染雾幼儿园大班社会环保教案 篇一
标题：培养幼儿环保意识的活动设计
引言：
环境保护是当今社会的重要议题之一，而培养幼儿的环保意识是一个重要的任务。本篇文章将为大班幼儿设计一系列的环保教育活动，旨在引导幼儿关注环境保护并培养他们的环保意识。
一、活动名称：垃圾分类游戏
活动目标：通过游戏的形式，让幼儿学会正确分类垃圾，并了解垃圾的处理方式。
活动内容：老师准备一些不同种类的垃圾图片，并将幼儿分成小组。每个小组轮流选择一张垃圾图片，并将其贴在相应的分类板上。老师引导幼儿讨论为什么这张图片属于这个分类，并解释正确的分类方法。最后，每个小组根据分类结果进行比赛，看哪个小组分类准确率最高。
二、活动名称：环保手工制作
活动目标：通过手工制作的过程，让幼儿亲身体验环保的概念，并培养他们的动手能力。
活动内容：老师准备一些废弃材料，如废纸张、废塑料瓶等，并给每个幼儿提供一份手工制作指南。幼儿根据指南的要求，利用废弃材料制作一些小玩具或装饰品。在制作的过程中，老师引导幼儿思考如何利用废弃材料来制作有用的物品，并与幼儿讨论环保的重要性。
三、活动名称：观察大自然
活动目标：通过观察大自然的美丽和脆弱性，让幼儿深刻体会到环境保护的重要性。
活动内容：带领幼儿到户外进行一次观察活动，可以选择公园、花坛等环境较好的地点。在活动中，老师引导幼儿仔细观察周围的自然景观，如树木、花朵、小动物等，并与幼儿分享关于环境保护的知识。在回到教室后，幼儿可以绘制自己所观察到的自然景物，并与其他同学交流分享。
结语：
通过以上的教育活动，幼儿可以在愉快的氛围中学到关于环境保护的知识，并培养对环保的意识。希望这些活动可以在幼儿的成长过程中播下环保的种子，让他们成为有意识保护环境的小公民。
幼儿园大班社会环保教案 篇二
标题：宣传环保的绘本故事
引言：
绘本是幼儿园教育中常用的工具之一，可以通过生动的故事情节和可爱的插图吸引幼儿的注意力。本篇文章将为大班幼儿设计一本宣传环保的绘本故事，希望通过阅读绘本的方式，培养幼儿的环保意识。
故事梗概：
故事的主人公是一只可爱的小动物，它生活在一个美丽的森林里。然而，随着人类的不断破坏，森林逐渐变得污染和不宜居。小动物看到了这一切，决定发起环保行动。它和其他动物一起清理垃圾，种植树木，保护自己的家园。最终，森林重新变得美丽，动物们也过上了幸福的生活。
故事中的角色：
1. 小动物：乐观勇敢，引领其他动物一起保护森林。
2. 其他动物：各有特点，加入小动物的环保行动。
3. 人类：象征着环境破坏的源头，通过故事的展示，让幼儿明白人类对环境的影响。
故事的亮点：
1. 情节生动：通过小动物的冒险经历，引发幼儿的共鸣和兴趣。
2. 正能量宣传：故事中的小动物表现出积极向上的品质，鼓励幼儿勇于保护环境。
3. 图文并茂：绘本中的插图可以让幼儿更好地理解故事情节，增强记忆效果。
教学活动建议：
1. 绘本阅读：老师可以在课堂上读绘本故事，引导幼儿讨论故事中的情节和角色。
2. 绘本欣赏：将绘本放在幼儿园的图书角，供幼儿自主阅读和欣赏。
3. 绘本创作：鼓励幼儿使用绘本的形式表达自己对环保的理解和想法。
结语：
通过这本宣传环保的绘本故事，我们希望能够引起幼儿对环境保护的关注，并通过故事中的角色激发他们保护环境的意愿。同时，这样的绘本故事也可以成为幼儿园环保教育的重要资源，为培养幼儿的环保意识做出贡献。
幼儿园大班社会环保教案 篇三
《消灭白色污染》案例与反思
活动设计背景：当今社会，随着快餐业、包装业和超市的发展，极大地方便了人们的生活，然而由于现代生活行为方式的不当，人们在享受物质生活方便的同时
给环境带来了严重的破坏，导致过量的“白色污染”成为继大气污染、水污染之后的第三大社会公害，是现代人们生活的一大难题。目前全国上下纷纷掀起了消灭“白色污染”的活动，我们幼儿园也开展了“保护环境，救救地球，争做环保小主人”的环保教育活动。
“白色污染”是孩子们日常生活中接触最多且用得最多的一次性垃圾，如何引导幼儿收集生活中无毒无害的一次性垃圾——“白色污染”，如各种方便袋、泡塑、一次性碗、盘、盒，各种塑料瓶、瓶盖等，结合环保教育
开展系列活动呢?因此我们在帮助幼儿认识“白色污染”、“白色污染”分类的基础上，再引导幼儿进行“白色污染”处理(再创作)等实践活动，使幼儿懂得：只有减少垃圾，变废为宝，才能美化生活、净化环境，从而逐步养成良好的生活卫生习惯，激发幼儿争做环保小主人的强烈欲望。
活动目标
1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。
2、了解解决白色污染问题的基本方法。
3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。
4、增强幼儿的环保意识。
教学重点、难点
1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?
2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。
活动准备
1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。
2、无处不在的白色垃圾图片
3、教学挂图
4、幼儿用书
活动过程
1、生活经验谈话，引发活动。
(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗?人们在什么时候会使用它们呢?
(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品?”
2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。
(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢
弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响?
(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。
3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。
(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害?
(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，
(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。
4、寻找减少白色污染的方法。
(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。
(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。
(3)一起制作纸袋。
教学反思
1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。
2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开始，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。
幼儿园大班社会环保教案 篇四
《我来变废为宝》
[活动目标]
1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
[活动重点难点]：能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
[活动准备]
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
[活动过程]
(一)实物导入：
出示利用废旧物品制作的`玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?
(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》
1、结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?
第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?
第四幅：技术人员进行了什么实验?发明了什么?
@_@我是分割线@_@2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。
(三)废旧物品用途多
1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?
孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：
请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：
小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。
(四)组合创新和分组操作：
小小设计师《我来变》
你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作，老师巡回指导)
引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
(五)活动结束：
办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以肯定和鼓励。
[活动延伸]
让幼儿继续在玩玩乐乐中进行创新。
幼儿园大班社会环保教案 篇五
废物真有用
【活动目标】
1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
【活动准备】
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪
2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……
【活动过程】
1、引起废物：
出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗?
2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
师：今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗?
(1)牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
(3)幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
(4)什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的?对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
(1)我们一起去看看，废物还可以变成什么?
(2)用废物做成的玩具多不多呀?
小结：牙膏盒可以做成小气车、……
4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。
(1)我给你们准备了一些废物，看看是什么?
(2)你们的小手也很灵巧，想去试一试吗?
幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品!
