《爸爸的大口袋》小班语言教案(实用3篇)

时间:2017-07-05 07:16:28
染雾
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《爸爸的大口袋》小班语言教案 篇一

第一篇内容

教学目标:

1. 学习认识和掌握与“爸爸的大口袋”相关的词汇和句型。

2. 培养学生对于爸爸和家庭的情感认同和表达能力。

教学准备:

1. 《爸爸的大口袋》的图片或故事书。

2. 单词卡片:爸爸、大口袋、书、玩具、食物等。

3. 一些小玩具、书籍和食物道具。

教学过程:

1. 创设情境:通过展示《爸爸的大口袋》的图片或讲述故事,激发学生对爸爸和大口袋的兴趣。

2. 引导学生学习相关词汇:出示单词卡片,帮助学生认识和记忆爸爸、大口袋、书、玩具、食物等词汇。

3. 制作角色扮演道具:将一些小玩具、书籍和食物道具放入一个大口袋中,并邀请学生分别扮演爸爸和孩子,模拟爸爸从大口袋中取出物品的场景。

4. 进行角色扮演:老师引导学生进行角色扮演,让学生亲身体验爸爸的大口袋带给他们的乐趣和惊喜,同时练习使用相关的句型和词汇。

5. 合作游戏:组织学生分组,每组准备一个大口袋,然后老师给每个小组出示一幅图片,学生根据图片从大口袋中取出相应的物品,并用句子描述物品。

6. 小结:总结学习到的词汇和句型,并鼓励学生用自己的话语表达对爸爸和家庭的感受。

教学延伸:

1. 学生可以创作自己的故事,描述爸爸的大口袋里有什么特殊的东西。

2. 学生可以制作一个大口袋的手工艺品,用来装饰教室或家里。

评价与反思:

通过本节课的教学,学生对于爸爸和家庭的情感认同得到了加强,同时学习到了与“爸爸的大口袋”相关的词汇和句型。角色扮演和合作游戏的设计可以激发学生的兴趣和参与度,提高他们的语言表达能力和合作能力。

《爸爸的大口袋》小班语言教案 篇三

《爸爸的大口袋》小班语言教案

  活动目标:

  1、喜欢听教师讲故事,初步理解故事的主要情节。

  2、懂得要高高兴兴上幼儿园。

  3、能分析故事情节,培养想象力。

  4、理解故事内容,丰

富相关词汇。

  活动准备:

  1、带领幼儿在幼儿园大门口,看哥哥姐姐是怎么上幼儿园、怎么跟老师打招呼的。

  2、入园时,教师应亲切接待,与幼儿一起玩玩具和运动器具,体验大家一起玩的乐趣。

  3、排练情景表演。准备道具:帽子、眼镜架及爸爸外衣,外衣贴上一个颜色鲜艳的夸张式的大口袋,内有饼干、巧克力若干。

  4、设置场景:幼儿园大门及门外马路。

  活动过程:

  一、介绍小梦,引起观看表演的兴趣。

  有个小朋友叫小梦,他从来没有上过幼儿园,都是爷爷、奶奶陪他在家里玩。现在,他长大了,爸爸妈妈要送小梦上幼儿园学本领了。小梦愿意上幼儿园吗,请看表演。

  二、分段看表演。

  (一)第一天

  1、看!第一天,小梦是怎么上幼儿园的`!

  2、表演第一段。

  3、表演后问

  ①爸爸送小梦上幼儿园,小梦扭着身子说什么?小梦从来没上过幼儿园,所以心里有一点害怕。

  ②爸爸从口袋里摸出什么?小梦吃了糖,高高兴兴地上幼儿园了。

  (二)第二天

  1、请看!第二天,小梦是怎么上幼儿园的?(看第二段表演)

  2、表演后问:第二天,爸爸从口袋里摸出什么?小梦上幼儿园了吗?

  (三)第三天

  1、第一天、第二天,小梦都是吃了东西才上幼儿园的,那么第三天,会怎么样呢,请看表演(观看第三段)

  2、表演后问

  第三天,爸爸的口袋有吃的东西吗?没东西吃,小梦去幼儿园了吗?小梦是怎么说的?

  三、完整讲述故事。

  (一)教师生动地讲述故事。

  (二)故事后问

  1、爸爸的衣服有什么特别的地方?

  2、爸爸的衣服真有趣,第一天,第二天,变出什么吃的东西?

  3、第三天,去幼儿园的路上,小梦去摸爸爸的口袋,摸到的是什么?(爸爸的拳头)

  4、我来做爸爸,谁愿意做小梦,掰开我的拳头,看看里面是什么?(理解“掰手”的意思)

  5、这一回,爸爸的口袋里什么吃的东西都没有,小梦也上幼儿园了。我们一起学小梦,高高兴兴地对爸爸说:“上幼儿园真开心,我要上幼儿园。”

  △小梦真乖,现在他不吃东西,也会高高兴兴上幼儿园。小朋友,我们来比一比谁能像小梦一样,每天高高兴兴上幼儿园。

  四、延伸活动

  1、表演游戏:学习问候语与道别语

  本班老师,一位做老师,另一位分别扮演不同的角色(如爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈阿姨等)幼儿扮演宝宝上幼儿园向老师问好!向家长说再见!

  2、来园接待时,鼓励每天高高兴兴来园的孩子。

  附故事:爸爸的大口袋

  第一天上幼儿园,爸爸抱着小梦,小梦扭着身子:“嗯,不去,不去嘛!”爸爸把手伸进口袋,掏呀掏,掏出一样东西。哦,是巧克力。

  小梦笑了,小梦乖了,小梦不扭身子了,跟着爸爸上幼儿园。

  第二天上幼儿园,爸爸拉着小梦的手,小梦扭着身子:“嗯,不去,不去嘛!”

  爸爸把手伸进口袋,掏呀掏,掏出一样东西。哦,是块甜饼干。小梦笑了,小梦乖了,小梦不扭身子了,跟着爸爸上幼儿园。

  第三天上幼儿园,爸爸拉着小梦的手,小梦的眼睛盯着爸爸的大口袋:“不去,不去嘛!”

  爸爸眨眨眼睛,把手伸进大口袋。掏呀掏,掏出一只大拳头。小梦使劲掰开它,空的,什么也没有,爸爸笑了,小梦也笑了,他自己蹦蹦跳跳向幼儿园走去,还大声地说:“爸爸再见!”

  小百科:爸爸的称呼繁多,包括父亲、爸、爸爸、爸比、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋、爹爹(来自英语“Dadd也把父亲称为y”的粤语发音)、爷、老子、老窦(源于“三字经”中的窦燕山,常误写为老豆,粤语)、老头、达达、多桑;还有四川重庆一些地方及周边地区称父亲为老汉(儿)等等。

《爸爸的大口袋》小班语言教案(实用3篇)

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