥，进行表演和角色扮演。
4. 老师引导幼儿分享自己的表演体会和感受。
6. 活动总结（10分钟）
1. 老师与幼儿一起回顾活动的内容和过程。
2. 老师鼓励幼儿表达自己的感受和收获。
3. 老师总结活动的目标和意义。
活动延伸：
1. 老师可以通过绘本阅读、音乐欣赏等方式进一步拓展幼儿对于小狗抬花轿的了解和兴趣。
2. 老师可以组织幼儿参观花市、花店等地方，让幼儿亲身感受花的美丽和花卉文化的魅力。
3. 老师可以通过手工制作花卉、制作花瓣等活动，让幼儿进一步了解花卉的形态和构造。
大班主题活动《小狗抬花轿》教案设计 篇二
活动名称：小狗抬花轿
活动目标：
1. 培养大班幼儿的合作意识和团队精神。
2. 培养大班幼儿的动手能力和创造力。
3. 增加幼儿对于传统文化的了解和兴趣。
活动准备：
1. 《小狗抬花轿》绘本及相关音频。
2. 小狗抬花轿的道具：纸制花轿、纸制小狗、花束、纸制花等。
3. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
活动流程：
1. 导入（10分钟）
1. 老师向幼儿介绍《小狗抬花轿》的故事情节和主要角色。
2. 老师与幼儿一起回顾故事的内容，并鼓励幼儿提出自己的想法和猜测。
2. 制作花轿（20分钟）
1. 将彩纸准备好，让幼儿用剪刀剪出花轿的形状。
2. 幼儿可以自由选择颜色和装饰花轿。
3. 老师帮助幼儿将花轿组装好，并将其放在制作区。
3. 制作小狗（20分钟）
1. 老师给每个幼儿发放纸制小狗的模版。
2. 幼儿用彩纸和颜料将小狗的形状和颜色涂抹出来。
3. 幼儿可以根据自己的想法给小狗添加装饰物。
4. 幼儿完成后，将小狗放在花轿上。
4. 花束装饰（15分钟）
1. 老师给每个幼儿发放花束的材料。
2. 幼儿用彩纸和颜料制作花束。
3. 幼儿可以自由选择颜色和造型。
4. 幼儿完成后，将花束放在花轿上。
5. 表演和分享（15分钟）
1. 将每个幼儿的花轿放在一起，形成一个大的花轿队伍。
2. 幼儿手持花轿，一起表演小狗抬花轿的场景。
3. 幼儿可以自由发挥，进行表演和角色扮演。
4. 老师引导幼儿分享自己的表演体会和感受。
6. 活动总结（10分钟）
1. 老师与幼儿一起回顾活动的内容和过程。
2. 老师鼓励幼儿表达自己的感受和收获。
3. 老师总结活动的目标和意义。
活动延伸：
1. 老师可以通过绘本阅读、音乐欣赏等方式进一步拓展幼儿对于小狗抬花轿的了解和兴趣。
2. 老师可以组织幼儿参观花市、花店等地方，让幼儿亲身感受花的美丽和花卉文化的魅力。
3. 老师可以通过手工制作花卉、制作花瓣等活动，让幼儿进一步了解花卉的形态和构造。
大班主题活动《小狗抬花轿》教案设计 篇三
大班主题活动《小狗抬花轿》教案设计
活动目标：
1．尝试创编歌曲，并用有趣的动作表现歌曲的情节。
2．对动物的特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
活动准备：
1．课件“小狗抬花轿”
2．各种动物的头饰、可以作花轿的各种物品如：绳子、竹竿、鱼网、纸盒、扇子等
活动过程：
一、动物的特殊本领：节奏火车
1．师：这段时间，我们一直在研究动物，知道了动物是我们的朋友，还了解到动物有许多特殊本领，请你用一句好听的'话，把你知道的动物有什么特殊本领，介绍给大家，好吗？
2．幼儿按节奏来介绍动物的特殊本领，每个幼儿要介绍别人没有说过的。
二、创编歌曲
1．师：你们说得真好，让我知道了原来动物有这么多特殊的本领。咦，看啊，来了几只小狗，看看他们有什么本领？
2．看看讲讲，（看课件“小狗抬花轿”）：
（1）八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，忽然发生了什么事？谁能来表演一下？
（2）老虎可生气了，它是怎么做的？谁来做做？
（3）八只小狗响了什么办法对付老虎？请几个小朋友来演一演。
3．师：我们把这个有趣的故事唱出来吧。指导幼儿富有情趣地唱歌“小狗抬花轿”。
三、合作表演
1．引导幼儿创编歌曲
师：除了小狗抬花轿，还有谁会抬轿子？谁坐在轿子上？
2．引导幼儿分组讨论，创编动作。
3．合作表演，自找道具并创编动作，将歌曲里有趣的动作表现出来。
