染雾中班新年的教案 篇一
新年主题：中国农历新年
教学目标：
1. 了解中国农历新年的传统习俗和文化。
2. 学习与新年相关的词汇和歌曲。
3. 培养学生的观察力和想象力。
4. 增强学生的团队合作能力。
教学准备：
1. 中国农历新年的图片和装饰品。
2. 新年相关的词汇卡片。
3. 新年歌曲的音乐和歌词。
教学活动：
1. 导入：播放中国农历新年的视频，让学生了解新年的由来和重要意义。
2. 词汇学习：展示新年相关的词汇卡片，如春节、红包、年糕等，让学生认识并说出词汇的意思。
3. 观察和想象：展示中国农历新年的图片和装饰品，让学生观察并描述图片中的内容，引导学生想象新年的场景和活动。
4. 歌曲学唱：播放新年歌曲的音乐，让学生跟着音乐唱歌，培养学生的音乐感知和节奏感。
5. 合作游戏：组织学生进行合作游戏，如传递红包、装饰舞龙等，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
6. 制作手工：引导学生制作中国农历新年的手工，如剪纸、灯笼等，培养学生的动手能力和创造力。
7. 总结：让学生回顾今天学习的内容，分享自己的体会和收获。
评估方式：
1. 观察学生在词汇学习和歌曲学唱中的表现，评估他们的记忆和发音能力。
2. 观察学生在合作游戏和手工制作中的表现，评估他们的团队合作和创造力。
3. 收集学生的作品和反馈，评估他们对中国农历新年的理解和兴趣程度。
中班新年的教案 篇二
新年主题：世界各国的新年
教学目标：
1. 了解世界各国不同的新年习俗和文化。
2. 学习与不同国家新年相关的词汇和歌曲。
3. 培养学生的跨文化意识和尊重他人文化的能力。
4. 增强学生的观察力和想象力。
教学准备：
1. 世界各国新年的图片和装饰品。
2. 新年相关的词汇卡片。
3. 新年歌曲的音乐和歌词。
教学活动：
1. 导入：播放世界各国新年的视频，让学生了解不同国家新年的庆祝方式和特色。
2. 词汇学习：展示不同国家新年相关的词汇卡片，如圣诞节、复活节、水灯节等，让学生认识并说出词汇的意思。
3. 观察和想象：展示世界各国新年的图片和装饰品，让学生观察并描述图片中的内容，引导学生想象不同国家新年的场景和活动。
4. 歌曲学唱：播放不同国家新年歌曲的音乐，让学生跟着音乐唱歌，培养学生的音乐感知和节奏感。
5. 合作游戏：组织学生进行合作游戏，如传递礼物、拼图等，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
6. 制作手工：引导学生制作世界各国新年的手工，如圣诞卡片、复活节彩蛋等，培养学生的动手能力和创造力。
7. 总结：让学生回顾今天学习的内容，分享自己对世界各国新年的认识和感受。
评估方式：
1. 观察学生在词汇学习和歌曲学唱中的表现，评估他们的记忆和发音能力。
2. 观察学生在合作游戏和手工制作中的表现，评估他们的团队合作和创造力。
3. 收集学生的作品和反馈，评估他们对世界各国新年的理解和兴趣程度。
中班新年的教案 篇三
中班关于新年的教案
中班关于新年的教案1
活动目标：
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
活动准备：
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区
3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
活动过程：
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。
（评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。）
3、听故事《年的故事》
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？
老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
教后记：
孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。
中班关于新年的.教案2
活动目标：
1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
活动准备：
各种年节食品、手帕
活动过程：
一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关
二、展示年节食品，请幼儿说一说
1、这些是什么食物？
2、你吃过这些食物吗？
3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子（表示吉祥如意）、苹果（平平安安）、汤圆（团团圆圆）年糕（年年高高）等
三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动：
1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来
2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。
3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。（进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。）
中班关于新年的教案3
教案目标：
1、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
2、知道新年过后自己又长大一岁了。
3、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
教案准备：
1、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
2、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
教案过程：
1、引出主题——新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？
（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）
教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。
3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。
活动延伸：
1、在活动区活动中进行歌舞表演。
2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
称称看，我重了多少？
想想看，老师教我的本领学会了多少？
算算看，离上一年级的时间还差多少？
妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。
老师夸奖我真好！真好！
