染雾篇一：小班优秀教案：认识五官
在幼儿园教学中，认识五官是非常基础且重要的内容。通过认识五官，幼儿能够更好地了解自己的身体，培养观察力和感知能力。下面是一份小班优秀教案，帮助幼儿认识五官。
教案名称：认识五官
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 认识五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 培养幼儿的观察力和感知能力。
3. 通过游戏和互动，让幼儿更好地理解五官的功能。
教学准备：
1. 图片或卡片，分别代表眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 布偶或玩具，可以用来示范五官的功能。
3. 镜子，供幼儿观察自己的五官。
教学过程：
一、导入活动（5分钟）
1. 引导幼儿观察自己的五官，帮助他们认识眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 通过问答的方式，让幼儿回忆并说出五官的名称。
二、认识五官（15分钟）
1. 准备好图片或卡片，分别代表眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。展示给幼儿观看，并帮助他们说出每个五官的名称。
2. 使用布偶或玩具，示范五官的功能。比如，用布偶的眼睛看东西，用布偶的鼻子闻东西，用布偶的嘴巴吃东西等。
3. 鼓励幼儿模仿示范，亲自触摸和使用自己的五官。
三、游戏活动（20分钟）
1. 游戏一：认识五官
- 让幼儿坐成一个圈，每人手上拿着一张五官的图片或卡片。
- 教师或幼儿拿起一个布偶或玩具，模仿一个五官的功能，比如用手指示范眨眼睛，幼儿们要根据示范，将对应的五官图片或卡片传给旁边的幼儿，直到示范结束。
- 重复几次，让幼儿熟悉五官的名称和功能。
2. 游戏二：找出五官
- 放置一张大图片或海报，上面有绘制好的五官。
- 让幼儿闭上眼睛，教师拿掉其中一个五官的图片。
- 幼儿睁开眼睛，观察并发现缺失的五官是哪个。
四、总结活动（5分钟）
1. 引导幼儿回顾今天学习的内容，回答一些问题，巩固对五官的认识。
2. 鼓励幼儿在家中继续观察和使用自己的五官，培养他们的观察力和感知能力。
篇二：小班优秀教案：认识五官
在幼儿园教学中，认识五官是幼儿学习的基本内容之一。通过认识五官，幼儿能够更好地了解自己的身体，培养观察力和感知能力。下面是一份小班优秀教案，帮助幼儿认识五官。
教案名称：认识五官
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 认识五官，包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 培养幼儿的观察力和感知能力。
3. 通过游戏和互动，让幼儿更好地理解五官的功能。
教学准备：
1. 图片或卡片，分别代表眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 布偶或玩具，可以用来示范五官的功能。
3. 镜子，供幼儿观察自己的五官。
教学过程：
一、导入活动（5分钟）
1. 引导幼儿观察自己的五官，帮助他们认识眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。
2. 通过问答的方式，让幼儿回忆并说出五官的名称。
二、认识五官（15分钟）
1. 准备好图片或卡片，分别代表眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手。展示给幼儿观看，并帮助他们说出每个五官的名称。
2. 使用布偶或玩具，示范五官的功能。比如，用布偶的眼睛看东西，用布偶的鼻子闻东西，用布偶的嘴巴吃东西等。
3. 鼓励幼儿模仿示范，亲自触摸和使用自己的五官。
三、游戏活动（20分钟）
1. 游戏一：认识五官
- 让幼儿坐成一个圈，每人手上拿着一张五官的图片或卡片。
- 教师或幼儿拿起一个布偶或玩具，模仿一个五官的功能，比如用手指示范眨眼睛，幼儿们要根据示范，将对应的五官图片或卡片传给旁边的幼儿，直到示范结束。
- 重复几次，让幼儿熟悉五官的名称和功能。
2. 游戏二：找出五官
- 放置一张大图片或海报，上面有绘制好的五官。
- 让幼儿闭上眼睛，教师拿掉其中一个五官的图片。
- 幼儿睁开眼睛，观察并发现缺失的五官是哪个。
四、总结活动（5分钟）
1. 引导幼儿回顾今天学习的内容，回答一些问题，巩固对五官的认识。
2. 鼓励幼儿在家中继续观察和使用自己的五官，培养他们的观察力和感知能力。
小班优秀教案：认识五官 篇三
【活动目标】
1、初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。
2、能听懂老师的口令，做出相应的动作。
3、知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官
【活动准备】
同样的人物头像2幅，眼、耳、口、鼻的图片各一幅。
【活动过程】
一、启发谈话，引出五官。
小朋友们好！今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方？（一张脸，一个鼻子，两只耳朵，一张嘴巴，两只眼睛）
二、游戏“找五官”。
1、按教师的指令做相应的动作。
眨眨你们的小眼睛，指指你们的小鼻子，
张张你们的小嘴巴，摸摸你们的小耳朵。
2、贴五官。
老师在小黑板上用粉笔画一张脸，请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置。
三、说说五官的作用。
1、我们的嘴巴有什么用？（说话、吃东西）
2、我们的鼻子有什么用？（呼吸、闻气味）
3、我们的眼睛有什么用？（看东西）
4。我们的耳朵有什么用？（听声音）
四、看图说话。
老师拿出准备好的相同的人物头像两幅，请小朋友观看，并把其中的一幅贴在小黑板上，
教师总结：同样的一张脸，如果弄脏了就不好看，所以小朋友们要爱护自己的五官，同时也不能弄脏别人的五官。
五、保护五官。
1、五官很重要，我们必须要保护它。怎样保护它们呢？
2、不要把脏东西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。
六、教幼儿念儿歌。
这是我的眼睛，眼睛会看；
这是我的鼻子，鼻子会呼吸；
这是我的嘴巴，嘴巴会说话；
这是我的耳朵，耳朵会听话。
