染雾小班环保教案：水的本领大 篇一
水是我们生活中必不可少的资源，它不仅是我们生命中的重要组成部分，也是地球上最宝贵的资源之一。然而，由于人类的不负责任行为，水资源正面临着严重的威胁。为了让小班的孩子们了解水的重要性和保护水资源的方法，我设计了以下环保教案。
教案目标：
1. 让孩子们了解水的重要性和对生命的作用；
2. 培养孩子们的环保意识，激发他们保护水资源的积极性；
3. 教授孩子们简单的节水方法和水资源的合理利用。
教案内容：
1. 水的重要性和作用
a. 通过图片和故事的形式，向孩子们介绍水的重要性和对生命的作用。例如，水是我们生活中必不可少的饮料，水可以帮助我们洗衣服、洗澡、清洁家居等等。
b. 通过实际操作，让孩子们亲自体验水的重要性。例如，让孩子们去浇花，告诉他们如果没有水，花就会枯萎。
2. 水资源的保护
a. 通过图片和视频的形式，向孩子们展示人类对水资源的浪费和污染行为，引发他们的思考。
b. 通过讨论，引导孩子们思考如何保护水资源。例如，节约用水、不乱扔垃圾、不随地吐痰等等。
c. 通过游戏的方式，让孩子们学习如何正确使用水资源。例如，让孩子们在规定的时间内完成洗手的任务，引导他们节约用水。
3. 节水方法和水资源的合理利用
a. 通过图片和实际操作的形式，向孩子们介绍一些简单的节水方法。例如，使用浇花壶浇花、洗菜时使用盆子接水等等。
b. 通过故事和图片的形式，向孩子们展示水资源的合理利用方法。例如，告诉孩子们可以用洗菜水浇花，用洗澡水冲马桶等等。
教案评估：
1. 通过观察孩子们的参与程度和回答问题的能力，评估他们对水的重要性和保护水资源的理解程度。
2. 通过观察孩子们在实际操作中的表现，评估他们是否能够正确使用水资源和采取节水措施。
通过这个环保教案，我们可以帮助小班的孩子们了解水的重要性，培养他们的环保意识，以及教授他们简单的节水方法和水资源的合理利用。希望通过这个教案，能够让孩子们从小养成保护水资源的好习惯，为未来的环境保护做出贡献。
小班环保教案：水的本领大 篇二
教案目标：
1. 培养小班孩子们的环保意识，让他们了解水的重要性和保护水资源的方法；
2. 培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
教案内容：
1. 水的重要性和作用
a. 通过图片和故事的形式，向孩子们介绍水的重要性和对生命的作用。例如，水是我们喝的水、洗澡的水、种植的水等等。
b. 通过实际操作，让孩子们亲自体验水的重要性。例如，让孩子们参与浇花、洗菜等活动，让他们感受到水的重要性。
2. 水资源的保护
a. 通过图片和视频的形式，向孩子们展示人类对水资源的浪费和污染行为，引发他们的思考。
b. 通过游戏的方式，让孩子们学习如何保护水资源。例如，让孩子们参与垃圾分类游戏，让他们了解垃圾分类对水资源的保护作用。
3. 节水方法和水资源的合理利用
a. 通过图片和实际操作的形式，向孩子们介绍一些简单的节水方法。例如，使用浇花壶浇花、洗菜时使用盆子接水等等。
b. 通过实践活动，让孩子们体验水资源的合理利用方法。例如，让孩子们参与种植活动，让他们了解植物对水的吸收和利用。
教案评估：
1. 通过观察孩子们的参与程度和回答问题的能力，评估他们对水的重要性和保护水资源的理解程度。
2. 通过观察孩子们在实际操作中的表现，评估他们是否能够正确使用水资源和采取节水措施。
3. 通过观察孩子们在团队合作中的表现，评估他们的团队合作精神和动手能力。
通过这个环保教案，我们可以帮助小班的孩子们了解水的重要性，培养他们的环保意识，以及教授他们简单的节水方法和水资源的合理利用。希望通过这个教案，能够让孩子们从小养成保护水资源的好习惯，为未来的环境保护做出贡献。
小班环保教案：水的本领大 篇三
活动生成:昨天小朋友在玩”好玩的水”时候,兴趣很浓.有些小朋友把瓶子装满水后就在地上开心的作画了,有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手间里玩水,把袖子都弄湿了,但他们还是乐此不疲。看见老师来了，他们赶紧就跑出去了。我想孩子都喜欢玩水，我设计一次水的活动，同时也借此教育幼儿要节约用水，不是很好吗?所以我设计了以下活动。活动一：水的本领大
活动目标：
(1)、知道水的用途，能用“水可以用来。。。。。。”的句型完整表达。
(2)、能积极参与到活动中来，
准备：
卡片、录音机
活动过程：
(一)、谈话引出话题：小朋友，你们知道，要是口渴了怎么办呢?(喝水)
(二)、水除了能喝，还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家)
(三)、仔细聆听其他幼儿的发言，即时应?SPAN lang=EN-US>
(四)、鼓励语言表达流畅，有创意的幼儿
教师小结：水在我们生活中扮演着十分 重要的角色，我们人渴了要喝水，小动物渴了也要喝水，有些动物是生长在水里的。离开了水小鱼就不能生活，人们就不能生活。所以我们就节约用水，保护水环境。
活动二：我为小花来浇水
活动目标：
1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。
2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。
活动准备：瓶子、水
(一)、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?
(人、动物、花草树木、小鱼等等)
(二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。
老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)
(三)、教师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。
(四)、幼儿进行浇水活动。
反思:在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育.从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力.我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水.不能浪费水资源.通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。
