染雾植树节的教案 篇一
标题：培养学生植树意识的教案
引言：
植树节是我国的传统节日之一，也是一个重要的环保节日。为了培养学生对植树意识的重视，我们需要设计一堂富有趣味性和互动性的植树节教育活动。本教案旨在通过多种教学手段，引导学生了解植树的重要性，增强他们的环保意识。
一、教学目标：
1. 了解植树节的由来和意义。
2. 了解植树的重要性，培养学生的环保意识。
3. 学习植树的基本步骤和技巧。
4. 引导学生积极参与植树活动，培养他们的社会责任感。
二、教学内容和方法：
1. 植树节的由来和意义
a. 教师通过图片和视频展示的方式，向学生介绍植树节的由来和意义。
b. 学生自由讨论，分享自己对植树节的理解和意义。
2. 植树的重要性
a. 教师引导学生思考植树的重要性，如改善环境、保护生态平衡等。
b. 学生分组进行小组讨论，列举植树的好处，并进行展示。
3. 植树的基本步骤和技巧
a. 教师向学生讲解植树的基本步骤和技巧，包括选址、挖坑、培土等。
b. 学生分组进行模拟植树实践，边实践边总结经验。
4. 参与植树活动
a. 教师组织学生参与植树活动，选择校园或附近的公园作为植树地点。
b. 学生分组进行植树，每组负责一棵树苗。
c. 活动结束后，学生分享自己的植树心得，总结活动的意义。
三、教学评价：
1. 观察学生的参与程度和表现，包括小组讨论的活跃程度、模拟植树实践的表现等。
2. 收集学生的植树心得和总结，评价他们对植树意识的理解和掌握程度。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生积极参与社区的环保活动，如参加义务植树活动、参观植物园等。
2. 组织学生开展环保宣传活动，如制作海报、宣传册等，传递植树的重要性和意义。
植树节的教案 篇二
标题：激发学生参与植树活动的教案
引言：
植树节是一个重要的环保节日，也是培养学生参与植树活动的良好机会。为了激发学生的参与热情，我们需要设计一堂富有趣味性和实践性的植树节教育活动。本教案旨在通过多种教学手段，引导学生了解植树的重要性，增强他们的环保意识，并激发他们积极参与植树活动的动力。
一、教学目标：
1. 了解植树节的由来和意义。
2. 探究植树的重要性，培养学生的环保意识。
3. 学习植树的基本步骤和技巧。
4. 激发学生参与植树活动的热情和动力。
二、教学内容和方法：
1. 植树节的由来和意义
a. 教师通过图片和视频展示的方式，向学生介绍植树节的由来和意义。
b. 学生自由讨论，分享自己对植树节的理解和意义。
2. 植树的重要性
a. 教师引导学生探究植树的重要性，如改善环境、保护生态平衡等。
b. 学生分组进行小组讨论，以口头或书面形式汇报他们的观点。
3. 植树的基本步骤和技巧
a. 教师向学生讲解植树的基本步骤和技巧，包括选址、挖坑、培土等。
b. 学生分组进行模拟植树实践，边实践边总结经验。
4. 激发学生参与植树活动的热情和动力
a. 教师组织学生参观校园或附近的植树地点，了解已经成长的树木。
b. 学生观察和记录树木的生长情况，并进行分享和讨论。
c. 教师组织学生参与实际的植树活动，让他们亲身体验植树的过程和乐趣。
d. 活动结束后，学生进行反思和总结，分享自己的植树心得和感受。
三、教学评价：
1. 观察学生的参与程度和表现，包括小组讨论的活跃程度、模拟植树实践的表现等。
2. 收集学生的植树心得和感受，评价他们对植树的重要性和参与植树活动的动力。
四、教学延伸：
1. 组织学生开展植树节主题的艺术创作活动，如绘画、手工制作等。
2. 鼓励学生在校园和社区开展植树宣传活动，如展板、宣传册等，提高植树意识的普及率。
植树节的教案 篇三
活动目标：
1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备：
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容：
一、了解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？
教师：你们知道植树节的意义是什么吗？
二、观看CD。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。
教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求。
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸
可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。
植树节的教案 篇四
一、设计意图
在我国植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
(一)活动时间：
(二)活动目标
1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。
2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。
3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
4.给予幼儿亲近自然的机会。
(三)活动地点：幼儿园后花园种植园地内
(四)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨菜苗与杂草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.劳动将种植园地的杂草全部清理掉。
5.播种春天易生长的蔬果种子。
(五)活动注意事项
1.各班按时到达指定地点。
2.区分菜苗与杂草的区别。
3.注意安全，认真负责地完成这项活动。
三、活动反思
在我国第34个植树节到来之际，武康幼儿园中班组开展了植树节—“我是菜地小卫士”的活动。
旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。
在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识。
植树节的教案 篇五
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3、老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、老师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、老师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
植树节的教案 篇六
教案目标：
1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、体验明显的季节特征。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
教案准备：
1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
2、介绍植树节的相关活动。
3、已学会用水壶给植物浇水的技能。
教案过程：
1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
