染雾《生日快乐》小班主题教案 篇一
第一篇内容
教案名称：快乐的生日派对
目标年龄：3-4岁
教学目标：
1. 让幼儿了解生日的概念，认识自己和他人的生日，并能够表达生日祝福。
2. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。
3. 培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
教学准备：
1. 生日派对的装饰品：气球、彩带、生日帽等。
2. 生日蛋糕和蜡烛。
3. 生日卡片和彩色笔。
4. 音乐播放器和生日歌。
教学活动：
1. 导入：播放生日歌，让幼儿跟着节奏拍手，引起幼儿的兴趣。
2. 学习生日的概念：通过图片和故事，向幼儿介绍生日的含义和庆祝方式。
3. 认识生日：让每个幼儿说出自己的生日，并在班级的生日日历上标出。
4. 制作生日卡片：给每个幼儿分发彩色纸和彩色笔，让他们制作生日卡片，写下对生日孩子的祝福。
5. 生日派对：在幼儿生日时，为他们准备生日派对，装饰教室，点燃生日蜡烛，唱生日歌，并一起分享生日蛋糕。
6. 生日游戏：组织幼儿参与生日游戏，如捉迷藏、过生日礼物等，培养他们的团队合作能力和创造力。
7. 生日祝福：让幼儿互相表达生日祝福，鼓励他们用简单的语言表达自己的祝福和对他人的关心。
教学延伸：
1. 继续讨论生日的具体庆祝方式和传统习俗。
2. 组织幼儿参观生日蛋糕店或者家庭烘焙坊，让他们亲身体验制作生日蛋糕的过程。
3. 增加生日歌的学习，让幼儿学唱多首生日歌曲。
评估建议：
1. 观察幼儿是否能够准确地说出自己和他人的生日。
2. 观察幼儿参与生日派对和游戏的积极性和合作能力。
3. 观察幼儿在制作生日卡片时的创造力和情感表达能力。
教案总结：
通过这个主题的教学活动，幼儿不仅能够了解生日的概念和庆祝方式，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。同时，通过互相表达生日祝福，也能够培养幼儿的社交能力和情感表达能力。希望这个教案能够给幼儿带来一次快乐的生日派对。
《生日快乐》小班主题教案 篇二
第二篇内容
教案名称：生日快乐，彩虹派对
目标年龄：4-5岁
教学目标：
1. 让幼儿了解生日的意义和庆祝方式，培养他们的情感表达能力。
2. 培养幼儿的团队合作能力和创造力。
3. 培养幼儿的数学概念和认知能力。
教学准备：
1. 生日派对的装饰品：气球、彩带、生日帽等。
2. 生日蛋糕和蜡烛。
3. 彩虹的图片和故事书。
4. 彩虹颜色的纸和彩色笔。
5. 音乐播放器和生日歌。
教学活动：
1. 导入：播放生日歌，让幼儿跟着节奏拍手，引起幼儿的兴趣。
2. 学习生日的意义：通过图片和故事，向幼儿介绍生日的含义和庆祝方式。
3. 认识彩虹：给幼儿展示彩虹的图片，讲解彩虹的形成原理，并通过故事书让幼儿了解彩虹的神奇之处。
4. 制作彩虹：给幼儿分发彩虹颜色的纸和彩色笔，让他们制作彩虹，培养他们的创造力和审美能力。
5. 彩虹派对：在幼儿生日时，为他们准备彩虹派对，装饰教室，点燃生日蜡烛，唱生日歌，并一起分享生日蛋糕。
6. 生日游戏：组织幼儿参与生日游戏，如彩虹寻宝、彩虹舞蹈等，培养他们的团队合作能力和创造力。
7. 数学概念学习：通过彩虹的颜色，向幼儿介绍基本的颜色概念，并进行简单的颜色分类游戏。
教学延伸：
1. 继续讨论彩虹的形成原理和神奇之处。
2. 组织幼儿参观自然环境中的彩虹现象，如在下雨后寻找彩虹。
3. 制作彩虹手链或者彩虹画，让幼儿进行更多的彩虹创作。
评估建议：
1. 观察幼儿参与生日派对和游戏的积极性和合作能力。
2. 观察幼儿在制作彩虹和颜色分类游戏时的创造力和认知能力。
教案总结：
通过这个主题的教学活动，幼儿不仅能够了解生日的意义和庆祝方式，还能够培养他们的团队合作能力和创造力。同时，通过制作彩虹和进行颜色分类游戏，也能够培养幼儿的数学概念和认知能力。希望这个教案能够给幼儿带来一次快乐的彩虹派对。
《生日快乐》小班主题教案 篇三
《生日快乐》小班主题教案
活动目标：
1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”
2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动准备：
课件、各种图片、美工用具
活动过程：
（一）、出示背静，引起兴趣。
1、这是谁的家？你是怎么知道的？（上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。
2、 今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
（二）、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
1、 描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
（1）、“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？
（2）、我们一起来问问：你是谁呀？（课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”）提问：
（3）、是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜欢吃什么？（出示小兔，引导幼儿观察。）
（4）、小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”）幼儿学说礼貌用语。
2、 逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的'明显特征，并学说礼貌用语。
（三）、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
1、你喜欢小鸡吗？如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？
2、 我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
3、幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的**。”
活动结束：大家一起唱首儿歌。
教学反思：
学习了年、月、日，认识平年和闰年的相关知识后，有部分学生掌握不够好。今天用
小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
