染雾《消防》小班安全教案 篇一
第一篇内容：
引言：
消防安全对于幼儿来说是非常重要的。通过教育幼儿了解火灾的危险性、学习正确的逃生方法，可以提高幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。本篇教案将介绍幼儿园小班的消防安全教育内容及教学活动。
一、教学目标：
1.了解火灾的危险性与火灾防范的重要性；
2.学习正确的逃生方法；
3.提高自我保护能力。
二、教学内容及教学活动：
1.火灾的危险性与火灾防范：
活动1：讲故事《小火车防火》
通过讲故事的方式，向幼儿介绍火灾的危险性，并教育他们正确的火灾防范知识。故事中的小火车通过及时发现火灾、拨打电话报警、疏散人群等行为，向幼儿传递正确的火灾防范信息。
2.正确的逃生方法：
活动2：模拟逃生演练
设置逃生场景，让幼儿模拟火灾发生时的逃生情况。教师可以扮演火灾中的指导员，指导幼儿如何通过楼梯、消防通道等逃生。同时，教师还可以教育幼儿要保持冷静、低姿态、用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。
3.提高自我保护能力：
活动3：消防知识游戏
通过消防知识游戏，让幼儿巩固所学的消防知识，并提高他们的自我保护能力。例如，教师可以给幼儿出示不同的场景图片，要求幼儿判断是否存在火灾隐患，并提出相应的防范措施。
三、教学评价：
通过观察幼儿在模拟逃生演练和消防知识游戏中的表现，以及对故事的理解程度，评价幼儿的学习情况。同时，也可以根据幼儿的应对火灾情况的能力，评估他们的自我保护能力是否提高。
四、教学延伸：
1.家园共育：
将教学内容与家长进行沟通，让家长了解幼儿在学校进行的消防安全教育，并鼓励家长在家中加强对幼儿的消防安全意识教育。
2.实地参观：
组织幼儿参观消防站，让幼儿近距离接触消防设备和消防员，进一步加深他们对消防安全的认识。
结语：
通过本篇教案的实施，幼儿可以从小培养正确的火灾防范意识和自我保护能力，为日后的安全生活打下基础。
《消防》小班安全教案 篇二
第二篇内容：
引言：
幼儿园是幼儿接受教育的重要场所之一，也是他们开始接触消防安全教育的地方。通过开展消防安全教育活动，可以提高幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。本篇教案将介绍小班的消防安全教育内容及教学活动。
一、教学目标：
1.了解火灾的危险性与火灾防范的重要性；
2.学习正确的逃生方法；
3.提高自我保护能力。
二、教学内容及教学活动：
1.火灾的危险性与火灾防范：
活动1：观看火灾预防动画片
通过观看火灾预防动画片，向幼儿介绍火灾的危险性，并教育他们正确的火灾防范知识。动画片中的角色通过讲解火源、火势扩大、火灾烟雾等知识点，向幼儿传递正确的火灾防范信息。
2.正确的逃生方法：
活动2：消防演练游戏
设置逃生场景，让幼儿参与消防演练游戏。教师可以扮演火灾中的指导员，指导幼儿如何正确使用灭火器、逃生绳等逃生工具。同时，教师还可以教育幼儿要保持冷静、低姿态、用湿毛巾捂住口鼻等逃生技巧。
3.提高自我保护能力：
活动3：消防安全绘画比赛
组织幼儿进行消防安全绘画比赛，让幼儿通过绘画的方式巩固所学的消防知识，并提高他们的自我保护能力。教师可以提供不同主题的绘画素材，鼓励幼儿发挥想象力，绘制与消防安全相关的画作。
三、教学评价：
通过观察幼儿在消防演练游戏和消防安全绘画比赛中的表现，以及对动画片的理解程度，评价幼儿的学习情况。同时，也可以根据幼儿的应对火灾情况的能力，评估他们的自我保护能力是否提高。
四、教学延伸：
1.家园共育：
将教学内容与家长进行沟通，让家长了解幼儿在学校进行的消防安全教育，并鼓励家长在家中加强对幼儿的消防安全意识教育。
2.实地参观：
组织幼儿参观消防站，让幼儿近距离接触消防设备和消防员，进一步加深他们对消防安全的认识。
结语：
通过本篇教案的实施，幼儿可以从小培养正确的火灾防范意识和自我保护能力，为日后的安全生活打下基础。同时，还可以通过家园共育和实地参观等方式，进一步加强幼儿对消防安全的认知。
《消防》小班安全教案 篇三
活动目标：
1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车?它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结
(1)发生火灾时应该设法逃离现场。
(2)知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
《消防》小班安全教案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：
让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；
难点：自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
④认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火"等标志
《消防》小班安全教案 篇五
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
《消防》小班安全教案 篇六
活动目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。
活动准备
：
1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。
2、幼儿排成四路纵队。
3、课前已看过火警演习的录像。
4、自制玩具：红绿灯各一盏。
活动过程：
准备活动——红绿灯
今天天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来锻炼一下身体好吗?
(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。
(2)开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。
游戏活动——我是小小消防员。
玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动。
