染雾大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案 篇一
大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案
教案概述：
本次教案旨在通过水墨画的方式，引导大班幼儿感受夏天的美丽，并培养幼儿的艺术创造能力和审美情趣。
教学目标：
1.了解夏天的特点和美丽的事物。
2.学习水墨画的基本技法。
3.培养幼儿的创造力和审美情趣。
教学准备：
1.水墨画纸、毛笔、墨汁等绘画工具。
2.夏天的图片或实物。
教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
教师出示夏天的图片或实物，与幼儿进行互动交流，引导幼儿说出夏天的特点和美丽的事物，激发幼儿的兴趣。
步骤二：示范（15分钟）
教师展示水墨画的基本技法，如用毛笔蘸墨汁画线条、画点等。同时，教师可以示范如何运用这些技法绘制夏天的美丽事物，如太阳、海浪、荷花等。
步骤三：实践（30分钟）
教师指导幼儿使用毛笔和墨汁进行绘画实践。幼儿可以选择自己感兴趣的夏天的事物进行绘制，也可以根据教师示范的夏天美丽事物进行模仿。
步骤四：展示与分享（10分钟）
教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作心得和感受。
步骤五：总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结水墨画的基本技法和夏天美丽事物的绘制方法。
篇二
大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案
教案概述：
本次教案旨在通过水墨画的方式，引导大班幼儿感受夏天的美丽，并培养幼儿的艺术创造能力和审美情趣。
教学目标：
1.了解夏天的特点和美丽的事物。
2.学习水墨画的基本技法。
3.培养幼儿的创造力和审美情趣。
教学准备：
1.水墨画纸、毛笔、墨汁等绘画工具。
2.夏天的图片或实物。
教学过程：
步骤一：导入（10分钟）
教师出示夏天的图片或实物，与幼儿进行互动交流，引导幼儿说出夏天的特点和美丽的事物，激发幼儿的兴趣。
步骤二：示范（15分钟）
教师展示水墨画的基本技法，如用毛笔蘸墨汁画线条、画点等。同时，教师可以示范如何运用这些技法绘制夏天的美丽事物，如太阳、海浪、荷花等。
步骤三：实践（30分钟）
教师指导幼儿使用毛笔和墨汁进行绘画实践。幼儿可以选择自己感兴趣的夏天的事物进行绘制，也可以根据教师示范的夏天美丽事物进行模仿。
步骤四：展示与分享（10分钟）
教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，并分享自己的创作心得和感受。
步骤五：总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结水墨画的基本技法和夏天美丽事物的绘制方法。
通过本次水墨画活动，幼儿能够了解夏天的特点和美丽的事物，并学习到水墨画的基本技法。同时，通过绘画实践，能够培养幼儿的创造力和审美情趣。这样的美术活动不仅可以促进幼儿的艺术发展，还能够培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。希望这样的活动能够给大班幼儿带来更多的乐趣和成长。
大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案 篇三
活动目标
1．在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的表现方法根据主题进行创作性绘画。
2．培养幼儿的想像力、创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
3．加深幼儿对夏天的认识。
4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1．教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。
2．知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程
一、开始部分
教师启发性谈话，引导幼儿说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
1．引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2．丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、基本部分
1．出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题画的画面安排
及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。
2．幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
3．启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
(1)请幼儿为自己的画命名。
(2)两人一起互相讲述画面。
(3)请个别幼儿独立讲述。
三、结束部分
1．教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2．请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3．教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想像力丰富等方面进行讲评。
4．幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
活动反思
这是一节富有创意的美术活动。主要是让幼儿初步了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化；尝试用滴墨印画的方式，体验创作水墨画的乐趣。
大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案 篇四
有益的学习经验：
1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。
2、发展想象力与动手能力。
准备：
各色泥塑材料、塑料垫板。
活动与指导：
1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。
2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成美丽的花。
3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓励幼儿的.创造性。
4、用幼儿作品，美化活动室。
大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案 篇五
活动目标：
1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。
2、启发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。
活动准备：
1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、教师带领幼儿伴随欢快的音乐进入活动室。
二、活动进行：
1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。
教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么？为什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎样才能使自己的衣服变得更美丽？
2、启发幼儿想出各种方法把自己的衣服打扮得更漂亮。
3、参观服装展览，引导幼儿仔细观察，说说它们的漂亮之处。
4、出示用白纸做的大背心，幼儿试穿。教师尝试作画，幼儿仔细观察并说出教师做画的方法。
5、鼓励幼儿自由创作装饰自己背心的正面，教师作巡回指导，提醒幼儿不要将颜料弄撒。
6、教师提出问题：背心的正面画好了，背面怎么办？（引导幼儿说出：小朋友之间相互帮助作画）
7、幼儿作画，教师随即指导帮助幼儿，发现好的方法及作品及时表扬。
三、活动结束：
1、先请幼儿进行互评，然后教师简要讲评幼儿作画情况。
2、听音乐，教师带领幼儿进行时装表演。
活动延伸：带领幼儿到其他班级，为小朋友进行时装表演。
