染雾“五一劳动节”主题班会教案 篇一
第一篇内容: 五一劳动节的由来和意义
一、教学目标
1.了解五一劳动节的由来和意义。
2.培养学生的劳动意识和团队合作精神。
3.激发学生对劳动的热爱和对劳动者的尊重。
二、教学内容
1.五一劳动节的起源和发展。
2.五一劳动节的意义和作用。
3.学习劳动者的故事和劳动者的精神。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师播放一段关于劳动者的视频，引起学生对劳动的思考和讨论。
2.学习（15分钟）
2.1 了解五一劳动节的起源和发展。
教师通过讲解和展板资料，向学生介绍五一劳动节的由来和发展，包括国际劳动节的起源、我国五一劳动节的历史和意义等。
2.2 了解五一劳动节的意义和作用。
教师通过图表、图片等形式，向学生介绍五一劳动节的意义和作用，包括表彰劳动者的贡献、促进社会团结和谐、弘扬劳动精神等。
3.拓展（25分钟）
3.1 学习劳动者的故事和劳动者的精神。
教师组织学生分组进行小组讨论，每组选取一位劳动者的故事进行分享，并总结其中蕴含的劳动精神和价值观。
3.2 学生亲身体验劳动的乐趣。
教师组织学生分组进行劳动体验活动，如清理教室、整理图书馆等，让学生亲身体验劳动的乐趣和劳动的意义。
四、教学反思
通过本节课的学习，学生了解了五一劳动节的由来和意义，培养了劳动意识和团队合作精神，激发了对劳动的热爱和对劳动者的尊重。通过亲身体验劳动的乐趣，学生更加深刻地体会到劳动的重要性和劳动者的辛勤付出。教师在教学过程中注重培养学生的主动参与和合作能力，使学生在实践中感受到劳动的快乐和满足。同时，通过学习劳动者的故事和劳动者的精神，学生树立了正确的劳动观念和价值观，进一步提高了对劳动的尊重和认同感。
“五一劳动节”主题班会教案 篇二
第二篇内容: 劳动光荣，从小事做起
一、教学目标
1.理解劳动的重要性和劳动者的贡献。
2.培养学生的劳动意识和积极参与劳动的习惯。
3.激发学生对劳动的热爱和对劳动者的尊重。
二、教学内容
1.劳动的种类和形式。
2.劳动的重要性和意义。
3.从小事做起，培养学生的劳动习惯。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师向学生展示一幅描绘劳动者的图片，引导学生讨论劳动的重要性和劳动者的贡献。
2.学习（15分钟）
2.1 了解劳动的种类和形式。
教师通过图片和实例，向学生介绍劳动的种类和形式，包括体力劳动、脑力劳动、服务性劳动等。
2.2 了解劳动的重要性和意义。
教师通过讲解和小组讨论，向学生介绍劳动的重要性和意义，包括满足人们的物质和精神需求、推动社会发展和进步等。
3.拓展（25分钟）
3.1 从小事做起，培养学生的劳动习惯。
教师组织学生进行小组活动，每组选取一项小事进行实践，如整理教室、打扫卫生等，鼓励学生自觉参与劳动，培养劳动习惯。
3.2 学习劳动者的故事和劳动者的精神。
教师组织学生进行劳动者故事分享，学生可以选取自己熟悉的劳动者进行介绍，分享其劳动精神和价值观。
四、教学反思
通过本节课的学习，学生理解了劳动的重要性和劳动者的贡献，培养了劳动意识和积极参与劳动的习惯，激发了对劳动的热爱和对劳动者的尊重。通过从小事做起，学生体验到劳动的意义和乐趣，培养了自觉参与劳动的习惯和责任感。通过学习劳动者的故事和劳动者的精神，学生进一步了解了劳动者的辛勤付出和奉献精神，树立了正确的劳动观念和价值观。教师在教学过程中注重培养学生的实践能力和团队合作精神，使学生在实践中感受到劳动的价值和意义，进一步提高了对劳动的尊重和认同感。
“五一劳动节”主题班会教案 篇三
班会主题
：体验劳动，体味父母的艰辛。
班会目的
：培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
班会过程：
一、导入：
同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份，我们一起去种树，感受大自然的美!四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气!五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?
主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲：看完小品，同学们想说点什么?
主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为?
三、
了解父母的工作，激发情感。
主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为!
(出示课件)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：
早上5：00起床。 5：30进教室看学生上自习。
5：50带学生上早操。 6：10下操把学生带回教室。
6：30回家吃饭。 7：20到学校落实室内外卫生。
8:00—12：00备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。
12:00—12:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。
上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。
下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。
5：15—6:00吃晚饭。 6：00—6：50辅导学生自习。
7：00—9：50上晚自习。 (没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务)
晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。
11：30上床睡觉。周末回老家锄草，打药，干农活。
主持人乙：(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”：
父亲月工资1600元,母亲月工资1300元(共2900元)
每月付房款900元，医药费60元，生活费(一家人的吃饭、穿衣) 900元
两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元，电费,水费,电话费200元
交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元
(共计2460元)
主持人甲：看完这些你想说些什么?
主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长!
四，:听诗朗诵
《平凡的一生》(配乐)
主持人乙：多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩，我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论：你想怎样孝敬自己的父母?
五、交流感受，深化教育。
主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
(配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容)
主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深!谁来谈谈??
主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声：(4位家长代表发言)
主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧!! (学生纷纷发言)
六、讲故事，总结班会。
同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。
(配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)
结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!
“五一劳动节”主题班会教案 篇四
活动目标：
1.幼儿产生爱劳动的愿望。
2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。
3.知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
重点：知道五一劳动节的含义。
难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。
活动准备：
1.各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件
活动过程：
一、开始部分：
1.欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发幼儿活动的兴趣。
“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”
二、基本部分：
1.通过歌曲介绍“五一劳动节”，
“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”
2.教师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。
“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”
3.观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。
“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”
“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”
“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”
4.幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”
“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”
“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”
“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”
三、结束部分：
1.带领幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。
“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”
2.教师小结，活动结束。
“五一劳动节”主题班会教案 篇五
活动目的：
“五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。
了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动时间：
20xx年4月27日
活动地点：
xxxxxxxxxx
参加对象：
xx幼儿园中班小朋友及六名老师
活动内容：
1、送鲜花和礼物
活动准备：
1、购买康乃馨鲜花
2、毛巾、香皂、水杯。
3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。
注意事项：
1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。
2、不乱扔垃圾
人员安排：
1、园长负责总指挥
2、各班老师负责孩子的安全。
3、郑老师负责 照相留资料。
4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。
教学反思：
五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。
“五一劳动节”主题班会教案 篇六
一、活动目的：
为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先
创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：
二、活动时间：
4月29日下午放学后(15：20分开始)
三、活动场所：
学校篮球场
四、活动内容
1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开始。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方
3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方
4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方
5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人
五、活动细则
1、 学校负责活动奖金。
2、 具体活动内容由体育组统一组织。
3、 每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。
六、活动纪律
1、 教师无特殊情况，原则上不得请假。
2、 教师集体活动要注重教师形象，言行文明
七、注意事项
1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原则，公平合理竞技。
