染雾中班语言活动教案小仙女头上的一朵云 篇一
教案名称：小仙女头上的一朵云
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和想象力；
2. 提高幼儿的语言表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 小仙女头饰；
2. 一朵云的图片；
3. 开放式问题卡片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师佩戴小仙女头饰，引起幼儿的兴趣，提问：“大家看，老师的头上有一朵云，你们有没有看到？”鼓励幼儿观察老师头上的云。
2. 观察和描述（10分钟）：
教师展示云的图片，鼓励幼儿观察，并提问：“这朵云是什么形状的？是什么颜色的？有什么特点？”引导幼儿用简单的语言描述云的形状、颜色和特点。
3. 想象和表达（15分钟）：
教师提出问题：“如果你是这朵云，你会在哪里飘？你会做什么事情？”鼓励幼儿自由发挥，想象自己是云，描述云的行为和想法，并与其他幼儿分享。
4. 合作游戏（15分钟）：
教师组织幼儿进行合作游戏，将幼儿分成小组，每组选出一名代表，扮演小仙女，其他幼儿则扮演云。小仙女要尽可能多地捕捉到云，并用语言表达自己对云的观察和描述。游戏结束后，幼儿可以交换角色，继续游戏。
5. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的活动，总结云的形状、颜色和特点，并帮助幼儿复习学过的语言表达。
6. 延伸活动（10分钟）：
教师提供开放式问题卡片，鼓励幼儿继续思考和表达与云相关的问题，如“云为什么会飘？”、“云会不会变成雨？”等等。并鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法。
7. 结束语（5分钟）：
教师总结本节课的内容，鼓励幼儿多观察和想象，用语言表达自己的想法和感受。
中班语言活动教案小仙女头上的一朵云 篇二
教案名称：小仙女头上的一朵云
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和想象力；
2. 提高幼儿的语言表达能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 小仙女头饰；
2. 一朵云的图片；
3. 开放式问题卡片。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师佩戴小仙女头饰，引起幼儿的兴趣，提问：“大家看，老师的头上有一朵云，你们有没有看到？”鼓励幼儿观察老师头上的云。
2. 观察和描述（10分钟）：
教师展示云的图片，鼓励幼儿观察，并提问：“这朵云是什么形状的？是什么颜色的？有什么特点？”引导幼儿用简单的语言描述云的形状、颜色和特点。
3. 想象和表达（15分钟）：
教师提出问题：“如果你是这朵云，你会在哪里飘？你会做什么事情？”鼓励幼儿自由发挥，想象自己是云，描述云的行为和想法，并与其他幼儿分享。
4. 合作游戏（15分钟）：
教师组织幼儿进行合作游戏，将幼儿分成小组，每组选出一名代表，扮演小仙女，其他幼儿则扮演云。小仙女要尽可能多地捕捉到云，并用语言表达自己对云的观察和描述。游戏结束后，幼儿可以交换角色，继续游戏。
5. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的活动，总结云的形状、颜色和特点，并帮助幼儿复习学过的语言表达。
6. 延伸活动（10分钟）：
教师提供开放式问题卡片，鼓励幼儿继续思考和表达与云相关的问题，如“云为什么会飘？”、“云会不会变成雨？”等等。并鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法。
7. 结束语（5分钟）：
教师总结本节课的内容，鼓励幼儿多观察和想象，用语言表达自己的想法和感受。
中班语言活动教案小仙女头上的一朵云 篇三
中班语言活动教案小仙女头上的一朵云
活动目标：
1.理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。
2.回忆亲身体验，感受生活中的快乐。
活动准备：
1.幼儿在园日常生活的照片。
2.音乐《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一个朋友碰一碰》。
3.小仙女头上的一朵云》故事图片4张、语言cd。
活动过程：
1.音乐拍手游戏导入。
《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念“如果感到快乐你就拍拍手，如果感动快乐你就跺跺脚，如果感到快乐你就拍拍头”等。
2.结合幼儿回忆，感受角色情绪的变化。
(1) 提问：你什么时候感到最快乐?小仙女高兴的时候，头上的云是什么颜色的.?
(2) 小仙女头上的白云为什么变成了乌云?
3.分页观察故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。
(1) 分页观察故事图片，小仙女为什么哭了?如果你是小兔子，你会对小仙女说些什么?小仙女哭了发生了什么事情?小仙女后来变成了什么样子?
(2) 给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。
4.完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。
(1) 教师播放故事，幼儿欣赏。
(2) 请幼儿讨论：你喜欢什么时候的小仙女，为什么?小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女?
(3) 小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。因为有了更多的朋友，小仙女变得更快乐了。好朋友能让我们快乐，如果没有朋友，我们就会孤单。
5.结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。
(1) 结合日常生活的照片，引导幼儿说说参加活动时的心情，感受与朋友在一起的快乐。
(2) 游戏：找一个朋友碰一碰，抱一抱。
