染雾《叠衣服》教案 篇一
叠衣服是我们日常生活中必不可少的家务活动之一。它不仅可以帮助我们整理衣物，保持衣物的整洁和美观，还可以培养孩子们的动手能力和责任感。在这篇教案中，我将为大家介绍一种简单而有效的叠衣服方法，并提供一些教学活动和练习，帮助学生们掌握叠衣服的技巧。
教学目标：
1. 学习正确的叠衣服方法；
2. 培养学生们的动手能力和责任感；
3. 提高学生们的整理和协作能力。
教学步骤：
准备工作：
1. 准备好一些干净的衣物，如T恤、裤子和袜子；
2. 预先准备好一些折纸，用于示范叠衣服的方法。
步骤一：介绍叠衣服的重要性（5分钟）
通过讨论，让学生们意识到叠衣服的重要性。引导他们思考以下问题：为什么我们需要叠衣服？叠衣服有哪些好处？
步骤二：演示正确的叠衣服方法（10分钟）
使用折纸示范正确的叠衣服方法。首先，展示如何叠T恤。将T恤平放在桌子上，将两侧的袖子向内折叠，然后将下摆向上折叠，最后将整个衣服对折即可。然后，演示如何叠裤子和袜子。将裤子折叠成两半，再将两条腿对折，最后将整条裤子对折。袜子则需要先将两只袜子对折，然后将其卷起来。
步骤三：学生练习（15分钟）
让学生们分成小组，互相练习叠衣服的方法。每个小组选择一件衣物进行练习，然后互相检查和评价。教师可以在旁边指导和帮助学生们。
步骤四：小组展示（10分钟）
每个小组选择代表，展示他们学习到的叠衣服方法。其他小组成员可以提出建议和改进意见。
步骤五：总结和评价（5分钟）
与学生们一起总结叠衣服的方法，并评价学生们的表现。鼓励他们继续练习和提高。
教学活动和练习：
1. 分角色扮演，让学生们在模拟家庭环境中叠衣服。其中一人扮演家长，其他人扮演孩子，学习叠衣服的同时培养责任感和协作能力。
2. 设计叠衣服比赛，让学生们在规定的时间内尽快叠好衣服。鼓励他们与同学们竞争，提高叠衣服的速度和准确性。
通过这个教案，我们可以帮助学生们学习叠衣服的技巧，并培养他们的动手能力和责任感。同时，学生们还可以通过教学活动和练习，提高整理和协作能力。希望这个教案能够对您的教学工作有所帮助！
《叠衣服》教案 篇二
叠衣服是一项简单而重要的家务活动。通过叠衣服，我们可以保持衣物的整洁和美观，同时也可以培养孩子们的动手能力和责任感。在这篇教案中，我将为大家介绍一种有趣而有效的叠衣服方法，并提供一些教学活动和练习，帮助学生们掌握叠衣服的技巧。
教学目标：
1. 学习正确的叠衣服方法；
2. 培养学生们的动手能力和责任感；
3. 提高学生们的整理和协作能力。
教学步骤：
准备工作：
1. 准备好一些干净的衣物，如T恤、裤子和袜子；
2. 预先准备好一些彩色纸张和剪刀，用于制作叠衣服的游戏。
步骤一：介绍叠衣服的重要性（5分钟）
通过讨论，让学生们意识到叠衣服的重要性。引导他们思考以下问题：为什么我们需要叠衣服？叠衣服有哪些好处？
步骤二：制作叠衣服游戏（10分钟）
使用彩色纸张和剪刀，制作一些衣物的纸模板，如T恤、裤子和袜子。然后，将纸模板剪下来，让学生们用它们进行叠衣服的游戏。教师可以给予一些指导和提示，帮助学生们掌握正确的叠衣服方法。
步骤三：学生练习（15分钟）
让学生们分成小组，互相练习叠衣服的方法。每个小组选择一件纸衣物进行练习，然后互相检查和评价。教师可以在旁边指导和帮助学生们。
步骤四：小组展示（10分钟）
每个小组选择代表，展示他们学习到的叠衣服方法。其他小组成员可以提出建议和改进意见。
步骤五：总结和评价（5分钟）
与学生们一起总结叠衣服的方法，并评价学生们的表现。鼓励他们继续练习和提高。
教学活动和练习：
1. 制作叠衣服比赛，让学生们在规定的时间内尽快叠好纸衣物。鼓励他们与同学们竞争，提高叠衣服的速度和准确性。
2. 设计叠衣服迷宫游戏，让学生们在迷宫中找到正确的叠衣服方法。通过游戏的方式，激发学生们的兴趣和参与度。
通过这个教案，我们可以帮助学生们学习叠衣服的技巧，并培养他们的动手能力和责任感。同时，学生们还可以通过教学活动和练习，提高整理和协作能力。希望这个教案能够对您的教学工作有所帮助！
《叠衣服》教案 篇三
设计意图：
随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：
1、知道凌乱的衣服需要整理。
2、大胆尝试叠衣服。
3、体验成功的乐趣。
活动准备：
知识准备：
对整理衣服有一定的了解。
物质准备：
课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：
一、活动导入。
手指操，引出小手真能干。
二、观看凌乱的衣服，导入活动。
1、幼儿讨论解决的方法。
2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。
三、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。
1、观看衣服操，进行讨论交流。
2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。
儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。
四、随音乐给衣服做操，巩固操作。
五、共同评价。
六、结束活动。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
《叠衣服》教案 篇四
活动目标：
1．能独立地脱去开衫和正确地叠衣服，感受独立做事的成就感，增强自信心。
2．懂得自己能做事要自己做。
活动准备：
幼儿统一穿冬季园服；布置好比赛场地；奖状若干；小星星贴纸若干。
活动过程：
一、激发小朋友参赛兴趣。
“小朋友今天我们要进行什么比赛呀？”“对，是脱衣服和叠衣服比赛！我们会根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖的小朋友，看，老师还给小朋友准备了奖状呢！小朋友们一定要加油呀！”
二、介绍比赛规则和要求。
比赛分组进行，幼儿站在桌子两侧，听到老师发出口令“开始！”后以最快的速度先脱下开衫，然后将衣服平铺到桌上把衣服正确叠整齐，举手示意完成。
三、比赛开始。
初赛：分组进行，配班老师协助统计，每组评出前三名幼儿。
决赛：每组前三名幼儿参加，根据完成速度进行记录。
四、宣布比赛成绩，颁奖。
1．小结今天小朋友的比赛的表现，分别宣布一等奖、二等奖、三等奖幼儿名单，小朋友上来领奖，老师颁发奖状，大家鼓掌祝贺。
2．对没有获奖的小朋友进行鼓励，每位小朋友贴一颗小星星。
反思：
在比赛前一周老师通过日常活动指导小朋友练习正确脱衣服和叠衣服的方法，也请家长配合老师在家中教孩子练习。比赛开始了，小朋友统一着装，比赛分组进行，老师先介绍比赛规则，当小朋友听到口令后，以最快的速度将开衫脱下来，然后将衣服平铺在桌上并正确地将衣服叠整齐，动作完成后举手示意。比赛中可以看出小朋友是有备而来，小朋友都能独立地完成动作，表现得都很棒，最后班级有15位小朋友进入决赛，评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名幼儿，老师给他们颁发了奖状以至鼓励，对没有获奖的小朋友老师也进行了肯定，给每位小朋友都贴上一颗小星星，小朋友好开心！
活动让小朋友觉得自己的小手很能干，感受独立做事的成就感，增强了自信心。“我自己来！”在日常生活中老师会继续鼓励小朋友乐意自己的事情自己做。
《叠衣服》教案 篇五
1. 活动目标：
①学习叠衣服，并摆放整齐
②培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做
2. 活动准备：
幼儿的上衣外套、裤子和袜子
3. 活动过程：
①教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。
教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情？
②教师把故事有表情地讲两遍，（第一遍时提问讲了一件什么事情）
③第二遍提问：
“为什么小朋友的一只袜子找不到了？（因为晚上睡觉时，小朋友把脱下的衣服和袜子乱扔）
“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）
为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐？（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）
④请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要在认衣服时，都是怎样做的？
让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。
⑤教幼儿叠衣服：
⑥教师示范讲解叠衣服的方法
⑦请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。
4. 活动延伸：
鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
《叠衣服》教案 篇六
活动目标：
学习叠衣服，并摆放整齐
培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做
活动准备
：
幼儿的上衣外套、裤子和袜子
活动过程
：
教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。
教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情？
教师把故事有表情地讲两遍
（第一遍时提问讲了一件什么事情）
第二遍提问：
“为什么小朋友的一只袜子找不到了？（因为晚上睡觉时，小朋友把脱下的衣服和袜子乱扔）
“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）
为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的衣服叠好，摆放整齐？（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）
请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要在认衣服时，都是怎样做的？
让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。
教幼儿叠衣服：
教师示范讲解叠衣服的方法
请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。
活动延伸：
鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。
【拓展延伸】
（一）叠衣服作文
真新鲜！今天老师教我们叠衣服，大家一个个都来了精神。有的说：“我可不会叠。”有的说：“叠衣服，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟！”
刚开始，老师先让我们自己叠。我们八仙过海——各显神通，大多数人都叠得不够好，有几个人叠出来的衣服让我们哈哈大笑。程一诺的衣服叠成了“包子”，乐乐的更好笑，他把衣服叠成了“油条”！
然后老师让我们照着他的样子叠，我目不转睛的看着老师手中的'衣服。首先老师把衣服的背面平铺在桌子上，把袖子往里折，接着把衣服上下对折，然后把领子往里折。最后，老师把衣服叠得方方正正的，我真羡慕！
我学着老师的样子叠着，我边叠边想：我叠出来的衣服会是怎样的呢？是像老师一样叠得方方正正的？还是叠得乱七八糟？
算了，我还是一心一意的叠自己的衣服吧，可是不知道为什么，我怎么也叠不好。老师走到我身边，俯下身子对我说：“别着急，要耐心一点。只要你认真，就肯定会成功的！”我点点头，心理下定决心：我一定要学会叠衣服！我按照老师的方法，每叠完一步就认真想想下一步怎么叠。果然皇天不负有心人。我终于学会了叠衣服。
这一节课，我不仅学会了叠衣服，还懂得了：只要认真，无论做什么事都会成功的。
（二）叠衣服作文
“叮铃铃”清脆的铃声打破了校园的宁静。吴老师在黑扳上写下了几个大字“叠衣服”这三个字。吴老师转过身来，清了清嗓子说：“这是今天的作业！”顿时，教室里像炸开了锅似的，原本鸦雀无声的教室，马上热闹起来。我想也没想，如离弦的箭飞奔回家。回到家里，我找到了妈妈，让她教我叠衣服。只见她拿起一件外衣，将两边对齐，两边对折，然后拉直，领口对齐，袖子向右折，再把衣服对折三次，就这样妈妈三下五除二就把一件衣服叠好，让我看得眼花缭乱，犹如丈二和尚——摸不着头脑。妈妈语重心长地说：“只要努力，你一定会成功的！”我听完妈的话，信心十足拿起一件外衣。我学着妈妈的样了，将衣服的背平放在桌子上，两边角对好。然后小心翼翼地把两边一折慢慢拉直，领口对齐后，再把袖子对折后，再折三次后，却不知折成了什么鬼样子。我垂头丧气的，有如斗败的公鸡。原本以为这是“张飞吃豆芽——小菜一碟”没想到却比登天还难。我气乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起妈妈对我说的话，我又打起精神来。我找来那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地将它扑平，放在桌面上。然后将衣服后面的两个角对齐，折好。再把衣服的两边往内折。再扑平，拉直。最后把袖子向衣服的正面对折，把衣服平均分成三份再对折起来。就这样折好了第一件。接着我很顺手地折完了所有的衣服。望着这些被叠得好好的衣服，我心里乐滋滋的。我从中体会到了：“皇天不负有心人”这句话的道理。妈妈见了说：“你长大了呀。”我学会了叠衣服！
经过不懈的努力，我终于学会了叠衣服！
