染雾篇一：中班体育小猫钓鱼教案
教学目标：
1. 学生能够正确理解和模仿钓鱼动作。
2. 学生能够通过钓鱼游戏锻炼身体协调能力和精细动作技能。
3. 学生能够培养团队合作意识和互助精神。
教学准备：
1. 鱼竿和鱼钩模型。
2. 鱼塘模型或标有鱼的图画。
3. 色彩鲜艳的塑料鱼或卡片鱼。
教学过程：
1. 背景导入（5分钟）：
老师带领学生们进入教室中的“鱼塘”，展示鱼竿和鱼钩模型。通过询问学生们是否知道钓鱼的过程来引起他们的兴趣。
2. 示范演示（10分钟）：
老师手持鱼竿和鱼钩模型，模仿钓鱼的动作，同时用简单明了的语言解释每一步骤。鼓励学生们跟随老师的示范进行模仿。
3. 学生实践（20分钟）：
将学生分成小组，每组3-4名学生。每个小组分别配备一把鱼竿和一支鱼钩模型。将鱼塘模型或标有鱼的图画放在教室中央的地面上。每个小组的任务是利用鱼竿和鱼钩模型“钓”到尽可能多的鱼。学生们轮流进行钓鱼，其他学生则协助观察和鼓励。
4. 游戏总结（5分钟）：
老师和学生一起回顾游戏过程中的乐趣和困难。鼓励学生们分享自己的体验和感受。同时，引导学生们思考如何改进自己的钓鱼技巧，以及如何更好地协作和互助。
5. 游戏延伸（15分钟）：
老师可以引导学生们进行一些变化和扩展的游戏，如增加鱼的数量和种类，设定钓鱼的时间限制等。这些变化可以增加游戏的难度和挑战性，促进学生们进一步发展身体协调能力和精细动作技能。
篇二：中班体育小猫钓鱼教案
教学目标：
1. 学生能够正确理解和模仿钓鱼动作。
2. 学生能够通过钓鱼游戏锻炼身体协调能力和精细动作技能。
3. 学生能够培养团队合作意识和互助精神。
教学准备：
1. 鱼竿和鱼钩模型。
2. 鱼塘模型或标有鱼的图画。
3. 色彩鲜艳的塑料鱼或卡片鱼。
教学过程：
1. 背景导入（5分钟）：
老师将教室布置成一个模拟的鱼塘环境，放置鱼塘模型或标有鱼的图画。向学生们介绍钓鱼的概念，并引导他们分享自己钓鱼的经历或观察。
2. 示范演示（10分钟）：
老师手持鱼竿和鱼钩模型，模仿钓鱼的动作，同时用简单明了的语言解释每一步骤。鼓励学生们跟随老师的示范进行模仿，同时鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 学生实践（20分钟）：
将学生分成小组，每组3-4名学生。每个小组分别配备一把鱼竿和一支鱼钩模型。学生们轮流进行钓鱼，其他学生则协助观察和鼓励。鼓励学生们互相交流和分享自己的经验和技巧，以促进彼此的成长和进步。
4. 游戏总结（5分钟）：
老师和学生一起回顾游戏过程中的乐趣和困难。鼓励学生们分享自己的体验和感受。同时，引导学生们思考如何改进自己的钓鱼技巧，以及如何更好地协作和互助。
5. 游戏延伸（15分钟）：
老师可以引导学生们进行一些变化和扩展的游戏，如增加鱼的数量和种类，设定钓鱼的时间限制等。这些变化可以增加游戏的难度和挑战性，促进学生们进一步发展身体协调能力和精细动作技能。同时，老师还可以引导学生们思考如何制定更有效的策略和计划来提高钓鱼的成功率。
中班体育小猫钓鱼教案 篇三
适用年龄：3-4岁
教案目标：
1. 培养幼儿的身体协调性和动作灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：
1. 游戏道具：鱼标签、钓鱼竿、鱼篓、小猫面具。
2. 教学环境：室内或室外空旷的场地。
教学步骤：
1. 准备阶段：
a. 教师将鱼标签贴在教学环境的不同位置，让幼儿看到。
b. 将钓鱼竿和鱼篓放在教室的一个角落。
2. 游戏说明：
a. 教师将一个小猫面具戴在自己的脸上，模仿小猫的样子。
b. 教师解释游戏规则：幼儿需要用钓鱼竿钓到鱼标签，并将鱼放入鱼篓中。
c. 教师演示一遍游戏过程。
3. 游戏进行：
a. 分组进行游戏，每个小组有一个小猫面具和一个钓鱼竿。
b. 幼儿轮流扮演小猫，其他幼儿则用钓鱼竿去钓鱼。
c. 每个幼儿可以尝试钓多个鱼，直到所有鱼都被钓完。
d. 教师可以设定时间限制，看哪个小组最先完成任务。
4. 游戏总结：
a. 教师引导幼儿讨论游戏过程中的体验和感受。
b. 教师鼓励幼儿分享自己钓到鱼的经历。
c. 教师总结游戏的目标和意义，强调团队合作和观察力的重要性。
中班体育小猫钓鱼教案 篇四
中班体育小猫钓鱼教案 篇五
适用年龄：3-4岁
教案目标：
1. 培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性。
2. 培养幼儿的注意力和观察力。
3. 提高幼儿的团队合作精神和社交能力。
教学准备：
1. 游戏道具：鱼标签、钓鱼竿、鱼篓、小猫面具。
2. 教学环境：室内或室外空旷的场地。
教学步骤：
1. 准备阶段：
a. 教师将鱼标签贴在教学环境的不同位置，让幼儿看到。
b. 将钓鱼竿和鱼篓放在教室的一个角落。
2. 游戏说明：
a. 教师戴上小猫面具，模仿小猫的样子。
b. 教师解释游戏规则：幼儿需要用钓鱼竿钓到鱼标签，并将鱼放入鱼篓中。
c. 教师演示一遍游戏过程。
3. 游戏进行：
a. 将幼儿分为若干小组，每个小组有一个小猫面具和一个钓鱼竿。
b. 幼儿轮流扮演小猫，其他幼儿则用钓鱼竿去钓鱼。
c. 每个幼儿可以尝试钓多个鱼，直到所有鱼都被钓完。
d. 教师可以设定时间限制，看哪个小组最先完成任务。
4. 游戏总结：
a. 教师引导幼儿讨论游戏过程中的体验和感受。
b. 教师鼓励幼儿分享自己钓到鱼的经历。
c. 教师总结游戏的目标和意义，强调团队合作和观察力的重要性。
中班体育小猫钓鱼教案 篇六
设计意图：
根据中班幼儿特点4–5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有了一定的提高，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境''小猫钓鱼''激发幼儿积极参与活动的欲望，练习由高处往下跳，发展腿部力量、韧性和平衡能力，提高跳跃能力、并训练幼儿跨、跳、钻等综合能力，同时培养了幼儿机智、勇敢、认真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质，还将数学知识融入体育游戏中，使之能力培养、情感培养和认知方面的要求综合起来，实现一定的教育教学目标，以达到整合教育效果。
集体活动：
小猫钓鱼
活动目标：
1.练习由25–30厘米高处往下跳，发展腿部力量 柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。
2.锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。
3.培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.锻炼幼儿的团结协作能力。
活动重点：
练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。
活动准备：
1.小猫头饰与幼儿人数相同。
2.音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。
3.小椅子人手一把。
4.拱形洞、跨栏、平衡木。
5.磁性钓鱼竿、磁性小鱼(贴有数字)水盆、布置水塘和场地。
活动过程：
一、起始活动师：喵、 喵， 小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?
幼： 好 。
师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。
1.队列队形练习：四路纵对– 左右分对走 –四路变两路–变两个圆–四路纵队。
2.准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》
师：随音乐和妈妈一起活动身体。
二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。
师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得最好不会摔倒，落地时没有声音。
幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。
师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗?
幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。
师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。
1.幼儿自己多次练习，教师巡回指导。
2.请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。
三、游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能)幼：我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。
师：游戏规则：将幼儿分组进行钓鱼比赛，每对先由第一个幼儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小山，钻过山洞，跨越小沟，走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手，依次进行，最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。
四、活动评价：
1.表扬获胜组，启发小猫们互相看看鱼身上的数字，看谁钓的鱼最大最重。
2.享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动 结束。
教学反思：
本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把花给他们—那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐心，不能急。
