染雾叠叠乐中班运动活动教案 篇一
标题：活动一：动物行进乐
目标：通过模仿动物行进的方式，让幼儿体验并理解不同动物的特点，培养幼儿的动感协调能力。
准备材料：动物卡片（如猫、狗、狮子、大象等）、音乐播放器、音乐
活动流程：
1. 导入（5分钟）：
- 引导幼儿回顾上次学习的内容，询问他们还记得哪些动物的特点和行为。
- 准备一段欢快的音乐，让幼儿跟随节奏自由活动。
2. 学习动物行进方式（10分钟）：
- 准备动物卡片，每个卡片上都画有一个动物，并写上动物的名称。
- 依次展示动物卡片，介绍每个动物的特点和行进方式。比如，猫会悄悄地走，狗会蹦蹦跳跳地走，狮子会大步流星地走，大象会迈着大步走等。
- 让幼儿模仿每个动物的行进方式，跟着音乐一起移动。
3. 游戏时间（15分钟）：
- 将动物卡片放在地上，每个幼儿轮流选择一张卡片。
- 孩子们根据所选卡片上的动物行进方式，模仿动物的步伐和动作。
- 教师播放音乐，让孩子们按照自己所选的动物卡片上的行进方式在教室中自由行走。
- 教师可以随机喊出一个动物名称，孩子们要立即停下来，并迅速模仿该动物的行进方式。
4. 结束（5分钟）：
- 教师播放柔和的音乐，引导幼儿平静下来，做一些放松的呼吸运动。
- 回顾活动内容，鼓励幼儿展示他们模仿动物行进的方式。
活动延伸：
- 给幼儿自由绘制动物的画面，让他们发挥想象力，画出自己喜欢的动物，并尝试模仿动物的行进方式。
- 在户外环境中进行类似的活动，让幼儿更加贴近自然，感受动物行进的乐趣。
叠叠乐中班运动活动教案 篇二
标题：活动二：球类游戏乐趣
目标：通过球类游戏，培养幼儿的运动协调能力和团队合作意识，激发幼儿参与运动的兴趣。
准备材料：不同大小的球（如篮球、足球、小球等）、篮筐、音乐播放器、音乐。
活动流程：
1. 导入（5分钟）：
- 引导幼儿回顾上次学习的内容，询问他们还记得哪些球类游戏和规则。
- 准备一段欢快的音乐，让幼儿跟随节奏自由活动。
2. 球类游戏介绍（10分钟）：
- 准备不同大小的球和篮筐，向幼儿展示每个球的特点和用途。比如，篮球可以投篮、足球可以踢、小球可以滚等。
- 介绍不同球类游戏的规则，如投篮游戏、传球游戏、踢球游戏等。
3. 游戏时间（15分钟）：
- 分为几个小组，每个小组有一个篮筐和一些球。
- 孩子们根据所选的球类游戏规则进行游戏，比如投篮游戏中，每个幼儿轮流站在一定距离外，尝试将球投入篮筐中；传球游戏中，孩子们站成一圈，轮流用手传递球等。
- 教师可以播放音乐，让孩子们在音乐的节奏中进行游戏，增加游戏的趣味性。
4. 结束（5分钟）：
- 教师播放柔和的音乐，引导幼儿平静下来，做一些放松的呼吸运动。
- 回顾活动内容，鼓励幼儿分享他们在球类游戏中的体验和收获。
活动延伸：
- 引导幼儿自己设计新的球类游戏，让他们发挥创造力，培养他们的合作和组织能力。
- 在户外环境中进行球类游戏，让幼儿更加畅快地奔跑和运动。
叠叠乐中班运动活动教案 篇三
尊敬的局长、各位领导、各位来宾：
下午好！
公司在上级行政主管部门领导下，紧紧围绕"安全第一、预防为主、综合治理"的安全方针和"规范安全管理、强化责任意识、加强安全隐患排查、落实安全隐患整改"的安全工作原则，开展各项安全工作。各项目监理部在公司的统一部署下，认真履行监理的法定安全职责，加强对施工现场各责任主体的安全宣传教育，落实各项安全施工预防和控制措施，加强安全监理力度，对现场安全施工状况实施严格地监控，并以上级部门检查为契机，深入排查现场的安全生产隐患，针对存在的安全隐患对施工单位提出整改要求并督促其整改合格。对整改不力的发出安全监理通知并召开安全专题会议落实责任单位、责任人、整改时间、整改要求，必要时给予经济处罚，并将情况上报建设行政主管部门，确保施工现场的安全施工处于受控状态。通过公司全体员工的努力工作，促进了我公司所承担的建设工程的安全监理工作的持续稳定发展，现将我公司的安全生产监理工作总结 如下：
一、加强监理自身建设，强化现场监理人员的责任意识。
要搞好现场安全监理工作，首先就必须明确安全监理工作的责任和义务。为此公司做了专门部署，要求全体员工认真学习国家关于安全生产的法律法规，特别是建设工程安全生产管理的法律法规和各种规程、标准。在公司的统一部署下各项目监理部认真组织监理人员学习了《建设工程安全生产管理条例》、JGJ59-20xx《建筑施工安全检查标准》、绵阳市建设局下发的《（【20xx】304号）关于深入开展"百日安全生产活动"切实做好
今冬明春安全生产工作的通知》、《（【20xx】98号）关于加强建筑施工安全生产工作的紧急通知》等文件；针对安全监理工作的实际情况，公司还多次组织了以怎样做好安全监理工作、如何规避安全监理风险为主题的专题讲座，从安全监理的法定责任、现场安全监理工作的实施案例、如何履行安全监理的责任和义务等方面对公司员工进行了讲解和培训；公司还组织员工到市上的标化工地进行参观、学习；公司监察部、监理事业部等部门根据公司要求，还对各项目监理部的安全监理工作进行了多次检查，对存在的问题提出了整改要求，对整改达不到要求的项目监理部和责任人员给与了相应的处罚。通过学习、培训和以上措施，公司员工对安全监理工作的责任和义务有了更加深入的认识和了解，安全监理的责任意识有了很大提高，有力的促进了公司的监理工作的向前推进。
二、采取多种形式全方位进行安全生产的宣传教育
为了提高公司员工自觉搞好安全监理工作的责任心，公司在全公司范围内开展了安全生产的宣传活动，在公司QQ群上张贴安全生产标语、安全监理板报、宣传栏板，广泛宣传了安全生产的方针政策、法律、法规，宣传普及基础安全技术知识，宣传正反两方面安全典型，并通过大家的互动，大造声势，营造人人都要重视安全生产的良好氛围，让关注安全、珍惜生命的意识深入人心。
三、根据安全监理工作的职责和市建设局有关安全工作的要求，公司采取了一系列措施要求各项目监理部认真履行监理职责，把安全监理工作放在重要位置，切实增强安全生产工作的紧迫感和责任感。
（一）落实工作，逗硬奖惩。
公司要求项目监理部把安全监督检查工作与现场监理工作有机的结合起来，按照公司的要求，依照《建设工程安全生产管理条例》、JGJ59-20xx《建筑施工安全检查标准》和项目《安全监理实施细则》、《安全监理方案》的规定和要求，结合工程实际情况，进一步明确安全监理的职责，项目监理人员相互配合，做到人人理安全、人人管安全，分工不分家，除专职负责安全监理工作的监理人员外，对工地现场发现的安全隐患和不安全的现象要认真对待，严格处理，确保施工现场的安全处于受控状态。公司还要求各项目监理部在每月5日前将施工现场的安全生产情况以安全月报的形式，向上级建设行政主管部门汇报项目监理部一月来在安全监理方面的工作。
公司监察部、监理事业部不定期对公司机关各部门、分公司 、各现场项目监理部及全体员工的工作成效、工作学习态度 、劳动纪律、工作能力、执业水平、组织协调能力、团队意识、思想素质、行为准则、精神面貌等进行了全方位、全角度地监督、考核 和考评。根据每季度综合考评结果，公司严格地将员工岗位分为六个等级，每个岗位等级定编定数，岗位等级与职工各种福利待遇严格挂钩，按季度考评情况进行上下浮动调整，对严重违反公司规章制度以及无法胜任其工作的员工予以降级处理直至辞退。20xx年一季度有8位职工岗位晋级，12位职工岗位降级；公司监察部共约谈现场项目监理部4个，约谈职工个人5人次，向现场项目监理部发出了红牌1个、黄牌2个；向职工个人发出红牌5个、黄牌8个，经济处罚54人次；表彰奖励现场项目监理部8个，表彰奖励职工个人26人次。通过监督措施的实施，员工的居安思危意识、学习竞争意识大大增强，工作主动性、团结协作意识、积极主动的沟通协调和自觉遵守公司制度、提高自身素质、提高创新能力和执行能力、纠正工作偏差等方面都有大幅提高。
（二）强化一岗双责，明确责任，确保落实
1、加强公司员工的教育培训
公司于近期组织了一期员工的安全培训，提高员工的安全意识，明确监理安全管理责任，进一步明确各职能部门及总监理工程师、监理工程师、监理员的安全职责，强化管生产必须管安全的理念。
2、深入贯彻落实"一岗双责"
进一步深入贯彻"一岗双责"的落实，切实贯彻落实安全责任制，建立了以公司总经理为行政负责的指挥中心，各部门分工合作的管理体系。各现场项目监理部监理了以项目总监行政责任制，形成了以总监为核心、专业监理工程师为技术骨干，常驻现场监理员为旁站监督的组织结构，从技术和人员配置方面保证了监理工作的顺利实施。
（三）加强现场项目监理部的值班安排，落实现场项目监理部值班工作
根据公司值班要求，公司监察部和监理事业部不定期进行对现场项目监理部或现场监理人员值班抽查，活动期间共进行了6次值班抽查，对存在问题利用公司周前会和监察部总结会进行通报。
四、要求各项目监理部对所监理工程项目的的安全情况进行监督检查，对检查发现的问题必须要求施工单位落实整改。具体如下：
（一）认真审查施工单位资质、管理人员和特种作业人员上岗证
作为建设工程的责任主体单位之一，监理单位主要是按照国家有关法律法规的要求对施工单位的安全管理工作的符合性和有效性进行监督检查。针对这一原则公司首先组织全体员工认真学习相关的安全法律和法规及标准根据人的安全状态是最关键的。因此我公司要求：项目监理部进入施工现场履行监理职的首要任务，就是要对施工单位的企业资质、安全生产许可证、现场安全管理体系、现场管理人员特别是安全管理人员和特殊工种人员的安全培训合格证、资格证、上岗证等进行认真审查，对不符合要求的，一律不得从事施工。
由项目监理部对所监理工程项目的建筑施工现场工人的安全培训教育情况进行监督检查，对检查发现的问题必须要求施工单位落实整改，对消极整改或拒不整改的工程项目应及时向当地建设行政主管部门报告，提高安全管理能力，
（二）要求施工单位建立健全安全生产责任制度
项目监理部进驻现场后，书面要求施工单位建立健全安全生产责任制度、安全管理责任体系，督促施工单位落实"三级教育",并将安全生产责任落实
到人头，加大安全管理责任人的安全责任，强化安全管理责任意识。
（三）严格审查方案
施工单位报送项目监理部的施工组织设计、各专项方案，必须按程序进行审查，经审查合格并签署意见后方可实施。监理过程中，检查现场是否按批准的方案执行。
（四）
督促施工单位投入足够的安全设施
项目监理部在监理过程中，严格按照相关法律法规要求，督促施工单位投入足够的安全设施，对投入不够，立即书面要求在限定时间内进行投入并进行整改，对于拒不投入及整改的，将报建设单位和上级行政主管部。
（五）项目安全监理机构及制度健全
项目监理部按照监理组织机构的职责和分工，落实安全生产监理人员的责任，强化监理人员的责任意识，进一步明确监理人员的分工，做到分工明确，职责分明、相互配合，要求做到质量安全人人有责，分工不分家，对现场的违规现象，人人都要指出，并发出相应监理指令，确保现场的施工质量与安全；项目监理部建立健全项目安全管理的处罚制度。
（六）加大对监理人员的安全质量相关法律法规及规范学习力度
督促施工单位对《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20xx的学习，并与现场进行对比，列出目前存在的安全隐患问题，进行整改。同时监理部组织监理人员学习《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20xx标准，制定出与现场有安全隐患问题的监理措施，责任落实到人头，并提出了相应的要求，强化责任制的落实，督促整改。
通过学习，有力的促进了监理部工作的向前推进，监理人员责任意识有了不同程度的提高，主动对现场的巡视检查，提高对相关知识的了解，这对提高监理人员的业务水平起到了很大的帮助作用。
（七）安全生产监理
1、督促和检查施工单位按"安全生产月"活动的标准组织施工管理，每月开展形式多样的宣传活动，每月营造"安全生产月"活动的'气氛，做好对工人的安全教育 和三级交底工作，以强化工人的安全意识。
2、督促施工方做好自查自纠工作，对一些违规现象及时要求整改，同时要求做好文明施工。
3、加强对现场施工巡查，坚持每日的安全巡视检查，并每周组织安全例检，同时根据实际情况，组织了专项检查，在检查中发现问题及时指出，并督促施工方整改到位，直到符合安全规范要求。
4、坚持工程例会制度，在例会上对上周的安全情况进行点评，并对现场施工和管理过程中存在的问题予以指出，督促施工单位整改到位，同时对下周的安全提出要求，以达到减少和杜绝违规现象的发生。
5、加强对机械设备特别是大型设备的检查和报审，要求所有机械设备进场均报监理审核，监理同意后方可使用，确保了工程施工机械的安全。
6、督促施工方做好对临时用电的管理，特别是雨季施工的用电安全 ,加强对临时用电的检查，对检查中发现的问题及时指出，督促整改。
7、重视防汛工作，组成立以总监为组长的防汛领导小组，督促施工方做好防汛工作，对应急物资准备情况进行检查。
（八）项目监理部对施工单位检查工作要做到
1、三交：交安全、交技术、交任务
2、三定：定整改措施、定时间、定整改责任人
3、三宝：安全帽、安全绳、安全带
4、三不伤害：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害
5、三级安全网：项目总监（工程项目部）、区域监理组长（施工队）、现场监理员（安全员）
6、三铁反三违：铁制度、铁纪律、铁处理
违章作业、违章操作、违章指挥
7、三大安全敌人：违章、麻痹、不负责任
8、四个凡事：凡事有章可循、凡事有人负责、凡事有人监管、凡事有据可查
9、四个转变：从追究事故责任向追究隐患责任转变
从抓重大隐患向抓工作细节转变
从静态管理向规范个人行为的转变
从追查个人责任向追究管理者责任的转变
10、四不放过：事故原因分析不清不放过
事故责任者及员工没有收到教育不放过
没有预防措施不放过
事故责任人得不到处理不放过。
总之，安全生产工作是一项非常重要的工作，为搞好安全生产工作，必须加强各方沟通协调、通力配合，按相关规定和程序进行管理、监督安全文明施工，将大大降低安全事故的发生。
在此，我再次代表xxxxxxxxxxx有限公司全体员工真诚感谢xxxx市住建局及xxx市城建监察支队长期以来对我公司建设项目的关心、指导、支持。在以后工程项目监理任务中，积极学习和总结监理经验，不断创新，提高自已，树立xxx监理行业方向航标，为xxx城市建设做出应有的贡献。
叠叠乐中班运动活动教案 篇四
活动目标：
1.通过叠杯游戏，提高幼儿手的动作灵活协调；
2.发展幼儿专注力，游戏中与同伴协作能力；
活动准备：
叠杯、音响。
活动过程：
热身操幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做热身操；主题游戏：一起比一比游戏方式:
告知小朋友，叠杯口向下为"盖起来"反之为"打开"；每位小朋友将分得6只在身前"盖起来"摆成一排；当听到教师口令"打开"，小朋友以最快速度将6只叠杯呈杯口朝上摆放；当听到教师口令"盖起来"，小朋友则以最快速度将叠杯呈杯口朝下摆放；注意事项:
1.叠杯一字摆放时，叠杯之间须有间隔；
2.改变叠杯摆放状态时，鼓励小朋友需双手并用；
3.口令速度可根据游戏进行的具体状态而改变；
4.教师参与比赛往往能提高幼儿游戏兴趣；变化游戏：
游戏方式:小朋友将6只叠杯依次向上搭起，要求第一只叠杯口向下摆放，第二只叠杯口向上依次搭起，以此类推。
注意事项：
1.叠杯若在搭起过程中散落，需重新开始游戏，并给予适当鼓励；
2.为提高挑战性，游戏中杯子搭完可向教师领取；
升华游戏：金字塔游戏方式:
1.小朋友先将第一层叠杯口向下一字摆放，杯子之间没有间隔；
2.以数量递减的形式向上搭放第二层叠杯，杯子搭放在下层两杯的间隔处，以此类推；
3.为了能让金字塔越来越高，小朋友可以相互协助，将杯子聚在一起，杯子越多金字塔就会越高；
注意事项:
1.摆放叠杯时注意排列整齐，有助于叠杯的稳定性；
2.提醒小朋友如果想要将金字塔搭搞，必须从最底层开始加杯子；
3.游戏过程中需提醒小朋友专心致志，给予适当的鼓励；教师参与：
升华游戏中，教师可协助小朋友完成叠杯游戏，调动幼儿进行游戏的积极性。
活动反思：
1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。
2.以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性?那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。
3.设计合理。精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。
当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。
