染雾我的未来不是梦班会教案 篇一
主题：我的未来不是梦
教学目标：
1. 帮助学生了解未来的重要性和价值。
2. 培养学生积极向上的人生态度和追求梦想的勇气。
3. 激发学生对未来的想象力和创造力。
教学重点：
1. 通过讲述成功人士的故事，激发学生对未来的向往和追求。
2. 引导学生思考并制定个人的未来规划。
3. 鼓励学生勇敢追求梦想，努力实现自己的目标。
教学准备：
1. 大屏幕或投影仪。
2. PowerPoint演示文稿。
3. 笔记本或纸张。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 通过展示一些成功人士的照片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：“你们认识这些人吗？他们是如何取得成功的？”
步骤二：讲述成功人士的故事（15分钟）
1. 通过PPT演示，讲述几位成功人士的故事，包括他们的成长经历、努力和奋斗的过程，以及最终取得的成就。
2. 引导学生思考：这些成功人士在追求梦想的过程中遇到了哪些困难？他们是如何克服困难的？
步骤三：小组讨论（15分钟）
1. 将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对未来的期望和梦想。
2. 引导学生思考：为了实现自己的梦想，他们需要做哪些努力？有哪些困难需要克服？
步骤四：个人规划（15分钟）
1. 让学生回到座位上，让每个学生用纸和笔写下自己的未来规划。
2. 引导学生思考：他们的未来规划包括了哪些方面？他们打算如何实现自己的目标？
步骤五：展示和分享（10分钟）
1. 鼓励学生自愿分享自己的未来规划。
2. 提供积极的反馈和建议。
步骤六：总结和反思（5分钟）
1. 总结课堂内容：通过学习成功人士的故事，我们了解到未来的重要性和价值。
2. 引导学生反思：通过这堂课，你们对自己的未来有了什么新的认识？
篇二：我的未来不是梦班会教案
主题：我的未来不是梦
教学目标：
1. 帮助学生认识到每个人都有追求梦想的权利和能力。
2. 培养学生积极向上的人生态度和追求梦想的勇气。
3. 激发学生对未来的想象力和创造力。
教学重点：
1. 通过讲述激励人心的故事，激发学生对未来的向往和追求。
2. 引导学生思考并制定个人的未来规划。
3. 鼓励学生勇敢追求梦想，努力实现自己的目标。
教学准备：
1. 大屏幕或投影仪。
2. PowerPoint演示文稿。
3. 笔记本或纸张。
教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 通过展示一些激励人心的语录，引起学生对未来的思考和向往。
2. 提问：“你们认为每个人都有权利追求自己的梦想吗？为什么？”
步骤二：讲述激励人心的故事（15分钟）
1. 通过PPT演示，讲述几个激励人心的故事，包括那些通过努力和坚持实现梦想的人。
2. 引导学生思考：这些人是怎样克服困难和挑战实现梦想的？
步骤三：小组讨论（15分钟）
1. 将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对未来的期望和梦想。
2. 引导学生思考：为了实现自己的梦想，他们需要克服哪些困难和挑战？
步骤四：个人规划（15分钟）
1. 让学生回到座位上，让每个学生用纸和笔写下自己的未来规划。
2. 引导学生思考：他们的未来规划包括了哪些方面？他们打算如何实现自己的目标？
步骤五：展示和分享（10分钟）
1. 鼓励学生自愿分享自己的未来规划。
2. 提供积极的反馈和建议。
步骤六：总结和反思（5分钟）
1. 总结课堂内容：每个人都有权利和能力追求自己的梦想。
2. 引导学生反思：通过这堂课，你们对自己的未来有了什么新的认识？
我的未来不是梦班会教案 篇三
一、学情分析
梦想是一个人成功的开始，激情成就梦想，自新成就未来，为了让学生正确对待自己的梦想，朝着自己的目标去实现，所以打算召开此次班会。
二、活动目标
1、要让学生拥有自信，制定自己的计划，朝着自己的梦想进发
2、在梦想的促使下，更好的发展、进步，相信自己我能行，我的未来不是梦
三、活动准备
1、搜集有关于立志的故事
2、小调查
（1）现在的自己是否满意？
（2）对现实你想说什么？
（3）你的榜样是谁？
（4）将来想要怎么做？
通过调查让学生清楚自己的目标、行为，既现实与理想，有助于班会中随机点名提问，从而因势利导，使学生的思想认识水到渠成。
3、准备立志小品、歌曲
四、活动过程
导入（主持人：梦想就像五彩缤纷的画卷，展现了我们丰富多彩的内心世界！我们每个人对人生、未来都有了一份更执著的梦想，你想让他闪耀灿灿光辉，展现在你人生征途上，还是想让他隐蔽在脑海中，成为海市蜃楼呢？）
1、感怀从前
学生曾经有过的愿望、理想以及你是怎样去做的，你实现了吗？有什么收获？
2、面对现实
从回忆的云端走下，面对现实，你认为自己现在所做的事情跟你的理想有关吗？现实与你的理想一致吗？你经受得住这些磨难吗?面对现实你想说什么呢？
小组讨论：你对你的现实环境与学习情况做一下自我评价？（展开讨论，学生结合自己的情况发言）
通过讨论、发言，学生总结自己的现在的优点与不足。
3、展望未来：
（1）榜样对于我们来说，有着不可磨灭的重要性
提问：你的榜样是谁？(请三位同学分别介绍自己的榜样，同时展示课件)
a、歌星：周杰伦——周杰伦是靠着自己的坚韧的毅力，坎坷的经历。成了台湾乃至整个华语歌坛超重量级的小天王。
b、球星：麦迪——一个全面的得分后卫，凭借一双长臂、出色的滞空、惊人的爆发力和勇闯禁区的决心，他已经成为nba诸队最头痛的对手。
c、宇航员：杨利伟——悉里面的各种设备———载人飞船联合测试，杨利伟去的次数最多。在测试推进舱和返回舱分离，然后马上切换到返回舱的动力系统这个动作的时候，按规定10秒钟必须完成动作，研制人员最快6秒种可以做完，杨利伟只用了5秒。
（2）展开飞翔的翅膀
a你现在的梦想是什么？
b今后有什么打算？
c你有信心吗？
（让学生树立目标，勇往直前）
（3）歌曲《我的未来不是梦》
学生演唱《我的未来不是梦》
4、放飞梦想
每个人在一张纸写上自己的理想和名字，折成纸飞机，然后放飞，拿到飞机的人要关注该同学并在恰当的时候给予该同学鼓励和提醒。
5、梦想伴我起飞：
蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔塔顶”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有汇入沧海，勇立潮头的一天。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，也顺理成章。然而蜗牛、小溪虽微小，却也可成就一番伟大的事业，只要蜗牛愿意一步一步行走，只
要小溪永不停歇。今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大之理想，自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，想着美好的明天飞驰吧！
课后作业：让学生写周记《我的理想》
我的未来不是梦班会教案 篇四
一、 班会目的
1、 帮助同学们规划个人未来。
2、 使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力。
3、 鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取中考的胜利。
二、 班会形式
调查汇报，方法介绍，文艺表演，交流体验。
三、 主持人
邢xx 王x
四、 电脑制作
康xx 张x
五、 道具准备
场景布置 赵x 孙xx 杜xx 朱xx
六、 班会地点
班级教室，多媒体辅助。
七、 班会流程
班长讲话：点明召开主题班会的目的
（一）我的未来
1组 提出问题
组长：孙x
组员：韩xx等
主要任务：
对中学生理想的调查，寻找中学生对个人未来设计中普遍存在的问题
2组 解决问题
组长：冯x
组员：刘xx等
主要任务：
在一组发现问题的基础上，引导大家解决问题
下面是给同学们的几个建议：
1、 明确目标
2、 脚踏实地
3、 树立信心
4、 克服困难
5、 持之以恒
B朗诵《理想》 高闫
3组 我的未来
组长：杜xx
组员：邢xx，王x等等
主要任务
以娱乐的方式，展示中学生对未来梦想的理解
A歌曲【隐形的翅膀】
B小品【梦】
（二）梦的翅膀
请同学们写下你的梦想吧，大胆展示给同学们。
（三）迎接挑战
呈现集体力量，迎接中考
在此，我们九年三班全体同学向各位老师表明决心：
我们要以坚韧强健的意志，
以勇夺桂冠的信心，
以团结拼搏的精神，
以追求卓越的豪迈，
以挑战人生的信念，
乘着理想的翅膀，
追求未来的梦想，
我相信我的未来不是梦。
最后我们以合唱《阳光总在风雨后》结束今天的主题班会。
八、 老师结束语
我的未来不是梦班会教案 篇五
一、歌曲《我的未来不是梦》导入
二、我们很少见到的一些人和事：
（一）看图片
1、当代矿工；我们的教室；我们的宿舍；我们的食堂———（摄于20xx年），绝不是历史；我很穷，但我很刻苦，渴望知识；回家的路；我们都想读书！可是，我们背负的却是硕大的箩筐；幼小的妹妹而不是书包！我好想读书！我好饿！妈妈，你在哪里？
2、这是来自京郊一个贫困户的家，如果这也能算是个家的话！蜷缩在床头盖着破棉絮的小女孩在吃什么？在看什么？在想什么？也许，此时此刻，她最大的愿望就是能够拥有一床真正的棉被，以来抵御那窗洞中吹进来的刺骨寒风！
3、11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，能够得到3分3厘的工钱。要知道，她才是一个只有11岁的孩子啊！知道她为什么把目光投向了地面？因为生活的重负已经压得她瘦小的身躯直不起脊背！尽管如此，她仍旧守望着一个信念－－我要去上学！
（二）同学们，看了这些，你有什么感想？
三、你知道一些在生活中自强不息、取得了成功的人吗？
1、请同学们说说
2、我们可能听说过他们（出示图片）
柳传志、曹国伟、李彦宏、张朝阳、马化腾……
3、谁是你心目中成功的人？
4、你知道这是哪里吗？
清华大学、北京大学……
四、主题发言：“放飞青春，实现目标”
一年半后高中是我们的目标；而大学，是我们几年后的目标。那么，你的大学在哪里呢？你的“未来梦”是什么？请大家说说吧！
五、
总结发言
再长的路，一步步也能走完；
再短的路，不迈开双脚也无法到达。
让我们伴随着大学带给你的印象，走向它们，走向成功。希望要进入高中的你们，能走好自己现在的人生之路！
（在歌曲《我的未来不是梦》中结束班会。）
我的未来不是梦班会教案 篇六
一、指导
培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。
二、活动准备
1、学唱《我们的未来不是梦》等歌曲。
2、以未来为情景编小品。
3、通过上或阅读课外书籍等方式，查看有关“未来”方面的文章。
4、要求学生每人写一以“畅想未来”为主题的。
三、班会程序
1、主持人致辞，激活班会气氛。
2、齐唱《我的心》。
3、小品：《招聘面试会》。
4、学生代表发言：
生甲：在人生的长河中，理想如同海上航行的船只的导航线，如果没有它，那么船只就会因此而迷失方向。每个人心里都有一个如花的理想：有些人的理想是当一名拯救生命的白衣天使，有些人是想当驰骋沙场、保家卫国的军人……而我却只想当一名普普通通的人民教师，尽心尽力地教育着我的`学生，让他们成为21世纪的人才。也许你会认为做老师很辛苦，但我却觉得做老师却是最快乐的，因为教师是神圣的职业，圣洁的字眼，光荣的称号。
生乙：我的理想是做一名负责任的白衣天使，把病人的病治好。当我在给病人做手术时，我会很自信很熟练地做完手术……。
生丙：我的理想是做一名解放军。你们知道我为什么想当一名解放军吗？因为我羡慕解放军的威严神气。我想成为一名解放军，让从此强大。
……………………
5、歌曲《我们的未来不是梦》。
6、学生代表发言：
生1：在我23岁时，我已经是一名鼎鼎有名的航天员了。我驾驶着“神州”X号飞船，来到了月球上，我看到的月球上，并没有传说中的嫦娥和吴刚，桂树和玉兔。到月球上，我走出飞船，来到月球地面，采集月球岩石的样本………
生2：2028年，我作为江苏省代表队的一名运动员，来到首都北京，参加奥运会。这是第Y次在我国举办的奥运会。………
生3：………
7、班主任：每个同学都有自己的理想，但要把理想变成现实，需要辛勤的劳动、努力的学习。
8、齐唱《红蜻蜓》，结束班会。
四、注意事项
1、个人积极报名发言，按要求每人发言内容不超过2分钟。准备阶段为一周。
2、老师指导是保证主题班会质量的关键，同时同学间要互相启发帮助提高。
附：《我们的未来不是梦》歌词
你是不是像我在太阳下低头
流着汗水默默辛苦的工作
你是不是像我就算受了冷漠
也不放弃自己想要的生活
你是不是像我整天忙着追求
追求一种意想不到的温柔
你是不是像我曾经茫然失措
一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎别人怎么说
我从来没有忘记我
对自己的承诺对爱的执著
我知道我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
跟着希望在动
伴奏
你是不是像我整天忙着追求
追求一种意想不到的温柔
你是不是像我曾经茫然失措
一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎别人怎么说
我从来没有忘记我
对自己的承诺对爱的执著
我知道我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
我知道我的未来不是梦
我认真的过每一分钟
我的未来不是梦
我的心跟着希望在动
跟着希望在动
后记：
今天的天气特别热。但我一走进教室，就被班级里气氛所深深地感染。为了开好班会，学生们进行了明确分工，每人负责一件事情。黑板正中央写着“畅想未来”四个大字，桌子象开联欢会那样两边分开。小品《招聘会》逗得全班同学捧腹大笑。很多平时表现一般的同学，今天也都发挥了自己的特长。尤其是主持人的表现，在串词上还真下了不少的功夫，语言幽默，结构安排紧凑。
