中班语言棒棒天使教案【经典4篇】

时间:2011-05-07 04:20:32
染雾
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中班语言棒棒天使教案 篇一

教案名称:认识字母A

教案目标:通过多种教学活动,让中班幼儿认识字母A的形状和发音。

教学时长:30分钟

教学步骤:

1. 导入(5分钟)

- 教师出示大写字母A和小写字母a的卡片,介绍字母A的形状,并教唱字母A的发音。

- 教师用手指在空中写出字母A的形状,让幼儿模仿。

2. 字母A的认知(10分钟)

- 将字母A的卡片分发给每个幼儿,让他们仔细观察字母A的形状,并边观察边说出字母A的发音。

- 教师引导幼儿用手指在桌面上写出字母A的形状,帮助他们加深对字母A的认知。

3. 字母A的游戏(10分钟)

- 教师将教室中的物品分成两组,一组以字母A开头的物品,另一组以其他字母开头的物品。

- 教师出示一个物品,让幼儿说出物品的名称,并判断该物品是否以字母A开头。如果是,幼儿可以拿起该物品。

- 游戏结束后,教师与幼儿一起数一数他们拿到了多少个以字母A开头的物品。

4. 字母A的歌曲(5分钟)

- 教师播放字母A的歌曲,让幼儿跟着歌曲的节奏做动作。

- 教师鼓励幼儿在歌曲中大声说出字母A的发音。

教学延伸:

1. 让幼儿在教室中寻找以字母A开头的物品,并与其他幼儿分享。

2. 制作字母卡片,让幼儿用卡片拼出字母A的形状。

3. 在教室中设置一个字母A的小角落,放置以字母A开头的书籍和玩具,让幼儿自由选择并认识字母A。

中班语言棒棒天使教案 篇二

教案名称:认识颜色红色

教案目标:通过多种教学活动,让中班幼儿认识红色,并能够说出红色的名称。

教学时长:40分钟

教学步骤:

1. 导入(5分钟)

- 教师出示红色的物品,如红苹果、红花等,引起幼儿的兴趣。

- 教师问幼儿是否知道这些物品的颜色是什么,鼓励幼儿回答。

2. 认识红色(10分钟)

- 教师出示红色的卡片,让幼儿仔细观察,并说出卡片上的颜色名称。

- 教师引导幼儿观察教室中的物品,找出红色的物品,并说出物品的名称和颜色。

3. 红色的游戏(15分钟)

- 教师准备一些红色的小球和篮子,让幼儿分成小组,进行投篮比赛。

- 每个小组轮流投篮,将红色的小球投进红色的篮子中,看哪个小组能够投进最多的红色小球。

4. 红色的手工活动(10分钟)

- 教师准备红色的纸、红色的颜料和画笔,让幼儿自由绘画。

- 鼓励幼儿用红色的颜料画出自己喜欢的图案,并帮助他们说出自己绘画的颜色。

教学延伸:

1. 让幼儿在教室中寻找红色的物品,并用红色的笔在纸上勾画出物品的形状。

2. 制作一个红色的大海报,让幼儿用红色的纸和颜料贴上自己的手印或涂鸦。

3. 在教室中设置一个红色的角落,放置红色的书籍和玩具,让幼儿自由选择并认识红色。

中班语言棒棒天使教案 篇三

  一、设计意图:

  绘本《棒棒天使》是一个描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使,以及他们之间发生的相反的事,引领孩子进入精彩的相反词的世界, 引导孩子认识高矮、胖瘦、上下、长短、轻重、多少、大小等相反词。画家勾勒的棒棒和胖胖两个相对的形象,具有非常生动幽默的特征,能让孩子一看就会产生滑稽好玩的感觉,更有助于孩子对故事内容的认识理解。帮助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。

  中班幼儿逐渐产生了比较的意识,如运动时,孩子会说“我跑得快,某某跑得慢”;排队时,孩子会说“我排在某某前面,他在后面”;当老师说“多吃饭长得高、力气大”,孩子们会马上说“不吃饭长得矮、力气小”;诸如此类的言语时常会出现在孩子的生活中。我们选择这一内容进行教学,旨在将幼儿的生活经验借助故事进行梳理提升,转化为知识经验,同时激起孩子对故事的关注,产生阅读的兴趣。

  二、活动目标:

  1.仔细观察画面,体会“高矮、大小、胖瘦、轻重”等词的对比关系,并尝试用短句表达。

  2.初步理解绘本内容,感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张有趣的形象,并乐意用动作表演。

  三、活动准备:

  图片、PPT

  四、活动过程:

  (一)出示2位主人公,激发兴趣。

  1.今天老师请来一位客人。这位小客人长得很特别,她什么地方很特别呢?(身体长长的、很高,很瘦)身体像什么呀?(像根棒)

  小结:这个身体长长的,长的有点像小棒的小家伙,她有一个好听的名字,叫棒棒天使!我们一起来跟她打个招呼吧!(棒棒天使!)

  2.这是个高棒棒,也是个瘦棒棒,棒棒天使有一位好朋友。这位好朋友和棒棒比一比,他有什么特点呢? (胖、矮,)那你们知道它叫什么名字吗?猜猜看。他的名字叫胖胖天使。这是个矮胖胖,胖胖胖。

  3.谁愿意来做一做,矮矮胖胖的胖胖?谁又愿意来学一学高高瘦瘦的棒棒!(请幼儿上台来学一学棒棒和胖胖)

  过渡:孩子们,你们看!棒棒长得又高又瘦,而胖胖正好相反,长得又矮又胖,尽管如此,但它们两个是好朋友,它们总是在一起玩,还发生了很多有趣的事呢,我们一起来看一看吧。

  (二)分块展示图片,理解绘本内容。

  画面一:天空飞(上、下)

  1.它们在干什么?还有谁有更仔细的发现呢?在哪里飞?你怎么知道?(有云,还有小鸟)

  2.棒棒在云的上面飞?胖胖在云的下面……(动作)

  小结:一个在上,一个在下,刚好相反,真有趣呀!

  3.我们来学它们飞(用手势动作来表示两个好朋友飞的动作)

  画面二:做大象和乌龟(多、少)

  1.棒棒天使

和胖胖天使飞过来喽。天上的白云是他们的玩具。他们可以用白云来变魔术,你们猜他们会把白云变成什么?让我们看看他们分别把白云变成了什么?胖胖把白云变成了什么?这只大象好大呀!变这么大的大象要用多少云啊?

  2.棒棒呢,它用白云变了什么?我找都找不到,请一个小朋友来前面来找一找。哦!原来是只小乌龟,真的好小哦!难怪我们不容易发现。胖胖变大象用的云朵怎么样?棒棒呢?

  3.大象为什么会变得这么大?乌龟为什么这么小呢?

  小结:原来胖胖用很多很多的云变了一头大象,棒棒用很少的云变了一只小乌龟。一个多,一个少,刚好相反;他们变出的动物一个大,一个小,这也刚好相反。这实在是太有趣了!

  过渡:孩子们你们看,大象长长的鼻子像什么?(滑滑梯)我们一起来滑一下吧。爬爬爬,呜~~~这可真好玩呀!它们还会玩些什么呢?我们一起来看一下吧!

  画面三:彩虹(长、短)

  1.哇!好美的彩虹?这是谁变的彩虹?(棒棒)那胖胖变的彩虹在哪里呢?你来指出来。哇!这么隐蔽都被你发现啦!你真厉害!

  2.那胖胖变的彩虹和棒棒变的彩虹比有什么不一样?

  小结:棒棒的彩虹长,而胖胖的彩虹短。他们两个的彩虹刚好相反。

  过渡:你们想不想变一条长长的彩虹?谁愿意来做一下胖胖,它变的彩虹怎么样?谁来做一下棒棒,它变的彩虹又怎么样?(请幼儿上来表演)一个棒棒变的彩虹不够长,那能不能合作变,让棒棒变的彩虹变的更长?如果你有这条长长的彩虹你会用来做什么呢?那两个小天使会用长长的彩虹做什么?

  画面四:彩虹船

  1.你们看,这是哪里?你看到了什么?(小鱼)有鱼的地方是哪里?那他们把彩虹当成了什么?你们看像不像一条弯弯的彩虹船?

  2.彩虹船在水中摇呀摇,瞧,船的一头往上翘,另外一头往下沉?谁坐的一头往上翘?谁坐的往下沉?为什么会这样?谁来说说看?

  3.原来棒棒天使轻,胖胖天使重。那如果我们班的XX和XX都坐上彩虹船,谁的那头会往下沉,谁坐的那头会往上翘?(请2个孩子)为什么?

  4.你们有没有发现他们做的事情都怎么样啊?(相反)

  过渡:是呀,这可真有趣啊!那我们在一起来看一看她们都做了哪些相反的事吧!

  (三)完整欣赏故事。

  1.你们喜欢这个故事吗?两位天使做了哪些相反的事?

  2.你和你的好朋友做过哪些相反的事情吗?

  结束语:我们的生活中还藏着许多有趣的相反的事情呢,我们一起去和其他小朋友说一说、找一找吧。

  故事内容:

  棒棒天使的身体,就像一根棒球棒,那么细!那么长!棒棒天使的好朋友,名叫胖胖天使,他们俩个在一起,就像球棒和棒球。

  棒棒天使瘦,胖胖天使胖,棒棒天使高,胖胖天使矮。他们都会飞。一个在白云上面飞,一个在白云下面飞。

  他们的玩具,就是天上的云,棒棒天使的云少,胖胖天使的`云多。胖胖天使用一朵大云,做了一个大象滑梯。棒棒天使用一朵小云,做了一只小乌龟。

  他们比赛变魔术,棒棒天使手一挥,变出一条长长的彩虹,胖胖天使也挥一下手,变出的彩虹太短,不能用。

  他们把彩虹放在水中,当作一条彩虹船,棒棒天使的身体轻,船的这头往上翘,胖胖天使的身体重,船的那头往下沉。他们玩累了,两人都想睡了,棒棒天使说:“晚安,胖胖!”胖胖天使说:“晚安,棒棒!”

中班语言棒棒天使教案 篇四

  活动目标:

  1、在画面中体会“高矮、大小、胖瘦、轻重”等词的对比关系,尝试用短句表达。

  2、喜欢并能初步看懂图画故事书,欣赏书里夸张的形象和简笔的画面。

  3、愉快地加入游戏活动,大胆用动作表现棒棒和胖胖的形象。

  活动准备:

  1、电子图书一本《棒棒天使》

  2、绘本20本

  活动过程:

  一、熟悉“棒棒天使”和“胖胖天使”形象

  1、出示手偶,它有个好听的名字,叫“棒棒天使”,哪里象一根棒呢?

  2、熟悉“胖胖天使”形象:棒棒有一个好朋友,两个人一起玩。他长得怎么样?

  和棒棒比一比,有什么不一样?给他取个名字。

  3、学学外形样子:棒棒和胖胖长得不一样,一个长得又高又瘦,一个长得又矮又胖。我们学学两个天使的样子。(夸张)

  二、欣赏单幅故事画面,体会一些对比关系

  捉迷藏引入“棒棒”和“胖胖”会变变变,他们会变到哪里去。请你赶快闭起眼睛。变到哪里了?

  出示幻灯:

  P1:天空飞

  他们在干什么?在那里飞?

  幼儿完整说这句话并用小手做形象游戏:棒棒在云的上面飞,胖胖在云的下面飞。

  P2:玩具

  棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。白云是他们的玩具,他们用白云做了什么?

  P3:变彩虹

  好美的彩虹。这是谁的彩虹?那胖的彩虹在哪里,请你找出来?

  棒棒的彩虹和胖胖的彩虹比比怎么样?我们也来画一画。(长短)

  P4:彩虹船

  长长的彩虹可以怎么玩呢?”把长长的彩虹当成了小船,真有趣。

  谁坐的一头往上翘,谁坐的一头往下沉?

  胖胖有点不明白:为什么棒棒的一头一头往上翘,我的一头往下沉?(轻重)

  请一幼儿上来,如果我和他一起坐上彩虹船,会怎么样?

  三、完整欣赏图画书,感受故事的浓浓趣味

  棒棒和胖胖在电脑里玩够了,又跑到书里和我们讲一个有趣的故事。

  1、请幼儿拿起书,书名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指,读一读。

  2、幼儿看绘本,你觉得故事什么地方最有趣?

  3、根据幼儿选择的画面内容看看、讲讲。仔细观察画面中2个天使夸张的表情、动作。

  (什么地方有趣,有趣在哪里?)

  4、完整讲述故事。

中班语言棒棒天使教案【经典4篇】

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