染雾小班元旦活动《庆元旦》教案 篇一
标题：小班元旦活动《庆元旦》教案
引言：
元旦是一年的开始，也是一个值得庆祝的节日。为了让小班的孩子们感受到节日的氛围，我们准备了一系列有趣的元旦活动，让他们在玩中学习，体验到节日的快乐。
一、活动目标：
1. 让孩子们了解元旦的意义和由来。
2. 培养孩子们的动手能力和合作精神。
3. 通过游戏和手工制作，激发孩子们的创造力和想象力。
4. 增强孩子们的团队合作意识。
二、活动内容：
1. 元旦知识问答游戏：老师以问答的形式向孩子们介绍元旦的由来、意义和相关习俗，通过竞赛的方式让孩子们回答问题，增加他们对元旦的了解。
2. 元旦卡片制作：准备彩纸、贴纸、剪刀等材料，让孩子们制作元旦贺卡。老师可以给孩子们提供一些模板，也可以鼓励他们自由发挥创造力，设计自己的贺卡。
3. 元旦手鼓制作：准备纸杯、纸板、彩纸等材料，让孩子们制作元旦手鼓。老师可以向孩子们示范制作过程，并指导他们如何使用手鼓演奏。
4. 元旦舞蹈表演：老师和孩子们一起学习简单的元旦舞蹈动作，通过反复练习，呈现给家长们一场精彩的舞蹈表演。
三、活动步骤：
1. 开场：老师向孩子们介绍元旦的由来和意义，激发他们的兴趣。
2. 知识问答游戏：老师出题，孩子们回答。根据回答情况，给予相应的奖励。
3. 元旦卡片制作：老师向孩子们展示制作过程，并给予指导。孩子们根据自己的喜好和创意，制作自己的贺卡。
4. 元旦手鼓制作：老师示范制作过程，孩子们跟着操作。制作完成后，老师教孩子们如何使用手鼓演奏。
5. 元旦舞蹈表演：老师和孩子们一起学习元旦舞蹈动作，并进行反复练习，确保表演的流畅和协调。
6. 结束：向孩子们介绍活动的收获和意义，鼓励他们继续努力学习，享受节日的快乐。
四、教学反思：
通过这次元旦活动，小班的孩子们不仅了解了元旦的意义和由来，还培养了他们的动手能力、创造力和团队合作意识。通过游戏和手工制作，他们得到了快乐和成就感。同时，舞蹈表演让他们学会了合作和协调，增强了他们的团队意识。这次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的元旦节，还为他们的全面发展打下了坚实的基础。
小班元旦活动《庆元旦》教案 篇二
标题：小班元旦活动《庆元旦》教案
引言：
元旦是一个重要的节日，也是一个值得庆祝的日子。为了让小班的孩子们更好地了解元旦的意义和由来，同时增强他们的团队合作意识，我们设计了一系列丰富多彩的元旦活动。
一、活动目标：
1. 让孩子们了解元旦的由来和意义。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 增强孩子们的合作意识和团队合作能力。
4. 通过游戏和手工制作，激发孩子们的想象力和创造力。
二、活动内容：
1. 元旦知识问答游戏：老师以问答的形式向孩子们介绍元旦的由来和意义，通过竞赛的方式让孩子们回答问题，增加他们对元旦的了解。
2. 元旦头饰制作：准备彩纸、贴纸、丝带等材料，让孩子们制作元旦头饰。老师可以给孩子们提供一些模板，也可以鼓励他们自由发挥创造力，设计自己的头饰。
3. 元旦拼图游戏：准备一些元旦相关的图片，将图片分割成若干块，让孩子们合作完成拼图。通过这个游戏，培养孩子们的合作意识和团队合作能力。
4. 元旦音乐会：让孩子们自由发挥，演唱、跳舞、表演乐器等，展示他们的才艺。
三、活动步骤：
1. 开场：老师向孩子们介绍元旦的由来和意义，激发他们的兴趣。
2. 知识问答游戏：老师出题，孩子们回答。根据回答情况，给予相应的奖励。
3. 元旦头饰制作：老师向孩子们展示制作过程，并给予指导。孩子们根据自己的喜好和创意，制作自己的头饰。
4. 元旦拼图游戏：将图片分割成若干块，让孩子们合作完成拼图。老师鼓励孩子们互相帮助和合作。
5. 元旦音乐会：让孩子们自由发挥，展示他们的才艺。老师可以准备一些乐器，让孩子们轮流演奏。
四、教学反思：
通过这次元旦活动，小班的孩子们不仅了解了元旦的由来和意义，还培养了他们的动手能力、创造力和团队合作意识。通过游戏和手工制作，他们得到了快乐和成就感。音乐会让他们展示自己的才艺，增加了他们的自信心。通过这些活动，孩子们度过了一个充满欢笑和快乐的元旦节，同时也为他们的综合素质发展打下了坚实的基础。
小班元旦活动《庆元旦》教案 篇三
一、活动内容
：幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
二、活动目标
1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。
4、 培养表演的兴趣。
5、 发展幼儿思维和口语表达能力。
三、参与人员
：小二班与大班,托班所有家长及小朋友
四、
1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。
2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.（幼儿拜年词）看！大班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！
4.（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！
五、节目单
:
1、 故事<方方的手帕>（表演者：小二班王湛博）
2、 歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)
3、 歌舞《小苹果》（表演者：大班李孟矫等）
4 、 下面请欣赏由家长带来的舞蹈<荷塘月色>
5、 手指游戏<包饺子>(表演者小二班娄新锐等)
6、 故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)
7、 教师舞蹈<小苹果>(表演者 李潇等)
8、 歌曲<我爱你>(表演者孟伟婷等)
9、古诗朗诵<咏柳><春晓><清明>等(朗诵者:小二班李秋雨 娄文慧等)
10、 舞蹈(表演者:大班全体幼儿 )
11、 下面请欣赏由家长朋友带来的舞蹈<最炫民族风>
12、 舞蹈<星星的心>(表演者 小二班全体小朋友)
13、 诗朗诵<树真好>(朗诵者 郑昊坤等)
14、 歌表演<我有一个家>(表演者 小二班全体幼儿)
15、 古诗朗诵 <朗诵者>
16、 下面由我们大班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
六、（结束曲
）小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！
七、（结束语
）孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。
小班元旦活动《庆元旦》教案 篇四
活动目标：
1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了;
2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识
活动形式：
夺取智慧数果实，智力游戏
活动准备：
1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤：
1、教师共致元旦贺词。
2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。
3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。
活动内容：
有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏内容：
1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)
2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。
3、猜词。方法同上。
活动结束：
给得分最高队的小朋友发奖。
小班元旦活动《庆元旦》教案 篇五
活动主题：
快乐平安
活动目的：
1．以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。
2．通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。
3．通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的热爱。
4．体验节日的快乐氛围。
5．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动时间
20xx年12月29日下午12：50开始
参加人员
一小全体师生、班级家委会2~5人（或其他家长代表）
地点
先大操场集中，后分散班级活动
活动内容
★欢欢喜喜迎新年
全体师生做好迎接新年准备：
1.美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；
2.在音乐课上，全体学生学唱《新年好》
3.年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。
4.亲子完成学编平安结手链。
★快快乐乐贺新年
1.游艺会：大操场集中观看表演
民间艺人表演：独轮车、踩高跷……
2.各年级趣味游艺会（分散到各班）
★平平安安寓新年
1.一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨
2.三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨
活动议程
1.全校师生操场集合。 12：50
2.全体学生齐唱《新年好》 13：00
3.校长新年致辞 13：05
4.观摩太仓民间艺人表演 13：15~13：45
5.学生组成“2021”字样，迎接新年13：45~14：00
6、各班级游艺活动。 14：00~15：10
7、在班级内编织平安结，赠送给老师或同学 15：10~15：50
注意事项：
1、参加活动有序排队，按规定位置观看。
2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。
3. 参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。
如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。
小班元旦活动《庆元旦》教案 篇六
活动目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5．参与节日游戏。
活动组织者：
大班 教师。
活动过程：
（一）、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！
（三）、家委会代表讲话
（四）、幼儿歌曲表演
表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；
表演内容：所学歌曲
（五）幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令
表演内容：国学诵读
（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：
家长离园
教学反思：
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。
